12.心与心的关怀和交融或心心相连，手手相扣，并肩而立(3分。答出并肩而立得2分，其余l分)

　　13.选材：选取地震发生后的多个典型材料和生动细节，反映从中央到地方，军队到百姓，官员到群众，万众一心、并肩而立抗震救灾的感人场面。 结构：文章连用6个排比段，反复强调“这一刻”有无数国人与灾区人民并肩而立，从而形成强烈的情感冲击力。

　　14.例如：校园中，老师和同学们纷纷慷慨解囊，踊跃捐款，为灾区群众献上一份爱心。15、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 16、B 17果如鹤唳 云端

　　18.超出事物本身的情趣。

　　19.①鸟类秋天生出的细微羽毛，比喻微小的事物。②景观。③安适、愉快的样子。④正在，刚刚。⑤通“僵”，僵硬 ⑥用

　　20.夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。

　　21.有敏锐的观察力和丰富的联想能力。

　　23、(1) 吃 饭菜 (2)增加 好处(3)迫近 都 停止 这样

　　24、味道鲜美的原因，是因为有盐的缘故。

　　25、天下之事皆然，过则非惟无益，反害之。