导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019年高考:“诗歌鉴赏”得分要诀
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导读:众所周知,高考语文试卷上诗歌鉴赏是必考的题型之一,虽然考察的题目数量并不多,但是许多考生都会在这上面出现大量的失分。在高考这个一分压倒一批人的考试中,我们尽量做到不失分,长沙新东方的小编为大家分享一篇关于语文诗歌鉴赏复习技巧的文章,供各位同学参考!
一、模式分析,主要针对意象、意境型的问题。
通常这类题目都是会问到这首诗主要描述了一个怎样的意境,有些题目可能会换一种方式问道,但是题目需要回答的内容都是一样的。遇到这类题目,我们需要从三个方面回答,首先用语言去描绘诗中展现的画面,语言越优美越好,但是一定要实事求是,根据诗中表达的意思去描述。接着概括诗中所营造的氛围,通常都是用两个双音节词语去描述,一定要准确的体现景物的特点,最后分析作者要表达的思想感情,一定要描述的具体。
二、分析表达技巧。
遇上这类题目,同样的学生也是应该从三个方面去描述,首先回答诗中使人运用那种手法,间接着结合诗句去回答为什么运用此种手法,这个手法可以表达诗人怎样的感情。
三、分析语言特色。
这种类型的题目考生可以首先用一两个简单的词,点明这首词的语言特色,然后用该诗中的相关语句具体的去分析语言的特色,最后再点明这首词体现的作者怎样的感情。
四、炼字型。
古代人作诗比较讲究炼字,这中体题型往往就在于考察分析这个词的好处在哪里,这类题目需要考生将这个词放在句子中间,结合整首诗的意境与情感综合的去分析。
五、情感、主旨型。
这种类型的题目需要考生首先分析诗中相关的句子分别描写了什么内容,紧接着去分析运用了什么样的表达技巧,抒发了什么样的情感。
六、评价型。
这种题型需要考生认真审题,能够理解诗歌的意思,结合诗歌的内容,全面的去分析题目所要求回答的内容,回答问题的时候一定要扣住主要的字眼。
七、比较评价型。
这类题型对学生要求比较高,需要学生同时能够把握几首诗歌的思想以及作品与作家的背景。诗歌中主要用了哪些写法,这些都需要结合题干中要求的比较角度,去找到诗歌的差异性。考生在分析的时候需要注意既要总体分析,也要具体分析,表达要条理清晰,层次分明。
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一、模式分析,主要针对意象、意境型的问题。
通常这类题目都是会问到这首诗主要描述了一个怎样的意境,有些题目可能会换一种方式问道,但是题目需要回答的内容都是一样的。遇到这类题目,我们需要从三个方面回答,首先用语言去描绘诗中展现的画面,语言越优美越好,但是一定要实事求是,根据诗中表达的意思去描述。接着概括诗中所营造的氛围,通常都是用两个双音节词语去描述,一定要准确的体现景物的特点,最后分析作者要表达的思想感情,一定要描述的具体。
二、分析表达技巧。
遇上这类题目,同样的学生也是应该从三个方面去描述,首先回答诗中使人运用那种手法,间接着结合诗句去回答为什么运用此种手法,这个手法可以表达诗人怎样的感情。
三、分析语言特色。
这种类型的题目考生可以首先用一两个简单的词,点明这首词的语言特色,然后用该诗中的相关语句具体的去分析语言的特色,最后再点明这首词体现的作者怎样的感情。
四、炼字型。
古代人作诗比较讲究炼字,这中体题型往往就在于考察分析这个词的好处在哪里,这类题目需要考生将这个词放在句子中间,结合整首诗的意境与情感综合的去分析。
五、情感、主旨型。
这种类型的题目需要考生首先分析诗中相关的句子分别描写了什么内容,紧接着去分析运用了什么样的表达技巧,抒发了什么样的情感。
六、评价型。
这种题型需要考生认真审题,能够理解诗歌的意思,结合诗歌的内容,全面的去分析题目所要求回答的内容,回答问题的时候一定要扣住主要的字眼。
七、比较评价型。
这类题型对学生要求比较高,需要学生同时能够把握几首诗歌的思想以及作品与作家的背景。诗歌中主要用了哪些写法,这些都需要结合题干中要求的比较角度,去找到诗歌的差异性。考生在分析的时候需要注意既要总体分析,也要具体分析,表达要条理清晰,层次分明。
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