(三)初中生的“变化

　　1、更强调竞争。尤其是学习上的竞争。

　　2、两极分化越来越严重，因而出现部分学生厌学现象。

　　3、生理与心理的变化。

　　(四)初中生的“不良心理”

　　1、逆反心理——这是一种与教育作用相斥的心理“对着干”。

　　2、称霸心理——这是一种为了展示自我的变态心理。

　　3、猎奇心理——这是一种生理与思想发展不协调的心理。

　　表现为：求知欲的异化，好奇心的变态，对心中偶像的过分崇拜，对异性的神秘感。

　　4、报复心理——这是虚荣心受到损害后所产生的一种病态心理。

　　5、模仿心理——这是心理不成熟的具体表现。如模仿影视剧中打斗、抢劫杀人、谈恋爱等。

　　(五)优秀初中生的表现

　　1、知识和技能：具有扎实的基础知识和基本功，能够适当应用学到的基本知识解决具体问题。

　　2、注意力集中：不容易分心，能在充分的时间里对一个问题集中注意力。

　　3、热爱学习：喜欢探讨问题和做作业，并乐于处理比较困难的问题、作业和进行争论。

　　4、情绪稳定：经常保持自信、愉快和安详，有幽默感，能够适应日常变化，不暴怒。

　　5、关心集体：乐于参加各种集体活动，助人为乐，和他人融洽相处，对别人不吹毛求疵。

　　6、兴趣广泛：对各种学问和活动都感兴趣。像艺术、书法、阅读、数学、体育和社会常识等。

　　7、坚持性：把指定的任务作为重要目标，并努力完成它。

　　8、善于口头表达：能使用众多的词汇表达一件事或一个观点。

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