2018长沙新高一:新高一我们应该准备些什么

  导语:军训就要结束了,新挑战就要开始了。面对高一,除了学习,我们要准备些什么?高中三年,我们该怎样度过?下面这篇文章将告诉你。

  紧张的中考结束了,孩子们在暑假的稍事放松之后,象以往一样开始了对高中生活的无限期待。其实,我们的孩子已经意识到了,这三年的期待更多的是伴随着不敢多想的巨大压力:“高一高二高二总复习,高三黄冈密卷”。17年前,我的高三就是埋没在海量的黄冈密卷之中。17年了,怎么就没有变过?

  我认为高中三年是孩子各方面素质形成最重要的一段时期。妈妈们,应该会感触深刻,孩子大概在初三高一前后开始不那么“听话”了。简单说,就是孩子从以前的被动接受,开始变得主动反映了,对收到的信息或者说“指令”,不会简单的接受,而是开始加入自己的想法了。由于孩子自身经历的寡薄和知识结构的单一,孩子在加入自己想法的时候,更多的是困惑,具体在行为上的表象就是:口头上对自我情绪的表达不再真实,而表达个人情感的方式开始变得复杂化。总而言之,高中阶段是懵懂困惑伴随的三年,也是性格、习惯,人生观最终形成的重要三年。

  而残酷的是,孩子在这样重要的变化时期,又不得不接受现实——迎接高考。目前,教育在高中阶段是缺失的,教育不得不异化为学习,学习无疑是唯分数决定一切的高考。虽然,大家都能接受这个结论:在这三年中,由于来自高考的残酷竞争,学校几乎疯狂的涨分训练,对孩子的成长其实是极其有害的。但是,现实毕竟如此,这一制度下的任何个体,只能主动接受。毕竟,我们正在做的国际高中教育是需要足够的经济条件和家长的超前意识的,只适合少部分孩子。

  所以,我在这里只能提醒家长和孩子们,除了书包,在我们反复强调重要的三年里,为了孩子全面的成长,我们还需要准备些什么呢?我想是好习惯的养成。我坚信:“性格不可改变,习惯才决定终身”。好习惯的养成会使他们受益终生,而这又与家长的引导、老师的指点是分不开的。新学期开始了,家长和孩子一起调整出最佳的状态,准备一份对未来的了解吧。

  首先,制定学习计划,严格实施,形成习惯。制订学习计划是培养良好学习习惯的重要方法,当然,关键是落实。要求孩子严格按照计划执行,并且长期坚持下去,要尽量讲清楚为什么这样,让孩子乐于去实施。长此以往的话,才能培养出良好的学习习惯,培养出孩子做事坚持到底的意志和想法。

  其次,培养沟通意识,训练良好的表达技能。家长必须和孩子进行简单的“正规”沟通,因为家长和孩子之间是无需那么多正经事情要讲的,家就是一个充满爱,让人身心尽可能完全放松的地方。要知道,在迈入社会自己经历世事前,孩子是不能懂得那么多道理的。所以,家长唯一要讲的正经事情就是:“乖乖,最近学习有什么心得呀?怎么学的和老师讲了没有呀?老师给了你什么建议呀?老师说的你怎么做的,你又怎么想的呀?”。孩子对于自己学习的想法必须要有一个好的出口,就是家长;必须要有一个好的参谋,就是老师。我也算是振臂疾呼一下:“大连的老师和家长,恳请您们能不能不把孩子管得太乖了?”只是被动的接受知识,而没有主动的反馈调整,学习是要事倍功半的。不要什么事情都讲道理,而讲道理本身就是流于形式。

  最后,学会放松,养成释放压力的习惯。孩子在这个时期已经懂得获知周围世界的信息,思维主动而大胆,但也容易受挫,这时就需要学会自我释放了,养成自我调节和休息机制,比如可以多运动,多参与一些集体的活动,有效的排解压力和发泄情绪。

  总之,高中三年,是孩子人生中至关重要的三年。高考固然重要,但是也不要忽视了对孩子学习习惯的培养、表达能力的提高和释放压力途径的建立。当然,我提的三点建议都是有很深的含义要阐释的,今天,我先提出了,以我们再一点一点展开了讲。家长们,你们也好好从我的角度想想,看看。

      延伸阅读

  2018长沙新高一:如何做到心态调整

  2018长沙新高一:在过渡期家长应该做什么

  2018长沙新高一:如何快速适应高一生活

  2018长沙新高一:如何抓住高中课堂

  2018长沙新高一:如何在高一给数学打基础

2018长沙新高一:新高一我们应该准备些什么

2018-06-27 来源: 网络整理 作者: 长晓全

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  导语:军训就要结束了,新挑战就要开始了。面对高一,除了学习,我们要准备些什么?高中三年,我们该怎样度过?下面这篇文章将告诉你。

  紧张的中考结束了,孩子们在暑假的稍事放松之后,象以往一样开始了对高中生活的无限期待。其实,我们的孩子已经意识到了,这三年的期待更多的是伴随着不敢多想的巨大压力:“高一高二高二总复习,高三黄冈密卷”。17年前,我的高三就是埋没在海量的黄冈密卷之中。17年了,怎么就没有变过?

  我认为高中三年是孩子各方面素质形成最重要的一段时期。妈妈们,应该会感触深刻,孩子大概在初三高一前后开始不那么“听话”了。简单说,就是孩子从以前的被动接受,开始变得主动反映了,对收到的信息或者说“指令”,不会简单的接受,而是开始加入自己的想法了。由于孩子自身经历的寡薄和知识结构的单一,孩子在加入自己想法的时候,更多的是困惑,具体在行为上的表象就是:口头上对自我情绪的表达不再真实,而表达个人情感的方式开始变得复杂化。总而言之,高中阶段是懵懂困惑伴随的三年,也是性格、习惯,人生观最终形成的重要三年。

  而残酷的是,孩子在这样重要的变化时期,又不得不接受现实——迎接高考。目前,教育在高中阶段是缺失的,教育不得不异化为学习,学习无疑是唯分数决定一切的高考。虽然,大家都能接受这个结论:在这三年中,由于来自高考的残酷竞争,学校几乎疯狂的涨分训练,对孩子的成长其实是极其有害的。但是,现实毕竟如此,这一制度下的任何个体,只能主动接受。毕竟,我们正在做的国际高中教育是需要足够的经济条件和家长的超前意识的,只适合少部分孩子。

  所以,我在这里只能提醒家长和孩子们,除了书包,在我们反复强调重要的三年里,为了孩子全面的成长,我们还需要准备些什么呢?我想是好习惯的养成。我坚信:“性格不可改变,习惯才决定终身”。好习惯的养成会使他们受益终生,而这又与家长的引导、老师的指点是分不开的。新学期开始了,家长和孩子一起调整出最佳的状态,准备一份对未来的了解吧。

  首先,制定学习计划,严格实施,形成习惯。制订学习计划是培养良好学习习惯的重要方法,当然,关键是落实。要求孩子严格按照计划执行,并且长期坚持下去,要尽量讲清楚为什么这样,让孩子乐于去实施。长此以往的话,才能培养出良好的学习习惯,培养出孩子做事坚持到底的意志和想法。

  其次,培养沟通意识,训练良好的表达技能。家长必须和孩子进行简单的“正规”沟通,因为家长和孩子之间是无需那么多正经事情要讲的,家就是一个充满爱,让人身心尽可能完全放松的地方。要知道,在迈入社会自己经历世事前,孩子是不能懂得那么多道理的。所以,家长唯一要讲的正经事情就是:“乖乖,最近学习有什么心得呀?怎么学的和老师讲了没有呀?老师给了你什么建议呀?老师说的你怎么做的,你又怎么想的呀?”。孩子对于自己学习的想法必须要有一个好的出口,就是家长;必须要有一个好的参谋,就是老师。我也算是振臂疾呼一下:“大连的老师和家长,恳请您们能不能不把孩子管得太乖了?”只是被动的接受知识,而没有主动的反馈调整,学习是要事倍功半的。不要什么事情都讲道理,而讲道理本身就是流于形式。

  最后,学会放松,养成释放压力的习惯。孩子在这个时期已经懂得获知周围世界的信息,思维主动而大胆,但也容易受挫,这时就需要学会自我释放了,养成自我调节和休息机制,比如可以多运动,多参与一些集体的活动,有效的排解压力和发泄情绪。

  总之,高中三年,是孩子人生中至关重要的三年。高考固然重要,但是也不要忽视了对孩子学习习惯的培养、表达能力的提高和释放压力途径的建立。当然,我提的三点建议都是有很深的含义要阐释的,今天,我先提出了,以我们再一点一点展开了讲。家长们,你们也好好从我的角度想想,看看。

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精品课程

初一

初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
查看
初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
查看
初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
查看
初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2018-06-27 来源:网络整理 作者:长晓全

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  紧张的中考结束了,孩子们在暑假的稍事放松之后,象以往一样开始了对高中生活的无限期待。其实,我们的孩子已经意识到了,这三年的期待更多的是伴随着不敢多想的巨大压力:“高一高二高二总复习,高三黄冈密卷”。17年前,我的高三就是埋没在海量的黄冈密卷之中。17年了,怎么就没有变过?

  我认为高中三年是孩子各方面素质形成最重要的一段时期。妈妈们,应该会感触深刻,孩子大概在初三高一前后开始不那么“听话”了。简单说,就是孩子从以前的被动接受,开始变得主动反映了,对收到的信息或者说“指令”,不会简单的接受,而是开始加入自己的想法了。由于孩子自身经历的寡薄和知识结构的单一,孩子在加入自己想法的时候,更多的是困惑,具体在行为上的表象就是:口头上对自我情绪的表达不再真实,而表达个人情感的方式开始变得复杂化。总而言之,高中阶段是懵懂困惑伴随的三年,也是性格、习惯,人生观最终形成的重要三年。

  而残酷的是,孩子在这样重要的变化时期,又不得不接受现实——迎接高考。目前,教育在高中阶段是缺失的,教育不得不异化为学习,学习无疑是唯分数决定一切的高考。虽然,大家都能接受这个结论:在这三年中,由于来自高考的残酷竞争,学校几乎疯狂的涨分训练,对孩子的成长其实是极其有害的。但是,现实毕竟如此,这一制度下的任何个体,只能主动接受。毕竟,我们正在做的国际高中教育是需要足够的经济条件和家长的超前意识的,只适合少部分孩子。

  所以,我在这里只能提醒家长和孩子们,除了书包,在我们反复强调重要的三年里,为了孩子全面的成长,我们还需要准备些什么呢?我想是好习惯的养成。我坚信:“性格不可改变,习惯才决定终身”。好习惯的养成会使他们受益终生,而这又与家长的引导、老师的指点是分不开的。新学期开始了,家长和孩子一起调整出最佳的状态,准备一份对未来的了解吧。

  首先,制定学习计划,严格实施,形成习惯。制订学习计划是培养良好学习习惯的重要方法,当然,关键是落实。要求孩子严格按照计划执行,并且长期坚持下去,要尽量讲清楚为什么这样,让孩子乐于去实施。长此以往的话,才能培养出良好的学习习惯,培养出孩子做事坚持到底的意志和想法。

  其次,培养沟通意识,训练良好的表达技能。家长必须和孩子进行简单的“正规”沟通,因为家长和孩子之间是无需那么多正经事情要讲的,家就是一个充满爱,让人身心尽可能完全放松的地方。要知道,在迈入社会自己经历世事前,孩子是不能懂得那么多道理的。所以,家长唯一要讲的正经事情就是:“乖乖,最近学习有什么心得呀?怎么学的和老师讲了没有呀?老师给了你什么建议呀?老师说的你怎么做的,你又怎么想的呀?”。孩子对于自己学习的想法必须要有一个好的出口,就是家长;必须要有一个好的参谋,就是老师。我也算是振臂疾呼一下:“大连的老师和家长,恳请您们能不能不把孩子管得太乖了?”只是被动的接受知识,而没有主动的反馈调整,学习是要事倍功半的。不要什么事情都讲道理,而讲道理本身就是流于形式。

  最后,学会放松,养成释放压力的习惯。孩子在这个时期已经懂得获知周围世界的信息,思维主动而大胆,但也容易受挫,这时就需要学会自我释放了,养成自我调节和休息机制,比如可以多运动,多参与一些集体的活动,有效的排解压力和发泄情绪。

  总之,高中三年,是孩子人生中至关重要的三年。高考固然重要,但是也不要忽视了对孩子学习习惯的培养、表达能力的提高和释放压力途径的建立。当然,我提的三点建议都是有很深的含义要阐释的,今天,我先提出了,以我们再一点一点展开了讲。家长们,你们也好好从我的角度想想,看看。

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  2018长沙新高一:如何做到心态调整

  2018长沙新高一:在过渡期家长应该做什么

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初一 初二 初三
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初一语文 以初一语文重点、难点知识为载体,通过深入浅出的讲解,帮助学员在初中开始阶段打好基础。
初一数学 分层次地讲述初一数学基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强训练难度。
初一英语 初一培优型课程,课程结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。
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初二语文 总结复习初一语文知识点,预热初二语文所占中考的考点,加深学生对社科、人文的了解。
初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,强化数学解题的思维与方法。
初二英语 在英语知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型,帮助学生全方位拓展英语综合能力。
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初三语文 立足于长沙中考,学习掌握初中语文答题技巧,加强阅读和写作能力。
初三数学 对标长沙中考能力要求,强化计算能力,锻炼数学思维以及解题技巧。
初三英语 培养学生英语学习兴趣,提升中考核心词汇量、阅读能力与听力水平。
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