2019长沙：长郡中学的“自习文化”是什么？
导读：2010年末，湖南省教育厅颁发禁令，从当年寒假开始，全省任何普通高中学校不得组织各个年级学生在节假日成建制补课或变相补课，也不得为各种社会机构举办的复习班、辅导班等提供场地和条件。湖南省在全国率先将高中毕业班也纳入禁止补课范围，被称为“史上最严禁补令”。而针对此自习文化，长郡中学却提出了以下这些做法，以供广大学生参考。
“自习文化”的起源：
长郡中学提出，开放教室，开放图书馆，让同学们自习。在学校和老师们的引导下，一开始只有一部分特别自觉上进的学生参加，随后带动了越来越多的学生参与，发展到后来，周末、小长假、寒暑假甚至过年前后，都有学生来自习。
寒暑假自习逐渐成为制度和传统，管理也越来越规范。
“自习文化”的管理：
自习并不是强制性的，而是自愿申请，并且参加晚自习的同学都必须签署一份《自律承诺书》。
自习过程中必须严守纪律。假期自习有固定的作息时间、有任课老师值班、行政干部巡查、家委会家长协助管理。
“学校和老师也会进行监督和指导，每个同学都有假期规划和每日计划，自觉的同学严格按计划走，不太自觉的稍加督促也会跟着走。”
“一、二、三、四、五，做完一项就在任务清单上划个勾，一天下来，一个个勾就是对自己努力钻研的肯定，同学们会很有成就感。”
“正是通过这一节节的自习课，一页页任务清单，把学习目标扎扎实实地落到了实处，把自主探究、自我总结的内驱力给逼出来了。”
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