2018高中学习方法：抓好高二这一年
导读：很多高中生在高一时想着先适应这一年学习节奏，因此没多用功，在高二的时候忙着玩耍，等到高三却发现没那么多时间了。其实高二是非常关键的一年，只有这一年抓好了，打好基础，才能决胜高考。长沙新东方高考频道为大家整理了一些干货，供同学们参考学习。
高二常见几种情况
学习上，高二是分水岭!
高一需要掌握高中40%左右知识点，
高三几乎不学习新知识，以复习为主，
而高二最为关键，承上启下，需要掌握高中60%左右的知识点，学习内容多、强度大!
所以，高二的关键词就是“分化”，会有以下几种情况，请“对号入座”：
第一种，高一适应得非常好，成绩名列前茅，只要高二继续保持住，趁势而上，未来高考就可梦想成真!
第二种，高一适应得还不错，成绩中等水平，不知道高二能不能跟得上?是挺进优秀呢还是下滑掉队呢?真的心里没底!
第三种，高一适应得不理想，成绩差强人意，到了高二会怎样?两眼一抹黑啥都不知道啊!能不能奋起直追迎头赶上呢?或者心灰意冷破罐破摔?亦或反正就这样了，听天由命吧!
你到底是哪一种?必须认清自己!
第一种，恭喜你;但不能借机放松;仍需一如既往奋勇前行!切记，革命尚未成功，同志仍需努力!
第二种，不要纠结;你还有机会脱颖而出;关键是从当下做起，脚踏实地，夯实基础，学好每一个知识点!
第三种，不要泄气;没有人能够打败你除了你自己;你就此放弃就彻底没希望了，你努力付出就有收获，至少不会比现在差!梦想还是要有的，万一实现了呢!拼到不能再拼，你就逆袭成功了!不试试，你怎么就知道自己不行呢?
认清自己后，心态端正后，当务之急就是给自己定位，确定目标!
高二常见两个问题
高二是高中三年最难把握的一年，它没有一年级的新鲜感也没有三年级的紧迫感;高三时由于高考迫近，外界环境的压力和自身对高考的思考又让人冷静下来，想好好学习，考上大学;进入高二，学生在班级的位置大概确定，距离高考又遥远，同学之间也特别熟了，各种各样的想法做法都产生了，是最容易玩得疯走得远的时候。
1.成绩易波动
高二既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。
一半以上的学生感到高中三年会有那么一段时间成绩明显退步，其中大部分学生感到这个阶段在高二。
因此，家长不能只关注孩子的学习和衣食住行，更要关注孩子精神上的成长，关心孩子的心理动态。
温馨提醒：
关注孩子的学习状态，正确对待成绩变化，始终做孩子的坚强后盾。
现代教育观提倡赏识教育，孩子的性格特点和我们那个年代不同了，我们对孩子要多鼓励，及时予以肯定和恰当的帮助，当孩子有进步的时候，家长应肯定他的进步，就是肯定他的自信心，又提出进一步的要求。
高二学生除了每学期的月考期中期末考试，还要参加五门学业水平考试，考试的压力也不小。但任何好或者不好的成绩都不是一朝一夕形成的，对自己孩子的成绩家长要心中有数，给孩子一个合适的定位，做到始终关注与鼓励。
当孩子遇到挫折或考试失败，家长不要一味责备，在孩子反省之前面对指责，孩子心中极易先产生反感及反抗的心理，此时，无论你多大声地责骂他，也不会有作用，而且这样容易伤害孩子的自尊心，容易产生逆反心理，助长了自卑感和自我否定情绪。
如果这样不愉快的情绪反复产生，孩子将预感失败，而不敢尝试，缩手缩脚，消极的自我评价会顽固地保存于人的潜意识中，对人产生持久的影响力。
对失败进行的鼓励，是对孩子表示关切之情，帮助他建立正确的态度和再次尝试进步的信心，只有这样，孩子积累了大量的成功和失败后成功的经验，才能真正建立起自信心。
需要注意的是，关注不等于一味地督促和唠叨，对孩子一味地督促是有害的。
有的家长工作忙或因其他原因，仅在早晚或吃饭的时候，或一周才能和孩子见上一面，由于时间紧，往往容易急于求成，对孩子常说：“专心、抓紧、听话、你要考上大学就给你重奖”等等。
家长的愿望诚然是良好的，但经常这样唠叨，给孩子带来的只有压力和火上浇油。
2.恋爱现象增多
高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，这一年孩子所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。然而，由于家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。
有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。
确立目标
不管你是哪一种，好生，中等生，差生，你们共同拥有时间，拥有机会，不能自己就放弃远大目标了!
好大学=好平台+好人脉+好就业=好未来，这一点，高中生必须得明白;除非你有更好选择，否则，考上一本重点，是你最好选择!
家长和学生就此必须得达成共识，唯有此，才目标一致，形成合力。这本应高一时就应该做的;到了高二再确立目标还算为时不晚。
目标远大，仍需脚踏实地!
另外，你一定搞清楚三件事：
一、我所在学校每年年级排名前多少名能考上一本?最好看近三年排名取平均数或者看看上下波动范围!
二、我现在年级排名多少?距离一本排名差距多大或者再往前提升多少名如10名?这个差距就是我要努力的目标!参照近三年跟我一样排名的同学都考到哪些大学什么专业了?搞清楚了，我就胸中有数了。
三、我该如何实现这个目标?需要把这个目标细化为N个小目标来逐一实现后大目标自然而然就达成了!
我要上重点大学!
大学目标确定后，该读什么专业好?
具体读什么专业，现在说可能为时过早?但未雨绸缪终归强过临阵磨枪，最主要的是思考两方面：
一、未来就业：理工科类的人工智能、新能源、新材料、环保、航天航空等，文科艺考类的设计、营销策划等领域应该都不错，都是发展热点;985一流大学哪些专业强?请参阅我的专题文章，《北大、清华、复旦、交大、南大、浙大、武大等中国39所985高校王牌专业汇总，对未来选科报考帮助甚大!》;相对来讲，学理工科，就业更容易，选择更多!
二、学科特长：学生哪一科目考试成绩好?到底对哪一科目兴趣大?毕竟，有兴趣，才能学得更好，未来高考更能考得高分!
参加自主招生需要学生和家长共同准备，同时需要在心理和行动上都全面武装起来。心理上，你要提前知道自主招生的相关政策和报考信息，选择自主招生要面临的是什么;另一方面，该如何行动并规划好，按照计划落到实处。不管怎样，尽早准备自主招生，多一条选择，为考上重点大学加一道保险，自然是再好不过了。
高二，必须准备好自招!
高二，尽可能在学有富余的情况下，报名参加竞赛，联系发表论文等，为自招初审做好充分准备;同时，夯实各科基础知识，补弱增强，确保一本达线;如果一本都够不上，则趁早放弃自招，免得耽搁时间耗费精力!
战胜自己
对于高二的学生而言，时间很宝贵!
一、必须查漏补缺，同时预习新课!
1、把自己做过的试卷进行汇总、分析了解自己的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会“有的放矢”。
2、补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深，才会做到“事半功倍”。
3、制订长期有效的学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件，制订长期、合理的学习计划，并且要持之以恒，避免“三天打鱼，两天晒网”。
4、将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。要高屋建瓴，将各科知识分门别类;先宏观调控，再精耕细作;对各科知识如此梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5、严格合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的吸取程度，制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排;每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。
6、配合家长做身体检查，进行修养计划实施。处于青春期的中学生，应根据身体状况注意适当调节，身心都要保持健康。身体是本钱，所以要确保健康，定期做一些身体检查。
7、广泛阅读，无论中文还是英文都应多看一些书，增强阅读量，拓宽知识面!这对将来高考的阅读理解和写作帮助非常大;尤其语文，是未来高考拉分的大科目，但语文提分是慢功夫，这种学科素养需要一个培养过程，趁着暑假，多看看书，大有益处;等到高三了，复习功课紧，压根没有闲工夫看课外书啦!
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导读：很多高中生在高一时想着先适应这一年学习节奏，因此没多用功，在高二的时候忙着玩耍，等到高三却发现没那么多时间了。其实高二是非常关键的一年，只有这一年抓好了，打好基础，才能决胜高考。长沙新东方高考频道为大家整理了一些干货，供同学们参考学习。
高二常见几种情况
学习上，高二是分水岭!
高一需要掌握高中40%左右知识点，
高三几乎不学习新知识，以复习为主，
而高二最为关键，承上启下，需要掌握高中60%左右的知识点，学习内容多、强度大!
所以，高二的关键词就是“分化”，会有以下几种情况，请“对号入座”：
第一种，高一适应得非常好，成绩名列前茅，只要高二继续保持住，趁势而上，未来高考就可梦想成真!
第二种，高一适应得还不错，成绩中等水平，不知道高二能不能跟得上?是挺进优秀呢还是下滑掉队呢?真的心里没底!
第三种，高一适应得不理想，成绩差强人意，到了高二会怎样?两眼一抹黑啥都不知道啊!能不能奋起直追迎头赶上呢?或者心灰意冷破罐破摔?亦或反正就这样了，听天由命吧!
你到底是哪一种?必须认清自己!
第一种，恭喜你;但不能借机放松;仍需一如既往奋勇前行!切记，革命尚未成功，同志仍需努力!
第二种，不要纠结;你还有机会脱颖而出;关键是从当下做起，脚踏实地，夯实基础，学好每一个知识点!
第三种，不要泄气;没有人能够打败你除了你自己;你就此放弃就彻底没希望了，你努力付出就有收获，至少不会比现在差!梦想还是要有的，万一实现了呢!拼到不能再拼，你就逆袭成功了!不试试，你怎么就知道自己不行呢?
认清自己后，心态端正后，当务之急就是给自己定位，确定目标!
高二常见两个问题
高二是高中三年最难把握的一年，它没有一年级的新鲜感也没有三年级的紧迫感;高三时由于高考迫近，外界环境的压力和自身对高考的思考又让人冷静下来，想好好学习，考上大学;进入高二，学生在班级的位置大概确定，距离高考又遥远，同学之间也特别熟了，各种各样的想法做法都产生了，是最容易玩得疯走得远的时候。
1.成绩易波动
高二既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。
一半以上的学生感到高中三年会有那么一段时间成绩明显退步，其中大部分学生感到这个阶段在高二。
因此，家长不能只关注孩子的学习和衣食住行，更要关注孩子精神上的成长，关心孩子的心理动态。
温馨提醒：
关注孩子的学习状态，正确对待成绩变化，始终做孩子的坚强后盾。
现代教育观提倡赏识教育，孩子的性格特点和我们那个年代不同了，我们对孩子要多鼓励，及时予以肯定和恰当的帮助，当孩子有进步的时候，家长应肯定他的进步，就是肯定他的自信心，又提出进一步的要求。
高二学生除了每学期的月考期中期末考试，还要参加五门学业水平考试，考试的压力也不小。但任何好或者不好的成绩都不是一朝一夕形成的，对自己孩子的成绩家长要心中有数，给孩子一个合适的定位，做到始终关注与鼓励。
当孩子遇到挫折或考试失败，家长不要一味责备，在孩子反省之前面对指责，孩子心中极易先产生反感及反抗的心理，此时，无论你多大声地责骂他，也不会有作用，而且这样容易伤害孩子的自尊心，容易产生逆反心理，助长了自卑感和自我否定情绪。
如果这样不愉快的情绪反复产生，孩子将预感失败，而不敢尝试，缩手缩脚，消极的自我评价会顽固地保存于人的潜意识中，对人产生持久的影响力。
对失败进行的鼓励，是对孩子表示关切之情，帮助他建立正确的态度和再次尝试进步的信心，只有这样，孩子积累了大量的成功和失败后成功的经验，才能真正建立起自信心。
需要注意的是，关注不等于一味地督促和唠叨，对孩子一味地督促是有害的。
有的家长工作忙或因其他原因，仅在早晚或吃饭的时候，或一周才能和孩子见上一面，由于时间紧，往往容易急于求成，对孩子常说：“专心、抓紧、听话、你要考上大学就给你重奖”等等。
家长的愿望诚然是良好的，但经常这样唠叨，给孩子带来的只有压力和火上浇油。
2.恋爱现象增多
高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，这一年孩子所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。然而，由于家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。
有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。
确立目标
不管你是哪一种，好生，中等生，差生，你们共同拥有时间，拥有机会，不能自己就放弃远大目标了!
好大学=好平台+好人脉+好就业=好未来，这一点，高中生必须得明白;除非你有更好选择，否则，考上一本重点，是你最好选择!
家长和学生就此必须得达成共识，唯有此，才目标一致，形成合力。这本应高一时就应该做的;到了高二再确立目标还算为时不晚。
目标远大，仍需脚踏实地!
另外，你一定搞清楚三件事：
一、我所在学校每年年级排名前多少名能考上一本?最好看近三年排名取平均数或者看看上下波动范围!
二、我现在年级排名多少?距离一本排名差距多大或者再往前提升多少名如10名?这个差距就是我要努力的目标!参照近三年跟我一样排名的同学都考到哪些大学什么专业了?搞清楚了，我就胸中有数了。
三、我该如何实现这个目标?需要把这个目标细化为N个小目标来逐一实现后大目标自然而然就达成了!
我要上重点大学!
大学目标确定后，该读什么专业好?
具体读什么专业，现在说可能为时过早?但未雨绸缪终归强过临阵磨枪，最主要的是思考两方面：
一、未来就业：理工科类的人工智能、新能源、新材料、环保、航天航空等，文科艺考类的设计、营销策划等领域应该都不错，都是发展热点;985一流大学哪些专业强?请参阅我的专题文章，《北大、清华、复旦、交大、南大、浙大、武大等中国39所985高校王牌专业汇总，对未来选科报考帮助甚大!》;相对来讲，学理工科，就业更容易，选择更多!
二、学科特长：学生哪一科目考试成绩好?到底对哪一科目兴趣大?毕竟，有兴趣，才能学得更好，未来高考更能考得高分!
参加自主招生需要学生和家长共同准备，同时需要在心理和行动上都全面武装起来。心理上，你要提前知道自主招生的相关政策和报考信息，选择自主招生要面临的是什么;另一方面，该如何行动并规划好，按照计划落到实处。不管怎样，尽早准备自主招生，多一条选择，为考上重点大学加一道保险，自然是再好不过了。
高二，必须准备好自招!
高二，尽可能在学有富余的情况下，报名参加竞赛，联系发表论文等，为自招初审做好充分准备;同时，夯实各科基础知识，补弱增强，确保一本达线;如果一本都够不上，则趁早放弃自招，免得耽搁时间耗费精力!
战胜自己
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一、必须查漏补缺，同时预习新课!
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2、补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深，才会做到“事半功倍”。
3、制订长期有效的学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件，制订长期、合理的学习计划，并且要持之以恒，避免“三天打鱼，两天晒网”。
4、将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。要高屋建瓴，将各科知识分门别类;先宏观调控，再精耕细作;对各科知识如此梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5、严格合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的吸取程度，制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排;每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。
6、配合家长做身体检查，进行修养计划实施。处于青春期的中学生，应根据身体状况注意适当调节，身心都要保持健康。身体是本钱，所以要确保健康，定期做一些身体检查。
7、广泛阅读，无论中文还是英文都应多看一些书，增强阅读量，拓宽知识面!这对将来高考的阅读理解和写作帮助非常大;尤其语文，是未来高考拉分的大科目，但语文提分是慢功夫，这种学科素养需要一个培养过程，趁着暑假，多看看书，大有益处;等到高三了，复习功课紧，压根没有闲工夫看课外书啦!
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