2018长沙高二历史学习方法之解题要领
4、“时事热点”型
[典型例题]2017江苏高考第19题:当前,人们提到或使用“全球化”一词时,往往没有将“全方位的全球化”和“经济全球化”进行明确区分,而是将特定和有限度的“经济全球化”省略为“全球化”。出现这一情况的主要原因是,目前:
A.人们对全球化的理解逻辑混乱
B.全球化主要表现为经济全球化
C.全球化的政治意图被刻意淡化
D.全球化的经济意义被刻意彰显
[参考答案]B
[解题要领]1。阅读材料信息,提炼材料的核心观点,如本题中的核心观点是:特定和有限度的“经济全球化”省略为“全球化”;2。联系当今时事,理解此观点提出的背景;3。结合所学知识,用“两个符合”原则推敲、比较并选出正确选项。
5、“史料实证”型
[典型例题]2016江苏高考第16题:

下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案最终方案的形成过程体现了:
A.选举是民主原则的基本体现
B.国会是代议政体的权力中枢
C.妥协是现代政治的重要机制
D.分权是共和制度的关键措施
[参考答案]C
[解题要领]1。阅读并概括材料信息,如本题中方案一与方案二的提案的出发点和内容是不同的,而最终方案是结采纳、融合了两个方案的内容。如果不能有效提炼并综合分析,则很难选对答案。2。从“史料实证”视角推敲选项。因为试题中的A、B、D选项有很大的迷惑性,单看选项,都符合美国宪法的特点,但从“史料实证”素养的要求来看,A、B、D选项不符合“论从史出”这一历史学科的基本要求。
经营许可证编号:
京ICP备05067667号-32 | 京ICP证060601号|
京网文(2016)5762-750号 |
京公网安备11010802021790号
Copyright 2011-2026 新东方教育科技集团有限公司, All Rights Reserved
新媒体平台资质审核电话:010-60908000-8941
4、“时事热点”型
[典型例题]2017江苏高考第19题:当前,人们提到或使用“全球化”一词时,往往没有将“全方位的全球化”和“经济全球化”进行明确区分,而是将特定和有限度的“经济全球化”省略为“全球化”。出现这一情况的主要原因是,目前:
A.人们对全球化的理解逻辑混乱
B.全球化主要表现为经济全球化
C.全球化的政治意图被刻意淡化
D.全球化的经济意义被刻意彰显
[参考答案]B
[解题要领]1。阅读材料信息,提炼材料的核心观点,如本题中的核心观点是:特定和有限度的“经济全球化”省略为“全球化”;2。联系当今时事,理解此观点提出的背景;3。结合所学知识,用“两个符合”原则推敲、比较并选出正确选项。
5、“史料实证”型
[典型例题]2016江苏高考第16题:

下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案最终方案的形成过程体现了:
A.选举是民主原则的基本体现
B.国会是代议政体的权力中枢
C.妥协是现代政治的重要机制
D.分权是共和制度的关键措施
[参考答案]C
[解题要领]1。阅读并概括材料信息,如本题中方案一与方案二的提案的出发点和内容是不同的,而最终方案是结采纳、融合了两个方案的内容。如果不能有效提炼并综合分析,则很难选对答案。2。从“史料实证”视角推敲选项。因为试题中的A、B、D选项有很大的迷惑性,单看选项,都符合美国宪法的特点,但从“史料实证”素养的要求来看,A、B、D选项不符合“论从史出”这一历史学科的基本要求。