导读:明后两天(4月24-25日),长沙市全市语文口语交际和英语口语人机对话统一考查即将进行,为了方便同学们对整个测试的流程有所了解,在网上收集到人机对话具体的测试流程图,供大家参考,文末还附有一套练习题,大家可以练习一下。
一、考查内容:
语文口语交际考查分为听力考查和说话能力考查两个部分。听力考查重点是考查学生倾听普通话的能力,即听记力、听辨力、听解力、听评力。说话能力考查主要是围绕某一话题的口语表达,考查学生说话是否符合“清晰、明确、连贯、得体”的基本要求。
考查试题由电脑随机抽取,试题结构如下表:
英语口语考查分为短文朗读、情景反应、口头表达三个部分。考查试题由电脑随机抽取,试题结构如下表:
二、具体测试流程(英语人机对话)
1.登录及试音
2.测试流程
三、英语人机对话答题技巧
1.短文朗读:第一遍看的时候,将生词找出来。如果实在不知道怎么读也不要停下来,尽量使用自然拼读法进行朗读。录音的时候,根据进度条控制好语速,把握好录音朗读时间。朗读时,要注意避免加音和吞音,在这里特别要提醒各位考生,这个对短文朗读的扣分还是很明显的,考生一定要注意避免。
2.答题过程中,如果一个单词读错了,不要惊慌,及时纠正自己的错误,重答一次,只要第二次回答正确,也能得分。但在非必要情况下,请尽量避免重复作答!
3.录音答题时要等提示音响了之后再开始作答,不要抢答,以免没有录上音。注意把控好朗读的语速及朗读内容的完整性,避免因读得太快而漏读一些内容,或因读得太慢而无法朗读完整;复述部分语速适中,注意所剩时间,避免录音时间过了还没有讲完。
2021长沙中考语文英语人机对话攻略!附测试流程图和练习题
扫码关注“长沙升学那些事”公众号
带你了解更多升学信息
导读:明后两天(4月24-25日),长沙市全市语文口语交际和英语口语人机对话统一考查即将进行,为了方便同学们对整个测试的流程有所了解,在网上收集到人机对话具体的测试流程图,供大家参考,文末还附有一套练习题,大家可以练习一下。
一、考查内容:
语文口语交际考查分为听力考查和说话能力考查两个部分。听力考查重点是考查学生倾听普通话的能力,即听记力、听辨力、听解力、听评力。说话能力考查主要是围绕某一话题的口语表达,考查学生说话是否符合“清晰、明确、连贯、得体”的基本要求。
考查试题由电脑随机抽取,试题结构如下表:
英语口语考查分为短文朗读、情景反应、口头表达三个部分。考查试题由电脑随机抽取,试题结构如下表:
二、具体测试流程(英语人机对话)
1.登录及试音
2.测试流程
三、英语人机对话答题技巧
1.短文朗读:第一遍看的时候,将生词找出来。如果实在不知道怎么读也不要停下来,尽量使用自然拼读法进行朗读。录音的时候,根据进度条控制好语速,把握好录音朗读时间。朗读时,要注意避免加音和吞音,在这里特别要提醒各位考生,这个对短文朗读的扣分还是很明显的,考生一定要注意避免。
2.答题过程中,如果一个单词读错了,不要惊慌,及时纠正自己的错误,重答一次,只要第二次回答正确,也能得分。但在非必要情况下,请尽量避免重复作答!
3.录音答题时要等提示音响了之后再开始作答,不要抢答,以免没有录上音。注意把控好朗读的语速及朗读内容的完整性,避免因读得太快而漏读一些内容,或因读得太慢而无法朗读完整;复述部分语速适中,注意所剩时间,避免录音时间过了还没有讲完。
【专项资料,点击领取】
二元一次方程强化练习扫码关注“长沙升学那些事”公众号
带你了解更多升学信息
导读:明后两天(4月24-25日),长沙市全市语文口语交际和英语口语人机对话统一考查即将进行,为了方便同学们对整个测试的流程有所了解,在网上收集到人机对话具体的测试流程图,供大家参考,文末还附有一套练习题,大家可以练习一下。
一、考查内容:
语文口语交际考查分为听力考查和说话能力考查两个部分。听力考查重点是考查学生倾听普通话的能力,即听记力、听辨力、听解力、听评力。说话能力考查主要是围绕某一话题的口语表达,考查学生说话是否符合“清晰、明确、连贯、得体”的基本要求。
考查试题由电脑随机抽取,试题结构如下表:
英语口语考查分为短文朗读、情景反应、口头表达三个部分。考查试题由电脑随机抽取,试题结构如下表:
二、具体测试流程(英语人机对话)
1.登录及试音
2.测试流程
三、英语人机对话答题技巧
1.短文朗读:第一遍看的时候,将生词找出来。如果实在不知道怎么读也不要停下来,尽量使用自然拼读法进行朗读。录音的时候,根据进度条控制好语速,把握好录音朗读时间。朗读时,要注意避免加音和吞音,在这里特别要提醒各位考生,这个对短文朗读的扣分还是很明显的,考生一定要注意避免。
2.答题过程中,如果一个单词读错了,不要惊慌,及时纠正自己的错误,重答一次,只要第二次回答正确,也能得分。但在非必要情况下,请尽量避免重复作答!
3.录音答题时要等提示音响了之后再开始作答,不要抢答,以免没有录上音。注意把控好朗读的语速及朗读内容的完整性,避免因读得太快而漏读一些内容,或因读得太慢而无法朗读完整;复述部分语速适中,注意所剩时间,避免录音时间过了还没有讲完。