2020长沙初一、初二、初三学生在寒假要怎么合理安排学习?

  导读:初中,一个通往”炼狱般高中“的一个阶段!初一,初二初三,都将步步为营,走好这阶段的每一步,至关重要。寒假里,学生的心情是异常激动的,在学校里,经受住严格的校规校级,班级公约,学习充实。长沙绝大部分同学都进入寒假模式,当假期不期而至,学生由“紧”到“松”,这根弦不就崩塌了?是不是放寒假了,想干嘛就干嘛呢?再也没有任何人的约束了?以下是2020长沙初一、初二初三学生在寒假要怎么合理学习?以供参考。

  01初一寒假:提前自学、尽快调整

  过去的这一学期,每个学生都感到了面对成绩的无能为力,要么大幅下降,要么巨大起伏,总之都是我们不愿意看到的。这非常艰难的一学期过去了,可是初中还有六分之五的时间在等着,至少下学期该如何面对,就是个绕不过去的问题。

  对此,必须要有一个明确的认识——不能让悲剧重演,不能把一些问题带进下学期。不然,最初的目标,会因为你在初一的一再掉队而实现不了。本着抓主抓重的意识,这些问题主要有以下三个。

  提前自学

  进入初中,学习竞争更加激烈,考试也会增多,孩子压力会越来越大。公办初中还好,现在不能择校了,生源相对比较均衡。如果在民办,因为都是择优录取的学生,大家的底子都很不错。所要承受的竞争压力将会更大,如果孩子在小学一直较优秀,到了初中可能会出现一些落差。那么,何不利用假期这难得的机会,把下学期课程自学起来呢?

  建议大家扎实学、深入学,力求掌握百分之五十的内容。如果这个目标达到,新学期你将一举摆脱被动追赶的局面,而会有很大的主动性。

  自学要有计划、有重点。要有学习笔记,要辅之以必要的练习,因为这是自学,而非随意翻翻书。

  至于复习,建议全力以赴关注弱科,采取集中学习的方式非常有必要。复习要充满信心,过于消极则无助于确保效率。

  能力培养

  初中学习和小学是完全不同的,不仅仅是课程增加、难度增大,而且老师上课的方式,学生学习的方式都应该做适当调整,否则,就会被适应能力强的同学远远甩下。结果就是:明明很努力,可是成绩就是上不去,根本原因在于学习方式未转变,能力在学习中的作用没有发挥出来。

  小学老师讲课形象生动、活泼,他们比较重视使用教具、挂图、标本等直观教学手段,教学的设计注重变换形式、创设情境、学娱结合,这些都与小学生的思维特点相适应。孩子们只要跟着老师走,掌握知识完全没有问题。

  可升入初中后,根据孩子思维发展的特点,老师往往注重引导孩子由原先的形象思维向抽象思维过渡,并且更注重讲清概念,课堂上分析演示较多,不再像小学时那么形式多样。

  这时候需要培养什么样的能力?理解能力,能知其然更要知其所以然;概括能力,能把看上去互不相干的知识点建立联系;发现问题,解决问题的能力;独立思考,深入探究的能力,这一条很多学生都缺乏,直接导致平时自我感觉良好,上了考场问题频出。

  这些能力,很多同学在平时的学习中忙于赶作业而无力从容培养,只是在浅层次徘徊。而假期,时间充裕,可以自主安排,把它们练透练到位。下学期的你,就俨然会成为学习的主人、进步的主力军。

  摆正心态

  看到这点,估计很多学生极为不认同,甚至愤愤不平——还让人活吗?这是假期好不好?是的,这是假期,但也是人生奋斗历程上很重要的6年的开始;更何况,想想过去的这几次考试,回忆一下看到成绩时的心情;而且那时的你不就下定决心要在假期赶上去吗?如今假期来了,你的决心却丢了。

  对于这个假期,期望每个同学抱着珍惜和感激的心态,因为它是扭转你学习颓势的最好的机会。不忘过去,心存危机感,你需要过一个学习型的假期。

  02初二寒假:关注数理、允许犯错

  初二是初中重要的一年,大家公认,初二是孩子成绩下滑的高危期!有一部分学生存在畏难情绪,将心思用在学习之外,成绩迅速下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破,中考的失利难以避免。除了初一寒假学习上的要求外,初二寒假还要注意这些问题:

  要特别关注这三科

  初二寒假要特别关心数学、物理和英语的学习。这三门课能取得好成绩,其他科目一般是能顺利通过的。因此,家长一定得设法让孩子喜欢这三门课,一方面帮助他们认识这三门课的重要性;另一方面,让他们掌握正确的学习方法,坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象,及时与老师沟通,寻找根源,老师和家长共同配合解决问题。

  控制上网时间

  初中阶段,初二学生上网最多,尤其是男生,有的几乎一有空闲时间就泡在网吧里打游戏,饿了就在网吧干吃方便面,有的甚至逃课上网。

  这些学生往往很难管教,有时即使老师和家长在网吧里把他们带回学校,对其进行教育或者惩罚,也往往收效甚微,没过几天,又重回网吧。有老师在与学生谈心时发现,一部分学生也知道沉迷网吧对自己的危害,甚至下决心离开网吧,但往往管不住自己,抵御不住网吧的诱惑。

  处理好亲子冲突

  初二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受,而是反驳、顶撞,甚至嘲笑师长。越是父母、老师不让做的事,他们越起劲,一定要和师长对着干。

  初二是孩子最容易“惹事”、“犯错”的时期。在这个时期,孩子发展顺利,固然幸运;产生了一点麻烦,一些困惑,也不必紧张。我们应该认识到,犯错是孩子的权利,也是走向成熟的必要代价。

  当孩子进入青春期后,家长应该成为孩子成长的陪伴者,给孩子一定的空间,让他们去想、去做自己的事情。在孩子的青春期阶段给予有的放矢的关心。切不可通过偷看日记等方式了解孩子。想了解孩子,一个不错的办法是了解孩子喜欢的音乐、书籍、电影等。

  希望家长要有这个思想准备,有这个信心和耐力,有这个认识高度,有教育孩子健康发展的能力,让初二年级这个“事故多发阶段”平稳度过。

  03初三寒假:养精蓄锐、准备迎战

  对初三家长来说,升入初三的孩子更不让家长省心。他们突然变得让人百思不得其解,敢反抗权威,对父母不尊、不敬、不服,还对父母的反应与批评极端敏感,与父母的冲突越来越厉害;他们突然有了一些古怪的行为问题,如缄默、关门独处、答非所问、凝神静思......

  对初三学生来说,这个寒假,不仅是中考大战前休整的驿站,更是调整心态、补充弹药,养精蓄锐,蓄势待发,为中考作准备的加油站和补给站。

  在家学习也是竞争

  平常在学校学习是公开的竞争,放假在家是暗地里较量。从某种意义上讲,后一种较量更关键,更重要。在不受约束的情况下,能不能抓住时间,全身心高效备考,更能体现一个人的精神和意志。分析学霸的成功之路,很重要的一个方面就是能管住自己,始终全力以赴。

  寒假虽然短,但却是难得的自由支配时间。利用这个寒假,你可以查漏补缺,可将某些知识点强化、细化、条理化,可恶补弱势学科,全面提升综合实力、整体水平;你可以集中精力解决自己亟待解决的问题;可静下心来,理理纷繁的思绪,总结过去的得失;可以瞻望将来前程,制订周密的计划。总之,别人都在努力。你的勤奋不会阻止别人进步,但会使自己更加出色。

  把握好寒假,你会有质的飞跃;把握不好,你就可能掉队,被别的同学远远抛在后面。

  调整好压力

  对孩子来说,初三是学习生涯的转折点,因此在这场“中考大战”的准备阶段,孩子的压力可谓无处不在,无时不有。

  孩子压力的形成和家庭有着直接关系,现在的家庭大多是独生子女,所以家长对孩子的要求特别高,期望很大。家长不要总是向孩子灌输“你是我们家的未来和全部”“我们家的未来就全靠你 了”这样的思想。

  假期里相处时间多,记住用道理教育孩子,讲了一两遍就打住,这是对孩子的一种信任吗,有了信任这个前提,孩子会乖乖听话,以此同时他还会产生 这样一种心理:父母对我这么放心,我一定不能辜负他们。这样,父母的目的不就达到了吗 ?

  与孩子的朋友建立联系

  孩子长大了,进入青春期,由于生理和心里特点的变化,使得他们喜欢把 心事告诉朋友,按他们的话就是“朋友年龄相近,想法也相同”,但这一时期的孩子终归是孩子,他们还不具备处理问题的能力,有了烦恼和问题,唯一能做的仅仅是向朋友倾诉,倾诉完了,他们依然手足无措。

  因此, 如果家长从孩子的朋友着手,与其保持联系,那么就可以掌握孩子的第一手资料,从而发现孩子的问题,并帮助其解决。

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2020长沙初一、初二、初三学生在寒假要怎么合理安排学习?

2020-01-21 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:初中,一个通往”炼狱般高中“的一个阶段!初一,初二初三,都将步步为营,走好这阶段的每一步,至关重要。寒假里,学生的心情是异常激动的,在学校里,经受住严格的校规校级,班级公约,学习充实。长沙绝大部分同学都进入寒假模式,当假期不期而至,学生由“紧”到“松”,这根弦不就崩塌了?是不是放寒假了,想干嘛就干嘛呢?再也没有任何人的约束了?以下是2020长沙初一、初二初三学生在寒假要怎么合理学习?以供参考。

  01初一寒假:提前自学、尽快调整

  过去的这一学期,每个学生都感到了面对成绩的无能为力,要么大幅下降,要么巨大起伏,总之都是我们不愿意看到的。这非常艰难的一学期过去了,可是初中还有六分之五的时间在等着,至少下学期该如何面对,就是个绕不过去的问题。

  对此,必须要有一个明确的认识——不能让悲剧重演,不能把一些问题带进下学期。不然,最初的目标,会因为你在初一的一再掉队而实现不了。本着抓主抓重的意识,这些问题主要有以下三个。

  提前自学

  进入初中,学习竞争更加激烈,考试也会增多,孩子压力会越来越大。公办初中还好,现在不能择校了,生源相对比较均衡。如果在民办,因为都是择优录取的学生,大家的底子都很不错。所要承受的竞争压力将会更大,如果孩子在小学一直较优秀,到了初中可能会出现一些落差。那么,何不利用假期这难得的机会,把下学期课程自学起来呢?

  建议大家扎实学、深入学,力求掌握百分之五十的内容。如果这个目标达到,新学期你将一举摆脱被动追赶的局面,而会有很大的主动性。

  自学要有计划、有重点。要有学习笔记,要辅之以必要的练习,因为这是自学,而非随意翻翻书。

  至于复习,建议全力以赴关注弱科,采取集中学习的方式非常有必要。复习要充满信心,过于消极则无助于确保效率。

  能力培养

  初中学习和小学是完全不同的,不仅仅是课程增加、难度增大,而且老师上课的方式,学生学习的方式都应该做适当调整,否则,就会被适应能力强的同学远远甩下。结果就是:明明很努力,可是成绩就是上不去,根本原因在于学习方式未转变,能力在学习中的作用没有发挥出来。

  小学老师讲课形象生动、活泼,他们比较重视使用教具、挂图、标本等直观教学手段,教学的设计注重变换形式、创设情境、学娱结合,这些都与小学生的思维特点相适应。孩子们只要跟着老师走,掌握知识完全没有问题。

  可升入初中后,根据孩子思维发展的特点,老师往往注重引导孩子由原先的形象思维向抽象思维过渡,并且更注重讲清概念,课堂上分析演示较多,不再像小学时那么形式多样。

  这时候需要培养什么样的能力?理解能力,能知其然更要知其所以然;概括能力,能把看上去互不相干的知识点建立联系;发现问题,解决问题的能力;独立思考,深入探究的能力,这一条很多学生都缺乏,直接导致平时自我感觉良好,上了考场问题频出。

  这些能力,很多同学在平时的学习中忙于赶作业而无力从容培养,只是在浅层次徘徊。而假期,时间充裕,可以自主安排,把它们练透练到位。下学期的你,就俨然会成为学习的主人、进步的主力军。

  摆正心态

  看到这点,估计很多学生极为不认同,甚至愤愤不平——还让人活吗?这是假期好不好?是的,这是假期,但也是人生奋斗历程上很重要的6年的开始;更何况,想想过去的这几次考试,回忆一下看到成绩时的心情;而且那时的你不就下定决心要在假期赶上去吗?如今假期来了,你的决心却丢了。

  对于这个假期,期望每个同学抱着珍惜和感激的心态,因为它是扭转你学习颓势的最好的机会。不忘过去,心存危机感,你需要过一个学习型的假期。

  02初二寒假:关注数理、允许犯错

  初二是初中重要的一年,大家公认,初二是孩子成绩下滑的高危期!有一部分学生存在畏难情绪,将心思用在学习之外,成绩迅速下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破,中考的失利难以避免。除了初一寒假学习上的要求外,初二寒假还要注意这些问题:

  要特别关注这三科

  初二寒假要特别关心数学、物理和英语的学习。这三门课能取得好成绩,其他科目一般是能顺利通过的。因此,家长一定得设法让孩子喜欢这三门课,一方面帮助他们认识这三门课的重要性;另一方面,让他们掌握正确的学习方法,坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象,及时与老师沟通,寻找根源,老师和家长共同配合解决问题。

  控制上网时间

  初中阶段,初二学生上网最多,尤其是男生,有的几乎一有空闲时间就泡在网吧里打游戏,饿了就在网吧干吃方便面,有的甚至逃课上网。

  这些学生往往很难管教,有时即使老师和家长在网吧里把他们带回学校,对其进行教育或者惩罚,也往往收效甚微,没过几天,又重回网吧。有老师在与学生谈心时发现,一部分学生也知道沉迷网吧对自己的危害,甚至下决心离开网吧,但往往管不住自己,抵御不住网吧的诱惑。

  处理好亲子冲突

  初二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受,而是反驳、顶撞,甚至嘲笑师长。越是父母、老师不让做的事,他们越起劲,一定要和师长对着干。

  初二是孩子最容易“惹事”、“犯错”的时期。在这个时期,孩子发展顺利,固然幸运;产生了一点麻烦,一些困惑,也不必紧张。我们应该认识到,犯错是孩子的权利,也是走向成熟的必要代价。

  当孩子进入青春期后,家长应该成为孩子成长的陪伴者,给孩子一定的空间,让他们去想、去做自己的事情。在孩子的青春期阶段给予有的放矢的关心。切不可通过偷看日记等方式了解孩子。想了解孩子,一个不错的办法是了解孩子喜欢的音乐、书籍、电影等。

  希望家长要有这个思想准备,有这个信心和耐力,有这个认识高度,有教育孩子健康发展的能力,让初二年级这个“事故多发阶段”平稳度过。

  03初三寒假:养精蓄锐、准备迎战

  对初三家长来说,升入初三的孩子更不让家长省心。他们突然变得让人百思不得其解,敢反抗权威,对父母不尊、不敬、不服,还对父母的反应与批评极端敏感,与父母的冲突越来越厉害;他们突然有了一些古怪的行为问题,如缄默、关门独处、答非所问、凝神静思......

  对初三学生来说,这个寒假,不仅是中考大战前休整的驿站,更是调整心态、补充弹药,养精蓄锐,蓄势待发,为中考作准备的加油站和补给站。

  在家学习也是竞争

  平常在学校学习是公开的竞争,放假在家是暗地里较量。从某种意义上讲,后一种较量更关键,更重要。在不受约束的情况下,能不能抓住时间,全身心高效备考,更能体现一个人的精神和意志。分析学霸的成功之路,很重要的一个方面就是能管住自己,始终全力以赴。

  寒假虽然短,但却是难得的自由支配时间。利用这个寒假,你可以查漏补缺,可将某些知识点强化、细化、条理化,可恶补弱势学科,全面提升综合实力、整体水平;你可以集中精力解决自己亟待解决的问题;可静下心来,理理纷繁的思绪,总结过去的得失;可以瞻望将来前程,制订周密的计划。总之,别人都在努力。你的勤奋不会阻止别人进步,但会使自己更加出色。

  把握好寒假,你会有质的飞跃;把握不好,你就可能掉队,被别的同学远远抛在后面。

  调整好压力

  对孩子来说,初三是学习生涯的转折点,因此在这场“中考大战”的准备阶段,孩子的压力可谓无处不在,无时不有。

  孩子压力的形成和家庭有着直接关系,现在的家庭大多是独生子女,所以家长对孩子的要求特别高,期望很大。家长不要总是向孩子灌输“你是我们家的未来和全部”“我们家的未来就全靠你 了”这样的思想。

  假期里相处时间多,记住用道理教育孩子,讲了一两遍就打住,这是对孩子的一种信任吗,有了信任这个前提,孩子会乖乖听话,以此同时他还会产生 这样一种心理:父母对我这么放心,我一定不能辜负他们。这样,父母的目的不就达到了吗 ?

  与孩子的朋友建立联系

  孩子长大了,进入青春期,由于生理和心里特点的变化,使得他们喜欢把 心事告诉朋友,按他们的话就是“朋友年龄相近,想法也相同”,但这一时期的孩子终归是孩子,他们还不具备处理问题的能力,有了烦恼和问题,唯一能做的仅仅是向朋友倾诉,倾诉完了,他们依然手足无措。

  因此, 如果家长从孩子的朋友着手,与其保持联系,那么就可以掌握孩子的第一手资料,从而发现孩子的问题,并帮助其解决。

  延伸阅读

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精品课程

初一

初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
查看
初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
查看
初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
查看
中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
查看
中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2020长沙初一、初二、初三学生在寒假要怎么合理安排学习?
2020-01-21 来源:网络整理 作者:长晓习

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  导读:初中,一个通往”炼狱般高中“的一个阶段!初一,初二初三,都将步步为营,走好这阶段的每一步,至关重要。寒假里,学生的心情是异常激动的,在学校里,经受住严格的校规校级,班级公约,学习充实。长沙绝大部分同学都进入寒假模式,当假期不期而至,学生由“紧”到“松”,这根弦不就崩塌了?是不是放寒假了,想干嘛就干嘛呢?再也没有任何人的约束了?以下是2020长沙初一、初二初三学生在寒假要怎么合理学习?以供参考。

  01初一寒假:提前自学、尽快调整

  过去的这一学期,每个学生都感到了面对成绩的无能为力,要么大幅下降,要么巨大起伏,总之都是我们不愿意看到的。这非常艰难的一学期过去了,可是初中还有六分之五的时间在等着,至少下学期该如何面对,就是个绕不过去的问题。

  对此,必须要有一个明确的认识——不能让悲剧重演,不能把一些问题带进下学期。不然,最初的目标,会因为你在初一的一再掉队而实现不了。本着抓主抓重的意识,这些问题主要有以下三个。

  提前自学

  进入初中,学习竞争更加激烈,考试也会增多,孩子压力会越来越大。公办初中还好,现在不能择校了,生源相对比较均衡。如果在民办,因为都是择优录取的学生,大家的底子都很不错。所要承受的竞争压力将会更大,如果孩子在小学一直较优秀,到了初中可能会出现一些落差。那么,何不利用假期这难得的机会,把下学期课程自学起来呢?

  建议大家扎实学、深入学,力求掌握百分之五十的内容。如果这个目标达到,新学期你将一举摆脱被动追赶的局面,而会有很大的主动性。

  自学要有计划、有重点。要有学习笔记,要辅之以必要的练习,因为这是自学,而非随意翻翻书。

  至于复习,建议全力以赴关注弱科,采取集中学习的方式非常有必要。复习要充满信心,过于消极则无助于确保效率。

  能力培养

  初中学习和小学是完全不同的,不仅仅是课程增加、难度增大,而且老师上课的方式,学生学习的方式都应该做适当调整,否则,就会被适应能力强的同学远远甩下。结果就是:明明很努力,可是成绩就是上不去,根本原因在于学习方式未转变,能力在学习中的作用没有发挥出来。

  小学老师讲课形象生动、活泼,他们比较重视使用教具、挂图、标本等直观教学手段,教学的设计注重变换形式、创设情境、学娱结合,这些都与小学生的思维特点相适应。孩子们只要跟着老师走,掌握知识完全没有问题。

  可升入初中后,根据孩子思维发展的特点,老师往往注重引导孩子由原先的形象思维向抽象思维过渡,并且更注重讲清概念,课堂上分析演示较多,不再像小学时那么形式多样。

  这时候需要培养什么样的能力?理解能力,能知其然更要知其所以然;概括能力,能把看上去互不相干的知识点建立联系;发现问题,解决问题的能力;独立思考,深入探究的能力,这一条很多学生都缺乏,直接导致平时自我感觉良好,上了考场问题频出。

  这些能力,很多同学在平时的学习中忙于赶作业而无力从容培养,只是在浅层次徘徊。而假期,时间充裕,可以自主安排,把它们练透练到位。下学期的你,就俨然会成为学习的主人、进步的主力军。

  摆正心态

  看到这点,估计很多学生极为不认同,甚至愤愤不平——还让人活吗?这是假期好不好?是的,这是假期,但也是人生奋斗历程上很重要的6年的开始;更何况,想想过去的这几次考试,回忆一下看到成绩时的心情;而且那时的你不就下定决心要在假期赶上去吗?如今假期来了,你的决心却丢了。

  对于这个假期,期望每个同学抱着珍惜和感激的心态,因为它是扭转你学习颓势的最好的机会。不忘过去,心存危机感,你需要过一个学习型的假期。

  02初二寒假:关注数理、允许犯错

  初二是初中重要的一年,大家公认,初二是孩子成绩下滑的高危期!有一部分学生存在畏难情绪,将心思用在学习之外,成绩迅速下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破,中考的失利难以避免。除了初一寒假学习上的要求外,初二寒假还要注意这些问题:

  要特别关注这三科

  初二寒假要特别关心数学、物理和英语的学习。这三门课能取得好成绩,其他科目一般是能顺利通过的。因此,家长一定得设法让孩子喜欢这三门课,一方面帮助他们认识这三门课的重要性;另一方面,让他们掌握正确的学习方法,坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象,及时与老师沟通,寻找根源,老师和家长共同配合解决问题。

  控制上网时间

  初中阶段,初二学生上网最多,尤其是男生,有的几乎一有空闲时间就泡在网吧里打游戏,饿了就在网吧干吃方便面,有的甚至逃课上网。

  这些学生往往很难管教,有时即使老师和家长在网吧里把他们带回学校,对其进行教育或者惩罚,也往往收效甚微,没过几天,又重回网吧。有老师在与学生谈心时发现,一部分学生也知道沉迷网吧对自己的危害,甚至下决心离开网吧,但往往管不住自己,抵御不住网吧的诱惑。

  处理好亲子冲突

  初二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受,而是反驳、顶撞,甚至嘲笑师长。越是父母、老师不让做的事,他们越起劲,一定要和师长对着干。

  初二是孩子最容易“惹事”、“犯错”的时期。在这个时期,孩子发展顺利,固然幸运;产生了一点麻烦,一些困惑,也不必紧张。我们应该认识到,犯错是孩子的权利,也是走向成熟的必要代价。

  当孩子进入青春期后,家长应该成为孩子成长的陪伴者,给孩子一定的空间,让他们去想、去做自己的事情。在孩子的青春期阶段给予有的放矢的关心。切不可通过偷看日记等方式了解孩子。想了解孩子,一个不错的办法是了解孩子喜欢的音乐、书籍、电影等。

  希望家长要有这个思想准备,有这个信心和耐力,有这个认识高度,有教育孩子健康发展的能力,让初二年级这个“事故多发阶段”平稳度过。

  03初三寒假:养精蓄锐、准备迎战

  对初三家长来说,升入初三的孩子更不让家长省心。他们突然变得让人百思不得其解,敢反抗权威,对父母不尊、不敬、不服,还对父母的反应与批评极端敏感,与父母的冲突越来越厉害;他们突然有了一些古怪的行为问题,如缄默、关门独处、答非所问、凝神静思......

  对初三学生来说,这个寒假,不仅是中考大战前休整的驿站,更是调整心态、补充弹药,养精蓄锐,蓄势待发,为中考作准备的加油站和补给站。

  在家学习也是竞争

  平常在学校学习是公开的竞争,放假在家是暗地里较量。从某种意义上讲,后一种较量更关键,更重要。在不受约束的情况下,能不能抓住时间,全身心高效备考,更能体现一个人的精神和意志。分析学霸的成功之路,很重要的一个方面就是能管住自己,始终全力以赴。

  寒假虽然短,但却是难得的自由支配时间。利用这个寒假,你可以查漏补缺,可将某些知识点强化、细化、条理化,可恶补弱势学科,全面提升综合实力、整体水平;你可以集中精力解决自己亟待解决的问题;可静下心来,理理纷繁的思绪,总结过去的得失;可以瞻望将来前程,制订周密的计划。总之,别人都在努力。你的勤奋不会阻止别人进步,但会使自己更加出色。

  把握好寒假,你会有质的飞跃;把握不好,你就可能掉队,被别的同学远远抛在后面。

  调整好压力

  对孩子来说,初三是学习生涯的转折点,因此在这场“中考大战”的准备阶段,孩子的压力可谓无处不在,无时不有。

  孩子压力的形成和家庭有着直接关系,现在的家庭大多是独生子女,所以家长对孩子的要求特别高,期望很大。家长不要总是向孩子灌输“你是我们家的未来和全部”“我们家的未来就全靠你 了”这样的思想。

  假期里相处时间多,记住用道理教育孩子,讲了一两遍就打住,这是对孩子的一种信任吗,有了信任这个前提,孩子会乖乖听话,以此同时他还会产生 这样一种心理:父母对我这么放心,我一定不能辜负他们。这样,父母的目的不就达到了吗 ?

  与孩子的朋友建立联系

  孩子长大了,进入青春期,由于生理和心里特点的变化,使得他们喜欢把 心事告诉朋友,按他们的话就是“朋友年龄相近,想法也相同”,但这一时期的孩子终归是孩子,他们还不具备处理问题的能力,有了烦恼和问题,唯一能做的仅仅是向朋友倾诉,倾诉完了,他们依然手足无措。

  因此, 如果家长从孩子的朋友着手,与其保持联系,那么就可以掌握孩子的第一手资料,从而发现孩子的问题,并帮助其解决。

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