高考古诗文如何突破?

　　一、文言文阅读

　　文言文，高考必不可缺少的一道“硬菜”。每年都有，每年都不相同。因此有很多学生不知道怎么学习，甚至都空缺这一块，等着到了考场上临时发挥呢!然而这种做法真是大错特错。虽然每年的文言文都不一样，但是近观几年，文言文的类型却大致相同。

　　1.选文特点

　　高考考查的文章大致可分为史传文和散文两大类，文章相对完整、相对独立，篇幅在600—700字之间。史传类文章无非记人(一人多事)和记事(一事多人)两类。前者结构特点是：人-简历-性格特点-事件①-事件②;后者结构特点是：事件-缘由-人物①-人物②……结局。

　　以记叙为主的人物传记一般都是高考文言文的热点。

　　2.文言文阅读如何做

　　(1)读

　　首先要通读文章，了解大概文章说得是个什么意思。理清层次，把握主要内容，这样做分析概括类的题目就不会太难,同时也有助于对重点语句的理解。解答翻译、断句和实词、虚词的理解这类题，还需要对文意理解得更精准。

　　当然在读的时候一定要断对句，句子断不对，理解的意思就会有偏差，这就是为什么，文章只有一篇，而对其理解却有千千万万。

　　(2)译

　　(3)想

　　人物传记以叙事为主，阅读时要注意人物在不同阶段所做的事，体会其中表现出来的性格特征，把握作者对人物的情感态度和评价。

　　对于其他文体，也要兼顾到。杂记，或以记事为主，或以写景状物为主，要把握行文的线索，体会作者寄寓其中的情感和深意。议论性文体，阅读时要抓住中心观点，把握文章的论证思路，准确理解作者所用的例证。应用性文体，要了解背景即写作缘由，把握其文体特征。

　　(4)积累

　　对于文言文中常出现的词语(表示官职及其升迁变化的，表示人物个性、品行的，表示古代科举、教育的等，)特别注意一些多义词，虚词，古今异义词得积累，一定要和以前的知识相连接融会贯通，系统复习。要有意识地多加积累。此外，对文学文化常识，也要做系统复习。

　　二、名篇名句默写

　　理解性默写经常出现的问题是：因对提示信息把握不当而写错句子，出现错别字。因此，背诵时，要吃透其中重点语句的含义。

　　例如

　　《登飞来峰》中的“自缘身在最高层”和《题西林壁》中的“只缘身在此山中”两句容易混淆，弄清各自的含义就不会错了。

　　另外，针对前期在复习中容易出错的字，要动手写写，确保准确掌握。如《劝学》中的“而致千里”“无以至千里”两句中的“致”“至”二字，《登高》中的“霜鬓”等。

　　2018高考难在哪儿?最后是作文

　　2018年高考语文试卷作文题共9道，其中3道由教育部考试中心命制，6道由北京、天津、上海、江苏、浙江命制。

　　2018年高考语文作文试题以材料作文为主，直接而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。

　　全国I卷作文试题“世纪宝宝中国梦”具有强烈的时代感与历史感，引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，不断增强自己和同代人的荣誉感、责任感。

　　2018年高考语文作文试题加大对思维品质的考查力度，对考生的逻辑思维能力、形象思维能力进行了比较全面的测量。

　　全国Ⅱ卷作文“幸存者偏差”引导考生从不同角度认识问题，鼓励考生主动思考。考生可以通过聚焦思维方式来立论，如：全面地、综合地看问题;抓主要矛盾和矛盾的主要方面;透过现象看本质;遵循认识事物的规律进行理性分析;跳出思维惯性，以逆向思维挖掘被隐藏的事实真相等。

　　天津卷作文要求考生围绕“器”展开联想和思考。试题在提供多向思维路径的同时，也有一定的思维梯度，需要考生通过想象和思辨，达到叙述或论证的深度与高度。

　　上海卷作文“被需要”为考生的写作内容提供了丰富的逻辑关系与层次，较容易激发考生的思维主动性。

　　江苏卷作文“语言”内涵深刻，涵盖有形与无形、有声与无声、具体与抽象、艺术与科技等维度，可以引导考生拓展思维空间，充分施展写作才华。

　　高考作文如何突破

　　华南师范大学附属中学语文特级教师、担任广东高考语文评卷组组长多年的邹寿元邹寿元对于如何写好考场作文，给出以下建议：

　　拟题要求：准确、简洁、有新意

　　作文占分比极高，考生普遍关心作文如何写好，不要无谓丢分。邹寿元说，审题是第一关,也是解决方向路线问题，尤其重要，“审错题意味着得分低，解决好审题问题是写好作文的关键所在。”

　　他说，拟题有规律和要求，首先要准确，其次要简洁，第三才是有新意。“题目是文章的眼睛，如果是一个好的标题，更能吸引评卷老师的注意，会有好的印象。”

　　他强调“扣题意识”，开头、中间和结尾都要扣题，有些考生扣题意识不强，文章跟题意若即若离，容易失分。

　　他介绍了面对作文题目的“工序”：看到题目，首先要弄清楚题目的意思，然后选角度，确定中心，接着是选材，然后是谋篇布局，语言表达。所谓的思路就是谋篇布局，要先完成前面的几道工序。

　　文体选择：一般不提倡写诗歌

　　邹寿元说，如果作文题文体不限的话，可以写小说，甚至诗歌也可以。但是一般不提倡写诗歌，不容易写好。而写小说意味着可以虚构故事，但是要有文体特征。

　　高分文章：深刻、丰富、有文采、有新意

　　在邹寿元看来，有亮点的文章是深刻、丰富、有文采、有新意。这几点不要求全面做到，只要有一点就可以认定为有亮点。作文要想得高分，必须有亮点。否则只是平庸作文，最多40分左右，无法上到一等文。

　　文章如何有新意?邹寿元说，见解观点要新颖，但要以切合题意为前提;其次，角度新颖，同样的材料可以从很多角度来说;此外，材料鲜活，构思新颖，表达新颖等。

　　时间分配：不要少于40分钟

　　邹寿元提醒，一般来说写作文不要少于40分钟，比较合适的40~50分钟。整张卷的答题时间安排上，有些考生可能古诗文阅读花比较多时间，有些可能是现代文阅读花很多时间。如果考试马上结束，作文还没写完怎么办?“赶紧结束，用结束的话语!”

　　怎样写好议论文?

　　深刻文章：深入本质 上升到理论高度

　　考生问，议论文有没有一些诀窍?“怕写得不够清晰。”邹寿元说，议论类文章开头，一般先概括材料内容，接着做初步的分析，然后提出中心论点。或用散文写法，先讲一个故事，或引用名言名句开头。

　　他说，议论文要使文章深刻，从实到虚，不要紧紧揪住表面来说，要深入到本质，上升到理论的高度。其次，探究背景，使文章显得有深度，比如中学生乱涂校服，应引申为大环境社会上某些青少年盲目追求个性和自由。此外，体现哲理，逐层深入，正反对比论证等都可以使文章有深度。

　　素材选择：论据要鲜活 多关注现实

　　议论文的选材很重要，挑选论据必须要有针对性，论据要能证明论点。要解决好逻辑的问题，同类或相似的论据，要考虑典型性，不是随便生活中任何一个人或一件事，最好是名人名事例，很多人都知道的，比如霍金、乔布斯等例子，都很典型。如果仅仅是日常生活自己的某个亲友的论据，不够典型。

　　邹寿元强调论据要有准确性，不能跟事实有出入，有些考生对论据记得不够清晰，只是凭着大概来写作，把时间、人名或事件搞错了，会影响文章的质量和得分。此外，尽可能使用鲜活的论据，古今中外的论据太多了，比如屈原、陶渊明等用得太多，外国的像爱迪生、牛顿，能不用就不用，最好是新近发生的事实。

　　邹寿元说，准备素材是全面准备的，因为你不知道高考作文是什么。近年来广东高考作文比较贴近现实，就要多关注现实。要做到这一点，在紧张的备考中，要关心天下大事，关注身边生活，只有这些源头活水才能让文章充满时代气息，贴近现实生活，这样的文章才是好文章。

　　高考语文越来越难，高中生如何应对

　　从近年高考命题趋势来看，“大语文”概念非常突出，课外拓展内容增多，重视传统文化积累，对考生的语文综合能力和思维思辨能力要求提升;而中高考改革后强调的综合素质，与“大语文”的内蕴关系密切。如何适应这种语文考试改革的趋势?各年级学生看这里!

　　高一学生重积累

　　语文这门学科最注重的还是文学修养和知识积累，而最有效的方法就是多读书，渐渐地你就会发现自己的文学水平提高了不少。当然这是在你还是高一学生的基础上，可以运用的最有效的学习方法，因为你有充足的时间去补这个坑。

　　现代文阅读推荐书单：

　　《活着为了讲述》、《荒野猎人》、《二十六篇——和青年朋友谈心》、《雪窗帘》、《自在独行》、《走到人生边上——自问自答(增订本)》、《丰子恺:无宠不惊过一生》、《楚亡：从项羽到韩信》、《非洲三万里》、《截句》、《屠呦呦:理想治愈世界》、《曾国藩的正面和侧面》、《我所理解的世界》、《如何有效阅读一本书》、《外星人在巴塞罗那》、《台北女孩看大陆》、《故宫的隐秘角落》、《大好河山可骑驴》、《忆闻：北大清华的那些大师》、《海怪简史》。

　　古诗文阅读推荐书单：

　　《唐诗鉴赏辞典》、《千秋一寸心：周汝昌讲唐诗宋词》、《唐诗素描》(典藏版)、《宋词鉴赏辞典》、《诗经译注》、《给孩子的古诗词》、《宋词素描》(典藏版)、《元曲三百首》、《于丹：重温最美古诗词》、《楚辞》。

　　作文书单及纸媒网媒平台：

　　《读者》、《青年文摘》、《精神明亮的人》、《这个社会会好吗》、《丑陋的中国人》、《中国人的精神》、《异端的权利》、《南方周末》、《人民日报》、凤凰网：“文化”与“评论”两个栏目。

　　以上书单，可以让挑选感兴趣的，作为繁重课业背后的休闲书来看，一旦发现阅读的乐趣，接下来不仅仅是语文成绩的提升，可能影响的是整个的气质和未来的人生规划，很有可能看着这些书，找到了自己感兴趣的专业。

　　高二学生精做题

　　高中三年学习，最终还是要为高考高分做准备。既然是一场考试，那么，就得学会做题。高二的学生，已经选择了文理科，不分文理的省市的学生想必也已经决定了“+3”科目，学习累且重。

　　不倡导同学们做太多的课外辅导资料。有些家长一学期就要给孩子买上3~4本，完全没有效果。

　　既然不想过多的做题，那就建议同学们采取最有效的方式——跟紧老师的步伐，上课认真听讲，老师给你布置的作业好好做，老师问你的问题，仔细考虑过后回答。在做题数量上，学生没办法做到，那么质量就绝对不能降低，必须要讲究一个“精”字。

　　当然，要求上进的学生可以问任课老师要一些有针对性的学习资料，自己做。老师毕竟是老师，在学术上，你有什么要求，老师一定会满足的。做阅读理解的时候，要通篇考察文章，把三个要点拎出来：这篇文章写什么?怎么写的?为什么写?只要你搞清作者的写作背景，写作意图和写作手法，阅读拿满分并不难。

　　在此，提醒同学们一句：题目不能做过就拉倒，一定要反复推敲反复琢磨。在校学习的时候，记住一定不能偷懒。不愿意抄，那就把题目剪下来，贴在错题本上，以便后续复习!

　　高三学生练技巧、抓作文

　　高三学生学习时间紧俏，让你们大量阅读大量做题也是不现实的。所以，高三学习主要练解题技巧!

　　(来源：高中生学习)

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