高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

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  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

长沙高中理实班招生:你进的重点班是真正的重点班吗?

2019-02-28 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:择校不如择班,越来越多家长这么认为。于是,针对家长们的这个心理,长沙市的高中招生时,大多都是承诺达到XX可以进理科实验班。借此可以招收一批比学校录取分数线高一档次的学生。家长学生觉得进了实验班好,学校又招到了一批好生源,愿意提供更优待遇,这本是好事。

  但是,在长沙这几年却出现了一种情况,就是有的学校承诺能进重点班的学生太多,导致最后分班时学校重点班的数量远远超过平行班数量,如去年某校的理实班和平行班的个数就是8:2。这种全校都是重点班的感觉,其实和上平行班有什么区别?

  学校的资源有限,优质资源必然只能供给少数的几个班级,但是又想用重点班来吸引更多的学生,那就有一些大家不知道的情况:

  1、在重点班内再分层。这个很多学校都会做,不少学校是分理科实验班和高考实验班,还有的学校在实验班上划分更好的班。说起来都是能进实验班,但是不同的实验班之间的成绩也存在不小的差距。

  2、高二重新分班缩减重点班数量,通过高一一个学期的学习后,对重点班的数量再进行一次调整,最后会分出为数不多的几个重点班中的重点班,这个才是学校真正的“重点”班。

  3、有的学校每年都会宣传最好的班级的高考成绩,看上去成绩非常亮眼,但是其实这些班级并非高一进入时的班级,而是在进入高三后,学校特别选出的最优的那么几十个学生组成“清北”班等,这个就是用来宣传的。

  所以,并非只要是重点班就是好的,在选择学校的时候,还要了解清楚这几个问题:

  一是了解学校的重点班和平行班的数量,如果有重点班比平行班数量都多的情况,那么重点班的资源也并非那么好。

  二是了解学校的重点班还有没有再分层,出成绩的肯定是最好的那几个班级。如果有次一级的重点班,那更要了解清楚,这一层次的重点班的升学率。

  三是学校再分班后会怎么分班,高中三年一共会分几次,班型会有什么样的变化?

  总之,不要轻易的被重点班吸引了眼光,搞清楚套路,才知道你进的重点班是不是“真正的重点班”。

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      但是,在长沙这几年却出现了一种情况,就是有的学校承诺能进重点班的学生太多,导致最后分班时学校重点班的数量远远超过平行班数量,如去年某校的理实班和平行班的个数就是8:2。这种全校都是重点班的感觉,其实和上平行班有什么区别?

      学校的资源有限,优质资源必然只能供给少数的几个班级,但是又想用重点班来吸引更多的学生,那就有一些大家不知道的情况:

      1、在重点班内再分层。这个很多学校都会做,不少学校是分理科实验班和高考实验班,还有的学校在实验班上划分更好的班。说起来都是能进实验班,但是不同的实验班之间的成绩也存在不小的差距。

      2、高二重新分班缩减重点班数量,通过高一一个学期的学习后,对重点班的数量再进行一次调整,最后会分出为数不多的几个重点班中的重点班,这个才是学校真正的“重点”班。

      3、有的学校每年都会宣传最好的班级的高考成绩,看上去成绩非常亮眼,但是其实这些班级并非高一进入时的班级,而是在进入高三后,学校特别选出的最优的那么几十个学生组成“清北”班等,这个就是用来宣传的。

      所以,并非只要是重点班就是好的,在选择学校的时候,还要了解清楚这几个问题:

      一是了解学校的重点班和平行班的数量,如果有重点班比平行班数量都多的情况,那么重点班的资源也并非那么好。

      二是了解学校的重点班还有没有再分层,出成绩的肯定是最好的那几个班级。如果有次一级的重点班,那更要了解清楚,这一层次的重点班的升学率。

      三是学校再分班后会怎么分班,高中三年一共会分几次,班型会有什么样的变化?

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