导读：目前，期中考试已进入倒计时阶段。各省市初、高中陆续开始本学期期中考试。如果说月考考得好，会给任课老师留下美好的第一印象，那么期中考试排名高，其意义可不是一句两句话就能说完的。如何科学高效备考?这里有一份各科高效备考绝招请收下。

　　解读期中考试

　　许多学校月考不是全科考，而期中考试一定是全部科目参与考试，且年级排名为全科成绩排名。所以，期中成绩，能更为真实地反映出学生在本校的位置。

　　其次，开学首月的学习内容通常不是各科的重点章节，因此测试的整体难度不会太高。而期中考试则是本学期第一次综合性测试，考试重点同时也会是本学期期末考试重点、难点，所以说期中考试的成绩更能反映学生真实的学习能力和水平。

　　最后，期中考试考得好的学生，一方面建立了自信，另一方面得到了老师的重视和关注，学习的积极性和内动力都会增强，飞速进入越学越好的良性循环轨道。这种强者愈强，弱者愈弱的现象，正是“马太效应”的突出体现。

　　因此，家长多重视期中考试都不为过。身为学习控的我，会提前关注孩子每一次的备考。学习控建议，至少要在考前一周，选个空闲时间，跟孩子申明利害，提醒孩子独立完成各科复习试卷，认真改错，争取在期中考试前，把学习调整到最佳状态。

　　月考没考好没关系，期中考试前再不给自己提要求、设目标，还想指望期末备考时努力一把实现逆袭，那简直就是白日做梦!

　　期中考备考建议

　　调整学习心态，勇敢面对偏科

　　现在初中和高中的知识难度，还没有达到拼智商的级别。虽然学生之间天赋、特长各异，但偏科说到底，还是心理因素作祟。

　　很多家长和学生都把偏科定义得非常严重，他们觉得一旦偏科了，就是不适合学习这一科，把偏科理所当然化。其实，越有这种想法就越难学好这一科。

　　根据学生们的智力水平，基本上不存在“不适合”学习某一学科的情况。

　　偏科问题并不可怕。学生不爱学、或者学不好通常是心理原因，比如曾经不喜欢某一科的老师，或者在学习过程中突然遭遇某些难题而产生了抵触情绪等等。

　　只要改变这些心理因素，对这一学科重新产生兴趣和信心，很快就会改变学习效果。解决偏科问题，也可以与一位擅长这门学科的学生一起学习，这有利于在短时间内提高成绩。

　　记住，越是美好的事物，追求的过程也就越痛苦。在克服偏科的过程中，不要沮丧，更不要崩溃。在学习的道路上一直上下求索的学习控坚信：痛苦不停，收获不止：偏科的分数会上升，全科总分会上升，年级排名会上升……

　　总之，越是分数低的科目，就越有潜力可挖。学习这件事，真的是只要努力就会有回报。

　　偏差学生：回归课本，夯实基础是第一要务

　　期中复习时，先把教科书中的例题和练习题都做会;再把日常要做的，教材配套的练习册中，除每单元最后几道综合性大题之外的各题，全部做会;最后再把学校发的期中复习试卷中，除后两道题之外的全部题目，全部做会。

　　这样，期中考试百分制的试卷，大概可以拿到80分。记得，差生复习的最佳资料是课本，配套练习册次之，最后是期中模拟卷。

　　中等生：放弃难题，主攻弱科，期中排名一定比月考好看

　　中等生通常没有拔尖科目，反而还有几门瘸腿科目。由于期中备考只有短短半个月的时间，而且通常老师不会停课复习，想要快速培养学科思维和学习能力，基本是天方夜谭。

　　最明智的复习方法就是：懂得取舍，放弃钻研耗费时间的难题、怪题，确保大多数科目基础牢固，把该拿到的分数拿到，然后多分出一些时间恶补弱科。这么做，期中全科年级排名一定会比月考有所进步。

　　具体来说，理科复习懂得取舍，文科复习力争全面。除了高三期中考试分文理之外，初一、初二、初三、高一、高二年级全部是全科考试，即语数英物化史地政生，只要没有结课的科目，就要参加期中考试。

　　期中考前一周，中等生的数学、物理、化学一定要懂得取舍，不要耗费大量的时间去做课外的新题、难题，要把重点放在自己没有牢固掌握的，却还是考试重点的知识点上。通过反复演练这部分知识点的习题，确保数理化重点考查的知识点全部熟练掌握，这样百分制大概可以拿到85分左右的分数。

　　模拟试卷的最后两题，如果来不及把解题思路吃透，就先把答案和做法记下了。考试时遇到相似的题型，至少可以试着写出前几步，说不定可以得1-2分。

　　期中考前一周，中等生要把重点放在部分理科知识和文科知识的记背上：

　　语文所学单元“读读写写”部分生字词的书写、读音和笔顺，古诗背诵，文言文重点篇章注释，重点课文文学常识等;

　　英语各单元词汇和重点句型;

　　化学实验的反应现象，化学方程式，物质颜色，酸碱盐性质等等;

　　历史要把课堂配套的练习册上的选择题每道都做会，问答题的要点要记牢(每天复习3课即可);

　　地理除练习册习题全部会做外，要认真记背书上和地图册上的地图。重点国家、重点区域的地形、山川、河流、气候、人口、资源等，统统要知道;

　　政治要注意背诵的精准度。要牢记答题要点的关键词，也就是准确答出踩分点;

　　生物除配套练习册上的习题外，还要记住重点实验的原理和注意事项，有精力的可以多关注近期的科技发展成果。

　　优等生：老师把脉，自主选择复习重点

　　优等生是老师的心头好，优等生找老师寻求突破方法，老师都会120%的敞开胸怀，知无不言，言无不尽。

　　优等生最大的烦恼通常是学科学习遇到瓶颈，成绩提升乏力。任课老师大都见多识广，带过的学生比咱们吃过的盐都要多。所以老师的办法一定比你想象中的要多!

　　找到自己最想提升那科的任课老师，拿着你的测试卷子，拿着你的课外辅导书，找老师帮你分析一下，看看你进一步的提升空间在哪里：这科分配的时间太少，难题做得太少，还是学科思维欠缺?

　　找老师面批后，根据老师的建议，再结合自己的实际情况，制定出期中考前备考计划。期中考试后，根据成绩，再对学科学习计划进行修正。

　　学校老师中流传着一个关于成绩的秘密定律：通常初三上学期期中考试年排前100的学生，中考成绩也是年级前100;通常高三上学期期中考试年排前100的学生，高考成绩也是年级前100。这个不能说出口的秘密，除了彰显了期中考试的权威性和重要性之外，也在鞭策大家，一定要重视各科靠前备考，千万不要等到公布期中成绩后，再总结忏悔。

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