★《我的伯父鲁迅先生》

　　1、作者：周晔。

　　2、重点问题

　　(1)《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事，说说他给你留下了怎样的印象?

　　答：叙述了四件事：谈《水浒传》、笑谈"碰壁"、热情救助黄包车夫、关心女佣。

　　①笑谈《水浒传》表现了他对青少年的关心和爱护; ②谈"碰壁"表现了他对旧社会的痛恨;

　　③救护车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心; ④关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。

　　(2)理解"你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?" 这句话的含义

　　答： "四周黑洞洞的" ，比喻当时社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。 "碰壁"是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。

　　3、中心思想：本文通过回忆，记述了伯父鲁迅先生给我留下深刻印象的几件事，表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情，也表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情。

　　4、人物评价：鲁迅先生是一个(爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多)的人。

　　(六)第六单元重点：背默前4首古诗及书下注释。

　　(七)第七单元重点课文：《老人与海鸥》《最后一头战象》

　　★《老人与海鸥》

　　1、中心思想：表达了老人对海鸥无私的爱以及海鸥对老人的那份令人震撼的情。

　　2、写作方法：描写人物方法主要有四种：外貌描写(肖像、衣着、神态)、语言描写、动作描写、心理描写

　　(1)他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色(外貌描写-衣着);(2)老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼(外貌描写-神态);(3)在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。(语言描写);(4)老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步……(动作描写)

　　3、文章情节：课文主要讲了(每年冬天，一位老人步行二十余里，为海鸥送餐，呼唤海鸥的名字，与海鸥结下了深厚的情谊，老人去世后，海鸥们不约而同地为老人送行)的事。

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