2018长沙高二语文知识点:语病题怎么做

2018-05-31 来源: 网络整理 作者: 长晓球

  三、抓。抓实践证明,很多语病都附带有一些显著的标志,如果我们能在一“读”二“审”的基础上,抓住语病标志,弄清语病方向,那么,准确辨别语病也就变得较为轻松了。

  (一)句中有“能否”“是否”“强弱”等词语时,考虑句子是否前后照应。例:21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。

  此例犯了前后照应不对称问题,可在“在于”后面加“能否”,并将句中的两个“要”字删去。

  (二)句中有多个否定词,考虑是否滥用否定,将语意说反了。例:在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。

  此例犯的是滥用否定,结果将句子的语意说反了,可删去“不足”“不当”。

  (三)句中有“和”“同”“以及”等词语,考虑是否表意不明。例:他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

  此例属表意不明。可以理解为“他背着总经理和副总经理”,也可以理解为“他背着总经理”,“副总经理”跟他是同伙。

  (四)句中有多个并列成分,考虑词序是否得当、概念有否交叉、搭配是否妥当等。

  例:我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任做出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。

  “报刊”就是报纸和刊物的合称,不能与“杂志”并列,“一切出版物”又包括“报纸”“杂志”,两者也不能并列。

  (五)句子以“通过”“由于”“对于”等介词或介宾状语带头的,考虑主语是否残缺、主客是否颠倒。例:初始阶段,由于对淮海地区的地质条件整体认识存在误区,导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。应删除“导致了”。

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2018-05-31 来源: 网络整理 作者: 长晓球

  三、抓。抓实践证明,很多语病都附带有一些显著的标志,如果我们能在一“读”二“审”的基础上,抓住语病标志,弄清语病方向,那么,准确辨别语病也就变得较为轻松了。

  (一)句中有“能否”“是否”“强弱”等词语时,考虑句子是否前后照应。例:21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。

  此例犯了前后照应不对称问题,可在“在于”后面加“能否”,并将句中的两个“要”字删去。

  (二)句中有多个否定词,考虑是否滥用否定,将语意说反了。例:在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。

  此例犯的是滥用否定,结果将句子的语意说反了,可删去“不足”“不当”。

  (三)句中有“和”“同”“以及”等词语,考虑是否表意不明。例:他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

  此例属表意不明。可以理解为“他背着总经理和副总经理”,也可以理解为“他背着总经理”,“副总经理”跟他是同伙。

  (四)句中有多个并列成分,考虑词序是否得当、概念有否交叉、搭配是否妥当等。

  例:我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任做出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。

  “报刊”就是报纸和刊物的合称,不能与“杂志”并列,“一切出版物”又包括“报纸”“杂志”,两者也不能并列。

  (五)句子以“通过”“由于”“对于”等介词或介宾状语带头的,考虑主语是否残缺、主客是否颠倒。例:初始阶段,由于对淮海地区的地质条件整体认识存在误区,导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。应删除“导致了”。

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