2018长沙中考:送考注意事项

      导读:不知不觉有又到了六月,相信对于复习一年的同学们而言,六月即紧张又兴奋。但是只要知识点掌握到位,心态调整到位,大部分同学都可以发挥稳定。相比起同学们的考试,中考对于家长而言也是一场考验,中考临近,许多家长为了帮助孩子减轻压力,会提出主动送考。但是送考也是有许多要注意的地方,长沙新东方在此特地搜集整理了相关要点,供同学、家长参考。

  帮孩子树立信心

  我们大人都有过这样的成功经验:那就是信心,敢不敢想很重要,不敢想的事情永远做不到,只要敢想就有50%以上的成功把握,不敢想则肯定是0把握。关于信心这一点,孩子们的经验几乎是零。尽管许多自信的孩子学习成绩更好,但孩子们难以体会到成绩好来源于自信,往往顺着大人归结为聪明或勤奋。

  去年初二结束时,我闺女学习成绩在年级和班里75%之后(属于后四分之一),孩子对于考上这所目标学校有心愿,但一点儿底都没有,也就是没有信心。又因为老师平时夸奖的好学生与她无缘,所以有自卑感。我心里很清楚:如果女儿一直认为自己学习就不如那些好学生,那她永远也当不了好学生。我就给女儿打气:“你怎么就认为自己比***(班里的尖子生)差呢?”我女儿举的理由都被我一一反驳掉。接着我说:“爸爸觉得你可以比别人强,一定可以!”在我的鼓励下,女儿没有了自卑感,自信心开始建立。

  化学是初三开始学的课程,同学们在同一个起跑线上,我启发她:“不信的话,你自己在化学上试试,看看你能不能当好学生”。她自己有了想法,平时也付出努力,果然初三第一学期期中化学考了全班第二。这是她学习历史上第一次取得这么好的成绩。她突然体会到自己原来确实不比别人差,自信心在自己的一次成功后基本建立。

  所以,我的体会是:孩子本身都很聪明,但自信是外界给的,家长是孩子自信的首要来源,孩子不自信是家长的错,要给孩子自信的理由,一起寻找成功的机会。

  陪孩子征战中考

  中考是孩子们第一次经历人生的考验。我常对闺女说:“人生的路要靠自己来走,只有把命运掌握在自己的手中心里才最踏实。”“上小学初中都是我们替你安排,但中考是你第一次自己决定自己的命运,爸爸帮不了你。”女儿能认识到自己的责任,但压力肯定大。怎么办?大人来帮。怎么帮?能分担吗?分担不了。我的做法是:陪!与女儿战斗在一起。

  所以,初三开始每个周六日我和女儿一起去听课,一起去赶地铁,还做着笔记。刚开始,有的课女儿感觉吃力,跟不上老师的讲课思路,我鼓励“你刚来当然跟不上,逐步适应,坚持住。”果然,过了一段时间,跟上了,第二学期,英语课还成了辅导班上的好学生。我原计划如果我闺女笔记记不全,她可以看我的,实际中她根本就没看我的。我陪她走在路上、坐在课堂上的支持远胜于记笔记。经过一个学期的陪伴,闺女自强自立自己跑辅导课,寒假以及第二学期我没有再出现在课堂上。

  体育40分不能丢,晚上陪孩子跑步,玩篮球,特别是跑步上闺女自己坚持练,初三第一学期体育课上常常跑在班里的第一梯队,这给了女儿“我能行”的自信,中考体育测试全部满分。晚上有时孩子学得很晚,大人都快支撑不住了,但也要坚持,一般等孩子上了床,我才休息。

  所以,我的体会是:中考对孩子很压力,家长对孩子多给力,战斗在一起是最好的心里支持。

  给孩子创造环境

  做好任何事情,都需要适合的环境。体育队都有训练基地,那基地肯定是适合训练的。中考前的学习等于是比赛前的训练,所以,做家长的应给孩子创造适合学习、做题、上辅导课的环境。

  早餐应吃好,健康在早餐,一天有精神更在早餐,我亲自做早餐,注重营养搭配,前一天晚上备菜或做成半成品,早上常炒、炖、蒸正餐,很少快餐。因上班晚餐不能按时开饭,女儿常在外面吃,只要能抽出空,回家做一顿。晚上不应酬早回家,闲置电视,看看书,女儿学习中有具体问题,一起探讨,或给翻资料、上网找答案,探讨不明告诉第二天找老师寻答案,再回家给我讲。周五晚上女儿辅导课结束教室门一开,她一抬头准看见我或她妈。

  第二学期学校周六上午加半天课,下课后一出校门准能看见我或她妈,然后开车送她到辅导班上课点,她在车上吃着我们做好的午餐。到了晚上约定的休息时间,催促闺女上床休息,好的睡眠才能保证第二天的精力。

  所以,我的体会是:给孩子创造好的学习环境,需要大人多付出劳动,克制自己的娱乐,创造家庭学习氛围。

  闺女中考结束成绩没达到自己的理想水平,准备了难题的思路用到的不多,属于慢热型,前面三门考的不理想。所以,总结教训主要有如下两点:

  1、过度注重压轴题、难题,对基本知识和做对基础题重视不够,中考还是基础为关键,建议家长重视基础知识。

  2、第一次走出自己的教室参加考试,陌生的环境不适应,第一门语文前一个小时“脑子完全一片空白”。就像体育比赛要适应性训练。建议家长给孩子报名参加一些其他学校的选拔考试,适应考试场景。

  另外,中考体制与录取机制基本是确定的,家长应多了解政策,对于其中的公平与不公平、合理与不合理我们无法改变政策,所以必须调整好心态。我们能做的是:在现有政策下发挥自己的优势,避免自己的劣势。如我家闺女没有加分事项,咱就锻炼身体,一则自己身体好,二则体育分不丢分。

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  2018长沙中考:考前注意事项

  2018长沙中考:中考应该怎样送考

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  2018中考:中考早餐搭配注意点

  2018中考:中餐荤素搭配要点

2018长沙中考:送考注意事项

2018-06-11 来源: 网络整理 作者: 长晓全

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      导读:不知不觉有又到了六月,相信对于复习一年的同学们而言,六月即紧张又兴奋。但是只要知识点掌握到位,心态调整到位,大部分同学都可以发挥稳定。相比起同学们的考试,中考对于家长而言也是一场考验,中考临近,许多家长为了帮助孩子减轻压力,会提出主动送考。但是送考也是有许多要注意的地方,长沙新东方在此特地搜集整理了相关要点,供同学、家长参考。

  帮孩子树立信心

  我们大人都有过这样的成功经验:那就是信心,敢不敢想很重要,不敢想的事情永远做不到,只要敢想就有50%以上的成功把握,不敢想则肯定是0把握。关于信心这一点,孩子们的经验几乎是零。尽管许多自信的孩子学习成绩更好,但孩子们难以体会到成绩好来源于自信,往往顺着大人归结为聪明或勤奋。

  去年初二结束时,我闺女学习成绩在年级和班里75%之后(属于后四分之一),孩子对于考上这所目标学校有心愿,但一点儿底都没有,也就是没有信心。又因为老师平时夸奖的好学生与她无缘,所以有自卑感。我心里很清楚:如果女儿一直认为自己学习就不如那些好学生,那她永远也当不了好学生。我就给女儿打气:“你怎么就认为自己比***(班里的尖子生)差呢?”我女儿举的理由都被我一一反驳掉。接着我说:“爸爸觉得你可以比别人强,一定可以!”在我的鼓励下,女儿没有了自卑感,自信心开始建立。

  化学是初三开始学的课程,同学们在同一个起跑线上,我启发她:“不信的话,你自己在化学上试试,看看你能不能当好学生”。她自己有了想法,平时也付出努力,果然初三第一学期期中化学考了全班第二。这是她学习历史上第一次取得这么好的成绩。她突然体会到自己原来确实不比别人差,自信心在自己的一次成功后基本建立。

  所以,我的体会是:孩子本身都很聪明,但自信是外界给的,家长是孩子自信的首要来源,孩子不自信是家长的错,要给孩子自信的理由,一起寻找成功的机会。

  陪孩子征战中考

  中考是孩子们第一次经历人生的考验。我常对闺女说:“人生的路要靠自己来走,只有把命运掌握在自己的手中心里才最踏实。”“上小学初中都是我们替你安排,但中考是你第一次自己决定自己的命运,爸爸帮不了你。”女儿能认识到自己的责任,但压力肯定大。怎么办?大人来帮。怎么帮?能分担吗?分担不了。我的做法是:陪!与女儿战斗在一起。

  所以,初三开始每个周六日我和女儿一起去听课,一起去赶地铁,还做着笔记。刚开始,有的课女儿感觉吃力,跟不上老师的讲课思路,我鼓励“你刚来当然跟不上,逐步适应,坚持住。”果然,过了一段时间,跟上了,第二学期,英语课还成了辅导班上的好学生。我原计划如果我闺女笔记记不全,她可以看我的,实际中她根本就没看我的。我陪她走在路上、坐在课堂上的支持远胜于记笔记。经过一个学期的陪伴,闺女自强自立自己跑辅导课,寒假以及第二学期我没有再出现在课堂上。

  体育40分不能丢,晚上陪孩子跑步,玩篮球,特别是跑步上闺女自己坚持练,初三第一学期体育课上常常跑在班里的第一梯队,这给了女儿“我能行”的自信,中考体育测试全部满分。晚上有时孩子学得很晚,大人都快支撑不住了,但也要坚持,一般等孩子上了床,我才休息。

  所以,我的体会是:中考对孩子很压力,家长对孩子多给力,战斗在一起是最好的心里支持。

  给孩子创造环境

  做好任何事情,都需要适合的环境。体育队都有训练基地,那基地肯定是适合训练的。中考前的学习等于是比赛前的训练,所以,做家长的应给孩子创造适合学习、做题、上辅导课的环境。

  早餐应吃好,健康在早餐,一天有精神更在早餐,我亲自做早餐,注重营养搭配,前一天晚上备菜或做成半成品,早上常炒、炖、蒸正餐,很少快餐。因上班晚餐不能按时开饭,女儿常在外面吃,只要能抽出空,回家做一顿。晚上不应酬早回家,闲置电视,看看书,女儿学习中有具体问题,一起探讨,或给翻资料、上网找答案,探讨不明告诉第二天找老师寻答案,再回家给我讲。周五晚上女儿辅导课结束教室门一开,她一抬头准看见我或她妈。

  第二学期学校周六上午加半天课,下课后一出校门准能看见我或她妈,然后开车送她到辅导班上课点,她在车上吃着我们做好的午餐。到了晚上约定的休息时间,催促闺女上床休息,好的睡眠才能保证第二天的精力。

  所以,我的体会是:给孩子创造好的学习环境,需要大人多付出劳动,克制自己的娱乐,创造家庭学习氛围。

  闺女中考结束成绩没达到自己的理想水平,准备了难题的思路用到的不多,属于慢热型,前面三门考的不理想。所以,总结教训主要有如下两点:

  1、过度注重压轴题、难题,对基本知识和做对基础题重视不够,中考还是基础为关键,建议家长重视基础知识。

  2、第一次走出自己的教室参加考试,陌生的环境不适应,第一门语文前一个小时“脑子完全一片空白”。就像体育比赛要适应性训练。建议家长给孩子报名参加一些其他学校的选拔考试,适应考试场景。

  另外,中考体制与录取机制基本是确定的,家长应多了解政策,对于其中的公平与不公平、合理与不合理我们无法改变政策,所以必须调整好心态。我们能做的是:在现有政策下发挥自己的优势,避免自己的劣势。如我家闺女没有加分事项,咱就锻炼身体,一则自己身体好,二则体育分不丢分。

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精品课程

初一

初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
查看
初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
查看
初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
查看
初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
查看
中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
查看
中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2018长沙中考:送考注意事项
2018-06-11 来源:网络整理 作者:长晓全

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      导读:不知不觉有又到了六月,相信对于复习一年的同学们而言,六月即紧张又兴奋。但是只要知识点掌握到位,心态调整到位,大部分同学都可以发挥稳定。相比起同学们的考试,中考对于家长而言也是一场考验,中考临近,许多家长为了帮助孩子减轻压力,会提出主动送考。但是送考也是有许多要注意的地方,长沙新东方在此特地搜集整理了相关要点,供同学、家长参考。

  帮孩子树立信心

  我们大人都有过这样的成功经验:那就是信心,敢不敢想很重要,不敢想的事情永远做不到,只要敢想就有50%以上的成功把握,不敢想则肯定是0把握。关于信心这一点,孩子们的经验几乎是零。尽管许多自信的孩子学习成绩更好,但孩子们难以体会到成绩好来源于自信,往往顺着大人归结为聪明或勤奋。

  去年初二结束时,我闺女学习成绩在年级和班里75%之后(属于后四分之一),孩子对于考上这所目标学校有心愿,但一点儿底都没有,也就是没有信心。又因为老师平时夸奖的好学生与她无缘,所以有自卑感。我心里很清楚:如果女儿一直认为自己学习就不如那些好学生,那她永远也当不了好学生。我就给女儿打气:“你怎么就认为自己比***(班里的尖子生)差呢?”我女儿举的理由都被我一一反驳掉。接着我说:“爸爸觉得你可以比别人强,一定可以!”在我的鼓励下,女儿没有了自卑感,自信心开始建立。

  化学是初三开始学的课程,同学们在同一个起跑线上,我启发她:“不信的话,你自己在化学上试试,看看你能不能当好学生”。她自己有了想法,平时也付出努力,果然初三第一学期期中化学考了全班第二。这是她学习历史上第一次取得这么好的成绩。她突然体会到自己原来确实不比别人差,自信心在自己的一次成功后基本建立。

  所以,我的体会是:孩子本身都很聪明,但自信是外界给的,家长是孩子自信的首要来源,孩子不自信是家长的错,要给孩子自信的理由,一起寻找成功的机会。

  陪孩子征战中考

  中考是孩子们第一次经历人生的考验。我常对闺女说:“人生的路要靠自己来走,只有把命运掌握在自己的手中心里才最踏实。”“上小学初中都是我们替你安排,但中考是你第一次自己决定自己的命运,爸爸帮不了你。”女儿能认识到自己的责任,但压力肯定大。怎么办?大人来帮。怎么帮?能分担吗?分担不了。我的做法是:陪!与女儿战斗在一起。

  所以,初三开始每个周六日我和女儿一起去听课,一起去赶地铁,还做着笔记。刚开始,有的课女儿感觉吃力,跟不上老师的讲课思路,我鼓励“你刚来当然跟不上,逐步适应,坚持住。”果然,过了一段时间,跟上了,第二学期,英语课还成了辅导班上的好学生。我原计划如果我闺女笔记记不全,她可以看我的,实际中她根本就没看我的。我陪她走在路上、坐在课堂上的支持远胜于记笔记。经过一个学期的陪伴,闺女自强自立自己跑辅导课,寒假以及第二学期我没有再出现在课堂上。

  体育40分不能丢,晚上陪孩子跑步,玩篮球,特别是跑步上闺女自己坚持练,初三第一学期体育课上常常跑在班里的第一梯队,这给了女儿“我能行”的自信,中考体育测试全部满分。晚上有时孩子学得很晚,大人都快支撑不住了,但也要坚持,一般等孩子上了床,我才休息。

  所以,我的体会是:中考对孩子很压力,家长对孩子多给力,战斗在一起是最好的心里支持。

  给孩子创造环境

  做好任何事情,都需要适合的环境。体育队都有训练基地,那基地肯定是适合训练的。中考前的学习等于是比赛前的训练,所以,做家长的应给孩子创造适合学习、做题、上辅导课的环境。

  早餐应吃好,健康在早餐,一天有精神更在早餐,我亲自做早餐,注重营养搭配,前一天晚上备菜或做成半成品,早上常炒、炖、蒸正餐,很少快餐。因上班晚餐不能按时开饭,女儿常在外面吃,只要能抽出空,回家做一顿。晚上不应酬早回家,闲置电视,看看书,女儿学习中有具体问题,一起探讨,或给翻资料、上网找答案,探讨不明告诉第二天找老师寻答案,再回家给我讲。周五晚上女儿辅导课结束教室门一开,她一抬头准看见我或她妈。

  第二学期学校周六上午加半天课,下课后一出校门准能看见我或她妈,然后开车送她到辅导班上课点,她在车上吃着我们做好的午餐。到了晚上约定的休息时间,催促闺女上床休息,好的睡眠才能保证第二天的精力。

  所以,我的体会是:给孩子创造好的学习环境,需要大人多付出劳动,克制自己的娱乐,创造家庭学习氛围。

  闺女中考结束成绩没达到自己的理想水平,准备了难题的思路用到的不多,属于慢热型,前面三门考的不理想。所以,总结教训主要有如下两点:

  1、过度注重压轴题、难题,对基本知识和做对基础题重视不够,中考还是基础为关键,建议家长重视基础知识。

  2、第一次走出自己的教室参加考试,陌生的环境不适应,第一门语文前一个小时“脑子完全一片空白”。就像体育比赛要适应性训练。建议家长给孩子报名参加一些其他学校的选拔考试,适应考试场景。

  另外,中考体制与录取机制基本是确定的,家长应多了解政策,对于其中的公平与不公平、合理与不合理我们无法改变政策,所以必须调整好心态。我们能做的是:在现有政策下发挥自己的优势,避免自己的劣势。如我家闺女没有加分事项,咱就锻炼身体,一则自己身体好,二则体育分不丢分。

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初二语文 总结复习初一语文知识点,预热初二语文所占中考的考点,加深学生对社科、人文的了解。
初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,强化数学解题的思维与方法。
初二英语 在英语知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型,帮助学生全方位拓展英语综合能力。
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初三语文 立足于长沙中考,学习掌握初中语文答题技巧,加强阅读和写作能力。
初三数学 对标长沙中考能力要求,强化计算能力,锻炼数学思维以及解题技巧。
初三英语 培养学生英语学习兴趣,提升中考核心词汇量、阅读能力与听力水平。
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