8. 随着小说情节的发展，“我”的心理在不断地变化。请结合情节简要概括“我”赢得比赛后(含赢得比赛时)的心理变化过程。(4分)

　　答：①赢得比赛后，我兴奋;②哈桑追风筝未及时回来时，我担心;③哈桑为保护风筝而受欺负时，我胆怯;④哈桑回来后，我内疚。(一点1分，意思对即可。写上四点才给满分)

　　简析：我兴奋是基于“我体验到有生以来最棒的一刻”，我胆怯是基于“我张开嘴，几乎喊出来，但我没有，我浑身麻木”，我内疚是基于选文末句。

　　9. 试从风筝对“我”、对哈桑的意义这一角度探究文本中“风筝”的内涵。(6分)

　　答：①风筝对“我”来说，是用以向父亲证明自己“非同凡响”的东西。(或者答“打开爸爸心门的钥匙”)放起自己的风筝，并割断对手的风筝线，收获看客们的欢呼，是勇敢的表现，是一种无上的荣誉。(3分) ②风筝对于哈桑来说，是证明对主人(阿米尔少爷)忠诚和友谊的东西。“我”要哈桑把割断线的蓝风筝“带回来”，哈桑便不顾一切地保护那只好不容易找回来的蓝风筝。(3分)

　　说明：学生有别的理解且符合文本，酌情给分;如果依靠文本外的故事情节分析风筝的内涵，得分不能超过2分。

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