导读:择校不如择班,越来越多家长这么认为。于是,针对家长们的这个心理,长沙市的高中招生时,大多都是承诺达到XX可以进理科实验班。借此可以招收一批比学校录取分数线高一档次的学生。家长学生觉得进了实验班好,学校又招到了一批好生源,愿意提供更优待遇,这本是好事。
但是,在长沙这几年却出现了一种情况,就是有的学校承诺能进重点班的学生太多,导致最后分班时学校重点班的数量远远超过平行班数量,如去年某校的理实班和平行班的个数就是8:2。这种全校都是重点班的感觉,其实和上平行班有什么区别?
学校的资源有限,优质资源必然只能供给少数的几个班级,但是又想用重点班来吸引更多的学生,那就有一些大家不知道的情况:
1、在重点班内再分层。这个很多学校都会做,不少学校是分理科实验班和高考实验班,还有的学校在实验班上划分更好的班。说起来都是能进实验班,但是不同的实验班之间的成绩也存在不小的差距。
2、高二重新分班缩减重点班数量,通过高一一个学期的学习后,对重点班的数量再进行一次调整,最后会分出为数不多的几个重点班中的重点班,这个才是学校真正的“重点”班。
3、有的学校每年都会宣传最好的班级的高考成绩,看上去成绩非常亮眼,但是其实这些班级并非高一进入时的班级,而是在进入高三后,学校特别选出的最优的那么几十个学生组成“清北”班等,这个就是用来宣传的。
所以,并非只要是重点班就是好的,在选择学校的时候,还要了解清楚这几个问题:
一是了解学校的重点班和平行班的数量,如果有重点班比平行班数量都多的情况,那么重点班的资源也并非那么好。
二是了解学校的重点班还有没有再分层,出成绩的肯定是最好的那几个班级。如果有次一级的重点班,那更要了解清楚,这一层次的重点班的升学率。
三是学校再分班后会怎么分班,高中三年一共会分几次,班型会有什么样的变化?
总之,不要轻易的被重点班吸引了眼光,搞清楚套路,才知道你进的重点班是不是“真正的重点班”。
延伸阅读
长沙高中理实班招生:你进的重点班是真正的重点班吗?
扫码关注“长沙升学那些事”公众号
带你了解更多升学信息
导读:择校不如择班,越来越多家长这么认为。于是,针对家长们的这个心理,长沙市的高中招生时,大多都是承诺达到XX可以进理科实验班。借此可以招收一批比学校录取分数线高一档次的学生。家长学生觉得进了实验班好,学校又招到了一批好生源,愿意提供更优待遇,这本是好事。
但是,在长沙这几年却出现了一种情况,就是有的学校承诺能进重点班的学生太多,导致最后分班时学校重点班的数量远远超过平行班数量,如去年某校的理实班和平行班的个数就是8:2。这种全校都是重点班的感觉,其实和上平行班有什么区别?
学校的资源有限,优质资源必然只能供给少数的几个班级,但是又想用重点班来吸引更多的学生,那就有一些大家不知道的情况:
1、在重点班内再分层。这个很多学校都会做,不少学校是分理科实验班和高考实验班,还有的学校在实验班上划分更好的班。说起来都是能进实验班,但是不同的实验班之间的成绩也存在不小的差距。
2、高二重新分班缩减重点班数量,通过高一一个学期的学习后,对重点班的数量再进行一次调整,最后会分出为数不多的几个重点班中的重点班,这个才是学校真正的“重点”班。
3、有的学校每年都会宣传最好的班级的高考成绩,看上去成绩非常亮眼,但是其实这些班级并非高一进入时的班级,而是在进入高三后,学校特别选出的最优的那么几十个学生组成“清北”班等,这个就是用来宣传的。
所以,并非只要是重点班就是好的,在选择学校的时候,还要了解清楚这几个问题:
一是了解学校的重点班和平行班的数量,如果有重点班比平行班数量都多的情况,那么重点班的资源也并非那么好。
二是了解学校的重点班还有没有再分层,出成绩的肯定是最好的那几个班级。如果有次一级的重点班,那更要了解清楚,这一层次的重点班的升学率。
三是学校再分班后会怎么分班,高中三年一共会分几次,班型会有什么样的变化?
总之,不要轻易的被重点班吸引了眼光,搞清楚套路,才知道你进的重点班是不是“真正的重点班”。
延伸阅读
【专项资料,点击领取】
二元一次方程强化练习扫码关注“长沙升学那些事”公众号
带你了解更多升学信息
导读:择校不如择班,越来越多家长这么认为。于是,针对家长们的这个心理,长沙市的高中招生时,大多都是承诺达到XX可以进理科实验班。借此可以招收一批比学校录取分数线高一档次的学生。家长学生觉得进了实验班好,学校又招到了一批好生源,愿意提供更优待遇,这本是好事。
但是,在长沙这几年却出现了一种情况,就是有的学校承诺能进重点班的学生太多,导致最后分班时学校重点班的数量远远超过平行班数量,如去年某校的理实班和平行班的个数就是8:2。这种全校都是重点班的感觉,其实和上平行班有什么区别?
学校的资源有限,优质资源必然只能供给少数的几个班级,但是又想用重点班来吸引更多的学生,那就有一些大家不知道的情况:
1、在重点班内再分层。这个很多学校都会做,不少学校是分理科实验班和高考实验班,还有的学校在实验班上划分更好的班。说起来都是能进实验班,但是不同的实验班之间的成绩也存在不小的差距。
2、高二重新分班缩减重点班数量,通过高一一个学期的学习后,对重点班的数量再进行一次调整,最后会分出为数不多的几个重点班中的重点班,这个才是学校真正的“重点”班。
3、有的学校每年都会宣传最好的班级的高考成绩,看上去成绩非常亮眼,但是其实这些班级并非高一进入时的班级,而是在进入高三后,学校特别选出的最优的那么几十个学生组成“清北”班等,这个就是用来宣传的。
所以,并非只要是重点班就是好的,在选择学校的时候,还要了解清楚这几个问题:
一是了解学校的重点班和平行班的数量,如果有重点班比平行班数量都多的情况,那么重点班的资源也并非那么好。
二是了解学校的重点班还有没有再分层,出成绩的肯定是最好的那几个班级。如果有次一级的重点班,那更要了解清楚,这一层次的重点班的升学率。
三是学校再分班后会怎么分班,高中三年一共会分几次,班型会有什么样的变化?
总之,不要轻易的被重点班吸引了眼光,搞清楚套路,才知道你进的重点班是不是“真正的重点班”。
延伸阅读