2018长沙六年级语文阅读理解题:不识字的老师

2018-05-07 来源: 网络整理 作者: 长晓身

  有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:"我不识字。"我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:"孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。"

  现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。

  1.注音或写汉字

  长( )者 边缘( ) yán( )续 yǒu( )黑

  2.从文中找出下列两个词语的同义词

  温柔-- 粗壮--

  3.第④段中"不久太阳依约下山了"一句用了什么修辞?有何作用?

  4.第③段中"再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。"你是怎样理解这句话的?

  5.通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。

  6.请用文中的语句回答:"我"为什么开始"怕他"到后来又"欣赏"他,以至"永远忘不了"他呢?

  7.读完全文,请谈谈为什么老人"不识字"而"我"还要称他为"老师"呢?

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2018长沙六年级语文阅读理解题:不识字的老师
2018-05-07 来源: 网络整理 作者: 长晓身

  有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:"我不识字。"我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:"孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。"

  现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。

  1.注音或写汉字

  长( )者 边缘( ) yán( )续 yǒu( )黑

  2.从文中找出下列两个词语的同义词

  温柔-- 粗壮--

  3.第④段中"不久太阳依约下山了"一句用了什么修辞?有何作用?

  4.第③段中"再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。"你是怎样理解这句话的?

  5.通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。

  6.请用文中的语句回答:"我"为什么开始"怕他"到后来又"欣赏"他,以至"永远忘不了"他呢?

  7.读完全文,请谈谈为什么老人"不识字"而"我"还要称他为"老师"呢?

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