2019中考:分享中考语文应试技巧

  导读:中考语文如何应对?在此,长沙新东方网整理了名师分享的中考语文应试技巧,以供广大学生参考与学习。例如,对自己整个前阶段复习进行一次过程梳理,尤其是前阶段复习过程中的错题整理,梳理出自己的典型错题,归结出欠缺的方向,拟定一个短时期弥补计划,定好目标,然后有计划有目的针对性复习等等,希望初三备考生注意查看。

  1、对自己整个前阶段复习进行一次过程梳理,尤其是前阶段复习过程中的错题整理,梳理出自己的典型错题,归结出欠缺的方向,拟定一个短时期弥补计划,定好目标,然后有计划有目的针对性复习。

  2、回归课本,进行回顾性知识梳理是本阶段复习的重点。在前阶段复习基础上,用回忆的方式拟出每册书本所学习的语文知识树,使每册书语文知识系统化。

  3、分项梳理复习

  ①基础知识积累及运用

  A、归纳课本所有的生字、词语,记住它们的音、形、义。

  B、文学常识:找出初中课本的重要作者,掌握他们的“名字、时代、籍贯、评价、作品”等内容。

  C、拟出课本出现过的成语,做好成语、病句专项训练。

  D、理出课本中所学的重要的写作方法,并能找到相关的实例。

  E、归类整理文言文实、虚词的解释、一词多义、古今异义、通假解释、词类活用等,还要掌握句子的翻译、理解,熟练掌握“译词、连句、顺意”的翻译方法等。

  F、古诗文默写:近年来期末考试非常注重对学生背诵默写能力的考查,每次都有6-8分默写题,同学们要勤于动手,把课文中学过的名言、警句、俗语、格言摘录出来,还有课后古诗认真地背诵,正确规范地书写。还要运用归纳法、理解性地背诵,如写友情诗句,亲情的诗句、离别的诗句、带有哲理的诗句等。

  ②现代文阅读复习

  课外现代文要注重各类题型的答题技巧的训练、指导,提醒学生注意审题,落实一个“规范性”。

  复习中,一定要重视教师在阅读评析时的方法指导。无论是记叙文还是说明文,从结构、内容、写法、语言等多种角度,都必须掌握答题的“规范性”方法,使自己在考试时能做到有“法”可依。如:把握文段中心,说明词、句、段的表达作用,具体语境中品析词义、体会句义、辨析理解文章的表现手法等等,先将这些基本的、基础能力点复习透,然后再综合复习各种文体的文章阅读。

  对于开放性试题,可以参考的四点应对策略,一是精析题意,重视限定因素;二是仔细观察,运用多种思维;三是稳守课堂,引“开放”适度;四是厚积薄发,联系现实生活。

  总之,在最后阶段,刷题复习并不是上策,无论是基础归纳,还是阅读各题型,每天坚持完成7-8个小题,真正做到“答题规范,保持好手感”。

  ③作文复习

  以记叙文体为主,针对我们写作中不会具体描写,只会概括叙述的空洞弊病,要充分利用片段训练,加强选材、细节描写的训练。

  要给文章增添亮点。在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上,增加一些比较到位、独特、新颖、著名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。语言的“亮点”包括:一个精妙的比喻;一句恰到好处的名言、反问、设问;一个排比句;一个反复、照应。

  还要注重素材的积累,整理生活素材并归纳为:家庭生活、校园生活、社会剪影三部分,为写作做好准备。

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2019中考:分享中考语文应试技巧

2019-03-13 来源: 网络整理 作者: 长晓视

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  导读:中考语文如何应对?在此,长沙新东方网整理了名师分享的中考语文应试技巧,以供广大学生参考与学习。例如,对自己整个前阶段复习进行一次过程梳理,尤其是前阶段复习过程中的错题整理,梳理出自己的典型错题,归结出欠缺的方向,拟定一个短时期弥补计划,定好目标,然后有计划有目的针对性复习等等,希望初三备考生注意查看。

  1、对自己整个前阶段复习进行一次过程梳理,尤其是前阶段复习过程中的错题整理,梳理出自己的典型错题,归结出欠缺的方向,拟定一个短时期弥补计划,定好目标,然后有计划有目的针对性复习。

  2、回归课本,进行回顾性知识梳理是本阶段复习的重点。在前阶段复习基础上,用回忆的方式拟出每册书本所学习的语文知识树,使每册书语文知识系统化。

  3、分项梳理复习

  ①基础知识积累及运用

  A、归纳课本所有的生字、词语,记住它们的音、形、义。

  B、文学常识:找出初中课本的重要作者,掌握他们的“名字、时代、籍贯、评价、作品”等内容。

  C、拟出课本出现过的成语,做好成语、病句专项训练。

  D、理出课本中所学的重要的写作方法,并能找到相关的实例。

  E、归类整理文言文实、虚词的解释、一词多义、古今异义、通假解释、词类活用等,还要掌握句子的翻译、理解,熟练掌握“译词、连句、顺意”的翻译方法等。

  F、古诗文默写:近年来期末考试非常注重对学生背诵默写能力的考查,每次都有6-8分默写题,同学们要勤于动手,把课文中学过的名言、警句、俗语、格言摘录出来,还有课后古诗认真地背诵,正确规范地书写。还要运用归纳法、理解性地背诵,如写友情诗句,亲情的诗句、离别的诗句、带有哲理的诗句等。

  ②现代文阅读复习

  课外现代文要注重各类题型的答题技巧的训练、指导,提醒学生注意审题,落实一个“规范性”。

  复习中,一定要重视教师在阅读评析时的方法指导。无论是记叙文还是说明文,从结构、内容、写法、语言等多种角度,都必须掌握答题的“规范性”方法,使自己在考试时能做到有“法”可依。如:把握文段中心,说明词、句、段的表达作用,具体语境中品析词义、体会句义、辨析理解文章的表现手法等等,先将这些基本的、基础能力点复习透,然后再综合复习各种文体的文章阅读。

  对于开放性试题,可以参考的四点应对策略,一是精析题意,重视限定因素;二是仔细观察,运用多种思维;三是稳守课堂,引“开放”适度;四是厚积薄发,联系现实生活。

  总之,在最后阶段,刷题复习并不是上策,无论是基础归纳,还是阅读各题型,每天坚持完成7-8个小题,真正做到“答题规范,保持好手感”。

  ③作文复习

  以记叙文体为主,针对我们写作中不会具体描写,只会概括叙述的空洞弊病,要充分利用片段训练,加强选材、细节描写的训练。

  要给文章增添亮点。在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上,增加一些比较到位、独特、新颖、著名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。语言的“亮点”包括:一个精妙的比喻;一句恰到好处的名言、反问、设问;一个排比句;一个反复、照应。

  还要注重素材的积累,整理生活素材并归纳为:家庭生活、校园生活、社会剪影三部分,为写作做好准备。

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精品课程

初一

初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2019中考:分享中考语文应试技巧
2019-03-13 来源:网络整理 作者:长晓视

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  1、对自己整个前阶段复习进行一次过程梳理,尤其是前阶段复习过程中的错题整理,梳理出自己的典型错题,归结出欠缺的方向,拟定一个短时期弥补计划,定好目标,然后有计划有目的针对性复习。

  2、回归课本,进行回顾性知识梳理是本阶段复习的重点。在前阶段复习基础上,用回忆的方式拟出每册书本所学习的语文知识树,使每册书语文知识系统化。

  3、分项梳理复习

  ①基础知识积累及运用

  A、归纳课本所有的生字、词语,记住它们的音、形、义。

  B、文学常识:找出初中课本的重要作者,掌握他们的“名字、时代、籍贯、评价、作品”等内容。

  C、拟出课本出现过的成语,做好成语、病句专项训练。

  D、理出课本中所学的重要的写作方法,并能找到相关的实例。

  E、归类整理文言文实、虚词的解释、一词多义、古今异义、通假解释、词类活用等,还要掌握句子的翻译、理解,熟练掌握“译词、连句、顺意”的翻译方法等。

  F、古诗文默写:近年来期末考试非常注重对学生背诵默写能力的考查,每次都有6-8分默写题,同学们要勤于动手,把课文中学过的名言、警句、俗语、格言摘录出来,还有课后古诗认真地背诵,正确规范地书写。还要运用归纳法、理解性地背诵,如写友情诗句,亲情的诗句、离别的诗句、带有哲理的诗句等。

  ②现代文阅读复习

  课外现代文要注重各类题型的答题技巧的训练、指导,提醒学生注意审题,落实一个“规范性”。

  复习中,一定要重视教师在阅读评析时的方法指导。无论是记叙文还是说明文,从结构、内容、写法、语言等多种角度,都必须掌握答题的“规范性”方法,使自己在考试时能做到有“法”可依。如:把握文段中心,说明词、句、段的表达作用,具体语境中品析词义、体会句义、辨析理解文章的表现手法等等,先将这些基本的、基础能力点复习透,然后再综合复习各种文体的文章阅读。

  对于开放性试题,可以参考的四点应对策略,一是精析题意,重视限定因素;二是仔细观察,运用多种思维;三是稳守课堂,引“开放”适度;四是厚积薄发,联系现实生活。

  总之,在最后阶段,刷题复习并不是上策,无论是基础归纳,还是阅读各题型,每天坚持完成7-8个小题,真正做到“答题规范,保持好手感”。

  ③作文复习

  以记叙文体为主,针对我们写作中不会具体描写,只会概括叙述的空洞弊病,要充分利用片段训练,加强选材、细节描写的训练。

  要给文章增添亮点。在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上,增加一些比较到位、独特、新颖、著名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。语言的“亮点”包括:一个精妙的比喻;一句恰到好处的名言、反问、设问;一个排比句;一个反复、照应。

  还要注重素材的积累,整理生活素材并归纳为:家庭生活、校园生活、社会剪影三部分,为写作做好准备。

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初一英语 初一培优型课程,课程结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。
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初二语文 总结复习初一语文知识点,预热初二语文所占中考的考点,加深学生对社科、人文的了解。
初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,强化数学解题的思维与方法。
初二英语 在英语知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型,帮助学生全方位拓展英语综合能力。
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初三语文 立足于长沙中考,学习掌握初中语文答题技巧,加强阅读和写作能力。
初三数学 对标长沙中考能力要求,强化计算能力,锻炼数学思维以及解题技巧。
初三英语 培养学生英语学习兴趣,提升中考核心词汇量、阅读能力与听力水平。
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