导读:作为家长,在孩子的升学过程中总是有太多疑惑和焦虑。听听过来人的建议,或许会给我们一些启发。下面整理的是一位考入四大名校的牛娃家长分享的干货,其孩子目前就读于四大理实,全科均衡,孩子文化优秀的同时,依旧保留有文艺特长。希望可以给大家借鉴。
小升初升学规划
1.是否一定要进入竞赛班学习(针对学习成绩优异的娃)?
有机会可以争取。因为进入竞赛班,学伴的影响潜移默化,对于学习能力的提高和学习习惯的培养都会有很大的收获,学习能力和习惯是孩子长远学习的基本。
2.学习环境和教学质量哪一个更重要?
都挺重要。孩子周围学伴的整体学习氛围和老师教学质量的高低都相当重要。
3.初中这个年龄的孩子,寄宿好还是走读好?
如果有条件最好走读。初中生普遍自我意识增强,进入到叛逆期,走读利于跟家人更多更好地及时沟通和交流。
初中学习规划
1.总分制下,需要每一科都深入了解吗?还是可以有适当的偏科?
精力足够当然每科都学精是最好。而且目前来说,想考四大,有一门偏科都会有风险,尤其是语数外三门分值大的主科,总分制下,四大录取人数一般不会超过计划人数。
2.主科的学习中,初中语文,数学,英语难点在哪一板块?哪方面的内容可在小学期间做一些准备?
语文在文言文和阅读,数学在知识点的综合性,英语在于词汇量的积累。小学期间在这几方面都可以多加训练。
3.孩子小初衔接阶段语文学习如何规划,古诗文和文言文也要全部先学了?初中之后孩子时间紧张,语文学习有何建议?
语文需要多多阅读,包括古诗文和文言文也要有针对性地阅读。不必全部学完,可先全面接触了解。语文学习确实也需要适量地针对校考刷题。
4.小学是否要把初中阶段的英语和数学都学完,初中需要学奥数么?
完全学完也没有必要,但还是要超前学习。比如学了初二,再做初一的题目,首先心理畏难情绪就会消除,在解题能力上也轻松自如。初中当然需要学奥数。总分制每分必争,选择最后一题,填空最后一题,最后两道大题的最后一问,都有难度,甚至接近竞赛难度,还是得有好的思维能力才能灵活变通解决,数学包括英语的思维都是一个长期积累的过程,连续性强,最好不要轻易中断。
5.六升初一的暑假需要外培么,进入初中一年级需要外培么?还是紧跟学校老师的步伐,参与学校的培优班即可?
我觉得这两个时期都需要外培,初中时间紧张、难度大,学校考试比学习内容难,外培打基础、加难度更有利于培养数学思维。而数学思维对于总分制,做中考压轴题帮助很大,选择最后一题,填空最后一题,最后两道大题接近竞赛难度,还是得有好的思维能力才能灵活变通。
至于是否参加学校的培优班就因情况而异吧,有些学校的培优课程如果仅仅只是课内知识的重复,就意义不是很大了,所谓培优,当然是要带拓展和提高性质的。
6.初中适合孩子自己提前自学吗?初中各科目有哪些好的教辅推荐?需要接触较难的拔高内容吗?
初中可能还不大适合自己完全自学。数理化可做超级课堂,培优新方法和培优辅导及几何天天练,英语可做星火英语可分各个模块来练习,坚持英语报的阅读对阅读模块正确率的提高很有帮助。语文想提高基础知识的孩子可适当刷下渔夫阅读,其中现代文和古文阅读都有模块练习。不必太过拔高,当然也可因人而异。
7.初中物理化学难度大吗?需要外培么?
难度适中。需要适度外培,尤其是孩子的薄弱环节。
8.六年级是不是也要提前学习一下初中的副科?
副科倒是没有必要提前学习。
9.初中阶段的综合素质评价涉及到哪些方面,如何准备?
涉及到孩子参加校内校外的各项活动和每期的评优评先。可从初一起就注意积累材料,每有照片或素材应及时上传到人人通平台,到初三时再按学校要求将材料遴选至综合素质评价管理云平台。
学习方法、习惯
1.希望分享一下优秀孩子良好的学习习惯。
其实无论生活和学习,首先要学会对自己负责。上课认真是必须的,课堂的四十分钟才是最重要的。作业及时高质量地完成更是基础,然后每日对当天所学科目做及时总结和巩固。
2.要不要刷题?题海战术么?错题如何整理?错了一个题是否要揪出那一类来复习?错题是否要隔段时间反复重做?错题由孩子自己分析还是家长帮忙分析规整?家长如何帮助孩子分析规整错题?
数理化肯定要刷题,倒不用题海战术,可针对自己的薄弱环节做针对性地练习。错了哪一类题当然要揪出此类题目反复练习,更要隔段时间再复习巩固。错题本我认为除了错题还有跟错题一样重要的易错知识点,一定要把这些知识点经常拿出来回顾,总结,分析,可以做到事半功倍。错题当然由孩子自己总结分析,自己才最了解自己,同时这也是培养学习能力的一个重要方面。
3.语文英语到底怎么积累?家长如何给孩子提供好的阅读积累经验?
语文在初中阶段多多阅读对写作能力,解题能力会大大提高。然后在学习语文的过程中,做个有心人,多看多思考,多写多练笔。英语积累生词量才是王道,最好能坚持课外阅读训练,理想状态是每周至少两篇或更多。英语听力每天保持十分钟左右。大声诵读语文英语课文也会对加强提高语感起很大作用。
4.孩子对写作文有畏难情绪,如何改善?
还是只有多看多写,然后端正学习语文和训练作文的学习态度,这个我觉得相当重要,尤其是对于有些偏理科的孩子来说。
5.小学做作业很慢的孩子到了初中会不会改变,如果提升不了速度,初中学习会受多大影响?
小学做作业慢的孩子,我观察到了初中一般不会有太大改善,所以在小学如果有拖拉的习惯还是尽早克服。我觉得受的影响还是比较巨大的。考试做不完题还是其次,在听课的过程中,也不会抓重点,老师的节奏也很难跟上。久而久之,学习上的自信心就会打折扣。
生活与学习的平衡
1.如何寻找学业与兴趣特长之间的平衡?要不要放弃?
要说平衡,唯有坚持,只是合理地分配好时间。我觉得不要放弃,其实同时这也是对毅力的培养。我家孩子练了10年琴,现在高一了还在苦苦坚持!
2.孩子升初中后作业量变得很大,如何有效缓解孩子的学习压力,有什么好的减压方式推荐?怎么分配学习与休息时间,怎么平衡好学习和身体健康两个方面?
还是只能督促孩子抓紧时间。我家孩子喜欢边吃饭边看新闻,然后每天晚饭后尽量坚持散步,在散步的过程中和父母聊聊她一天的生活和学习上的一些想法,晚上在家学习中途休息时坚持跳绳,边跳边听她自己喜欢的音乐。当然,每家都可根据自家孩子的实际情况来放松解压,只要孩子自己觉得放松了就达到效果,保持自己的节奏就好了。
亲子关系:初中生家长如何与青春期孩子相处?
多陪伴多理解多沟通少唠叨,尽量跟孩子建立共情,但原则问题不能让步,譬如手机的管理问题,只是要注意方式方法。然后尽可能地少拿自家孩子跟别的孩子对比,其实最重要的是你的孩子是否在进步,不跟别人比,只跟自己比。尽量放大他的闪光点,孩子才会越来越自信!
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导读:作为家长,在孩子的升学过程中总是有太多疑惑和焦虑。听听过来人的建议,或许会给我们一些启发。下面整理的是一位考入四大名校的牛娃家长分享的干货,其孩子目前就读于四大理实,全科均衡,孩子文化优秀的同时,依旧保留有文艺特长。希望可以给大家借鉴。
小升初升学规划
1.是否一定要进入竞赛班学习(针对学习成绩优异的娃)?
有机会可以争取。因为进入竞赛班,学伴的影响潜移默化,对于学习能力的提高和学习习惯的培养都会有很大的收获,学习能力和习惯是孩子长远学习的基本。
2.学习环境和教学质量哪一个更重要?
都挺重要。孩子周围学伴的整体学习氛围和老师教学质量的高低都相当重要。
3.初中这个年龄的孩子,寄宿好还是走读好?
如果有条件最好走读。初中生普遍自我意识增强,进入到叛逆期,走读利于跟家人更多更好地及时沟通和交流。
初中学习规划
1.总分制下,需要每一科都深入了解吗?还是可以有适当的偏科?
精力足够当然每科都学精是最好。而且目前来说,想考四大,有一门偏科都会有风险,尤其是语数外三门分值大的主科,总分制下,四大录取人数一般不会超过计划人数。
2.主科的学习中,初中语文,数学,英语难点在哪一板块?哪方面的内容可在小学期间做一些准备?
语文在文言文和阅读,数学在知识点的综合性,英语在于词汇量的积累。小学期间在这几方面都可以多加训练。
3.孩子小初衔接阶段语文学习如何规划,古诗文和文言文也要全部先学了?初中之后孩子时间紧张,语文学习有何建议?
语文需要多多阅读,包括古诗文和文言文也要有针对性地阅读。不必全部学完,可先全面接触了解。语文学习确实也需要适量地针对校考刷题。
4.小学是否要把初中阶段的英语和数学都学完,初中需要学奥数么?
完全学完也没有必要,但还是要超前学习。比如学了初二,再做初一的题目,首先心理畏难情绪就会消除,在解题能力上也轻松自如。初中当然需要学奥数。总分制每分必争,选择最后一题,填空最后一题,最后两道大题的最后一问,都有难度,甚至接近竞赛难度,还是得有好的思维能力才能灵活变通解决,数学包括英语的思维都是一个长期积累的过程,连续性强,最好不要轻易中断。
5.六升初一的暑假需要外培么,进入初中一年级需要外培么?还是紧跟学校老师的步伐,参与学校的培优班即可?
我觉得这两个时期都需要外培,初中时间紧张、难度大,学校考试比学习内容难,外培打基础、加难度更有利于培养数学思维。而数学思维对于总分制,做中考压轴题帮助很大,选择最后一题,填空最后一题,最后两道大题接近竞赛难度,还是得有好的思维能力才能灵活变通。
至于是否参加学校的培优班就因情况而异吧,有些学校的培优课程如果仅仅只是课内知识的重复,就意义不是很大了,所谓培优,当然是要带拓展和提高性质的。
6.初中适合孩子自己提前自学吗?初中各科目有哪些好的教辅推荐?需要接触较难的拔高内容吗?
初中可能还不大适合自己完全自学。数理化可做超级课堂,培优新方法和培优辅导及几何天天练,英语可做星火英语可分各个模块来练习,坚持英语报的阅读对阅读模块正确率的提高很有帮助。语文想提高基础知识的孩子可适当刷下渔夫阅读,其中现代文和古文阅读都有模块练习。不必太过拔高,当然也可因人而异。
7.初中物理化学难度大吗?需要外培么?
难度适中。需要适度外培,尤其是孩子的薄弱环节。
8.六年级是不是也要提前学习一下初中的副科?
副科倒是没有必要提前学习。
9.初中阶段的综合素质评价涉及到哪些方面,如何准备?
涉及到孩子参加校内校外的各项活动和每期的评优评先。可从初一起就注意积累材料,每有照片或素材应及时上传到人人通平台,到初三时再按学校要求将材料遴选至综合素质评价管理云平台。
学习方法、习惯
1.希望分享一下优秀孩子良好的学习习惯。
其实无论生活和学习,首先要学会对自己负责。上课认真是必须的,课堂的四十分钟才是最重要的。作业及时高质量地完成更是基础,然后每日对当天所学科目做及时总结和巩固。
2.要不要刷题?题海战术么?错题如何整理?错了一个题是否要揪出那一类来复习?错题是否要隔段时间反复重做?错题由孩子自己分析还是家长帮忙分析规整?家长如何帮助孩子分析规整错题?
数理化肯定要刷题,倒不用题海战术,可针对自己的薄弱环节做针对性地练习。错了哪一类题当然要揪出此类题目反复练习,更要隔段时间再复习巩固。错题本我认为除了错题还有跟错题一样重要的易错知识点,一定要把这些知识点经常拿出来回顾,总结,分析,可以做到事半功倍。错题当然由孩子自己总结分析,自己才最了解自己,同时这也是培养学习能力的一个重要方面。
3.语文英语到底怎么积累?家长如何给孩子提供好的阅读积累经验?
语文在初中阶段多多阅读对写作能力,解题能力会大大提高。然后在学习语文的过程中,做个有心人,多看多思考,多写多练笔。英语积累生词量才是王道,最好能坚持课外阅读训练,理想状态是每周至少两篇或更多。英语听力每天保持十分钟左右。大声诵读语文英语课文也会对加强提高语感起很大作用。
4.孩子对写作文有畏难情绪,如何改善?
还是只有多看多写,然后端正学习语文和训练作文的学习态度,这个我觉得相当重要,尤其是对于有些偏理科的孩子来说。
5.小学做作业很慢的孩子到了初中会不会改变,如果提升不了速度,初中学习会受多大影响?
小学做作业慢的孩子,我观察到了初中一般不会有太大改善,所以在小学如果有拖拉的习惯还是尽早克服。我觉得受的影响还是比较巨大的。考试做不完题还是其次,在听课的过程中,也不会抓重点,老师的节奏也很难跟上。久而久之,学习上的自信心就会打折扣。
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1.如何寻找学业与兴趣特长之间的平衡?要不要放弃?
要说平衡,唯有坚持,只是合理地分配好时间。我觉得不要放弃,其实同时这也是对毅力的培养。我家孩子练了10年琴,现在高一了还在苦苦坚持!
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还是只能督促孩子抓紧时间。我家孩子喜欢边吃饭边看新闻,然后每天晚饭后尽量坚持散步,在散步的过程中和父母聊聊她一天的生活和学习上的一些想法,晚上在家学习中途休息时坚持跳绳,边跳边听她自己喜欢的音乐。当然,每家都可根据自家孩子的实际情况来放松解压,只要孩子自己觉得放松了就达到效果,保持自己的节奏就好了。
亲子关系:初中生家长如何与青春期孩子相处?
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1.是否一定要进入竞赛班学习(针对学习成绩优异的娃)?
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2.主科的学习中,初中语文,数学,英语难点在哪一板块?哪方面的内容可在小学期间做一些准备?
语文在文言文和阅读,数学在知识点的综合性,英语在于词汇量的积累。小学期间在这几方面都可以多加训练。
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4.小学是否要把初中阶段的英语和数学都学完,初中需要学奥数么?
完全学完也没有必要,但还是要超前学习。比如学了初二,再做初一的题目,首先心理畏难情绪就会消除,在解题能力上也轻松自如。初中当然需要学奥数。总分制每分必争,选择最后一题,填空最后一题,最后两道大题的最后一问,都有难度,甚至接近竞赛难度,还是得有好的思维能力才能灵活变通解决,数学包括英语的思维都是一个长期积累的过程,连续性强,最好不要轻易中断。
5.六升初一的暑假需要外培么,进入初中一年级需要外培么?还是紧跟学校老师的步伐,参与学校的培优班即可?
我觉得这两个时期都需要外培,初中时间紧张、难度大,学校考试比学习内容难,外培打基础、加难度更有利于培养数学思维。而数学思维对于总分制,做中考压轴题帮助很大,选择最后一题,填空最后一题,最后两道大题接近竞赛难度,还是得有好的思维能力才能灵活变通。
至于是否参加学校的培优班就因情况而异吧,有些学校的培优课程如果仅仅只是课内知识的重复,就意义不是很大了,所谓培优,当然是要带拓展和提高性质的。
6.初中适合孩子自己提前自学吗?初中各科目有哪些好的教辅推荐?需要接触较难的拔高内容吗?
初中可能还不大适合自己完全自学。数理化可做超级课堂,培优新方法和培优辅导及几何天天练,英语可做星火英语可分各个模块来练习,坚持英语报的阅读对阅读模块正确率的提高很有帮助。语文想提高基础知识的孩子可适当刷下渔夫阅读,其中现代文和古文阅读都有模块练习。不必太过拔高,当然也可因人而异。
7.初中物理化学难度大吗?需要外培么?
难度适中。需要适度外培,尤其是孩子的薄弱环节。
8.六年级是不是也要提前学习一下初中的副科?
副科倒是没有必要提前学习。
9.初中阶段的综合素质评价涉及到哪些方面,如何准备?
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学习方法、习惯
1.希望分享一下优秀孩子良好的学习习惯。
其实无论生活和学习,首先要学会对自己负责。上课认真是必须的,课堂的四十分钟才是最重要的。作业及时高质量地完成更是基础,然后每日对当天所学科目做及时总结和巩固。
2.要不要刷题?题海战术么?错题如何整理?错了一个题是否要揪出那一类来复习?错题是否要隔段时间反复重做?错题由孩子自己分析还是家长帮忙分析规整?家长如何帮助孩子分析规整错题?
数理化肯定要刷题,倒不用题海战术,可针对自己的薄弱环节做针对性地练习。错了哪一类题当然要揪出此类题目反复练习,更要隔段时间再复习巩固。错题本我认为除了错题还有跟错题一样重要的易错知识点,一定要把这些知识点经常拿出来回顾,总结,分析,可以做到事半功倍。错题当然由孩子自己总结分析,自己才最了解自己,同时这也是培养学习能力的一个重要方面。
3.语文英语到底怎么积累?家长如何给孩子提供好的阅读积累经验?
语文在初中阶段多多阅读对写作能力,解题能力会大大提高。然后在学习语文的过程中,做个有心人,多看多思考,多写多练笔。英语积累生词量才是王道,最好能坚持课外阅读训练,理想状态是每周至少两篇或更多。英语听力每天保持十分钟左右。大声诵读语文英语课文也会对加强提高语感起很大作用。
4.孩子对写作文有畏难情绪,如何改善?
还是只有多看多写,然后端正学习语文和训练作文的学习态度,这个我觉得相当重要,尤其是对于有些偏理科的孩子来说。
5.小学做作业很慢的孩子到了初中会不会改变,如果提升不了速度,初中学习会受多大影响?
小学做作业慢的孩子,我观察到了初中一般不会有太大改善,所以在小学如果有拖拉的习惯还是尽早克服。我觉得受的影响还是比较巨大的。考试做不完题还是其次,在听课的过程中,也不会抓重点,老师的节奏也很难跟上。久而久之,学习上的自信心就会打折扣。
生活与学习的平衡
1.如何寻找学业与兴趣特长之间的平衡?要不要放弃?
要说平衡,唯有坚持,只是合理地分配好时间。我觉得不要放弃,其实同时这也是对毅力的培养。我家孩子练了10年琴,现在高一了还在苦苦坚持!
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还是只能督促孩子抓紧时间。我家孩子喜欢边吃饭边看新闻,然后每天晚饭后尽量坚持散步,在散步的过程中和父母聊聊她一天的生活和学习上的一些想法,晚上在家学习中途休息时坚持跳绳,边跳边听她自己喜欢的音乐。当然,每家都可根据自家孩子的实际情况来放松解压,只要孩子自己觉得放松了就达到效果,保持自己的节奏就好了。
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