托福口语task1-6提高策略

2016-08-11 来源: 作者: CSXDFMI

  关于托福口语task4题准备

  这道题一般来说是大家最头疼的题目。。

  因为阅读很抽象 题目很多时候两个单词都看不懂 更多时候是看懂了也不知道在说什么。。

  这道题记住一个原则

  阅读的抽象概念 和 听力的具体事例 是一一对应的

  就是说

  如果阅读说 reference group是指一帮子人 我们很崇拜他们 所以他们干嘛 我们就会去学他们干嘛

  听力中必然会出现 具体的一帮子人 我们绝对会崇拜他们 他们绝对会做一些具体的事情 我们绝对会去学他们做这些事情

  听力中除了以上和阅读相关的,其他的信息不用听不用记

  回答:题目会要求用听力中的例子解释阅读定义

  in the lecture, the professor.....

  然后 原则是 听力中请出现阅读关键词

  比如这道题 说完听力中出现具体的一帮子人我们很崇拜他们以后 要说therefore, they became his REFERENCE GROUP。

  目的是让rater知道 你是真的听懂了 听力和阅读之间的联系

  第四第六题其实是最简单最有套路的

  刷到最后你们会爱上这两道题的

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2016-08-11 来源: 作者: CSXDFMI

  关于托福口语task4题准备

  这道题一般来说是大家最头疼的题目。。

  因为阅读很抽象 题目很多时候两个单词都看不懂 更多时候是看懂了也不知道在说什么。。

  这道题记住一个原则

  阅读的抽象概念 和 听力的具体事例 是一一对应的

  就是说

  如果阅读说 reference group是指一帮子人 我们很崇拜他们 所以他们干嘛 我们就会去学他们干嘛

  听力中必然会出现 具体的一帮子人 我们绝对会崇拜他们 他们绝对会做一些具体的事情 我们绝对会去学他们做这些事情

  听力中除了以上和阅读相关的,其他的信息不用听不用记

  回答:题目会要求用听力中的例子解释阅读定义

  in the lecture, the professor.....

  然后 原则是 听力中请出现阅读关键词

  比如这道题 说完听力中出现具体的一帮子人我们很崇拜他们以后 要说therefore, they became his REFERENCE GROUP。

  目的是让rater知道 你是真的听懂了 听力和阅读之间的联系

  第四第六题其实是最简单最有套路的

  刷到最后你们会爱上这两道题的

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