部编版语文三年级(下册)第三单元每课知识要点归纳
钻:zuān(钻研) 系:jì(系鞋带)
zuàn(钻石) xì(关系)
更:gēng (更改) 大:dà(大雁)
gèng (更加) dài (大夫)
作:zuō(作坊) 教:jiāo (教书)
zuò(作业) jiào (教育)
相:xiāng (相信) 禁:jīn(禁不住)
xiàng (相声) jìn(禁止)
角:jué(角色) 似:shì(似的)
Jiǎo(角度) sì(相似)
三、形近字组词。
窟(窟窿) 晌(晌午) 狼(狼狗)
屈(委屈) 响(响声) 狠(狠心)
悦(喜悦) 叮(叮咛) 惜(可惜)
说(说话) 盯(盯着) 猎(猎人)
脱(逃脱) 钉(钉子) 借(借口)
审(审视) 副(副本) 辈(晚辈)
神(精神) 福(福气) 靠(依靠)
伸(伸缩) 幅(幅度) 悲(悲惨)
四、四字好词。
大吃一惊、和颜悦色、老老实实、一生受用、密密麻麻
连绵不断、连绵起伏、恍然大悟、若隐若现、弯弯曲曲
六、句式转换
马跑得越快,离楚国不就越远了吗? (反问句)
马跑得越快,离楚国就越远了。(陈述句)
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? (反问句)
这恰好表明有数不尽的骆驼。(陈述句)
七、运用比喻的修辞手法使描写更生动、形象。
1、青的草绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。
2、背上的羽毛像浅绿色的外衣。
3、二月春风似剪刀。
4、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
5、我挑着满满的―担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!
八、表现思想方法的谚语。
1、绳在细处断,冰在薄处裂。
2、亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜,
3、莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
4、花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
5、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
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钻:zuān(钻研) 系:jì(系鞋带)
zuàn(钻石) xì(关系)
更:gēng (更改) 大:dà(大雁)
gèng (更加) dài (大夫)
作:zuō(作坊) 教:jiāo (教书)
zuò(作业) jiào (教育)
相:xiāng (相信) 禁:jīn(禁不住)
xiàng (相声) jìn(禁止)
角:jué(角色) 似:shì(似的)
Jiǎo(角度) sì(相似)
三、形近字组词。
窟(窟窿) 晌(晌午) 狼(狼狗)
屈(委屈) 响(响声) 狠(狠心)
悦(喜悦) 叮(叮咛) 惜(可惜)
说(说话) 盯(盯着) 猎(猎人)
脱(逃脱) 钉(钉子) 借(借口)
审(审视) 副(副本) 辈(晚辈)
神(精神) 福(福气) 靠(依靠)
伸(伸缩) 幅(幅度) 悲(悲惨)
四、四字好词。
大吃一惊、和颜悦色、老老实实、一生受用、密密麻麻
连绵不断、连绵起伏、恍然大悟、若隐若现、弯弯曲曲
六、句式转换
马跑得越快,离楚国不就越远了吗? (反问句)
马跑得越快,离楚国就越远了。(陈述句)
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? (反问句)
这恰好表明有数不尽的骆驼。(陈述句)
七、运用比喻的修辞手法使描写更生动、形象。
1、青的草绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。
2、背上的羽毛像浅绿色的外衣。
3、二月春风似剪刀。
4、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
5、我挑着满满的―担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!
八、表现思想方法的谚语。
1、绳在细处断,冰在薄处裂。
2、亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜,
3、莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
4、花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
5、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。