导读:“今年,我的轩仔也以6A的成绩,如愿以偿进入长郡中学理实班。今天想和广大初三家长聊聊我是如何把孩子培养进名校的。”这来自于一位成功进入长郡中学理实班的学生家长,轩仔曾经是一名普通中等生,通过逆袭,成功进入理想院校。在此,长沙新东方对他的逆袭故事进行了整理,希望这个分享,能给迷茫中的家长,找到坚持的方向,同时祝孩子们都能进自己理想的学校。
1
曾经只是中等生
其实,我儿子轩仔初中成绩一般,在班级都是属于中等水平,尤其在初一的时候。我记得初一第一个学期期末考试还只是3A3B的水平。那时候,我也跟现在很多家长一样:焦虑!这样的成绩,想进长沙的四大名校,简直就是做梦。
轩仔虽然学习成绩不是拔尖的那种,但学习习惯还算不错的。除了小学前三年花过大量时间“陪读”,很用心盯功课,让他养成“习惯”之后,除了他自己解决不了的问题,基本上,我们没花过太多时间关注他的功课。对于成绩我们也不是很看重,所以他也就一直这么“中等”着。
我见过好些念书比孩子更认真的父母,即使到了中学,还是天天在家管理小孩所有的功课细节,研究过滤每一张考卷。反思自己确实为他做得有点不够!
2
初二小插曲
初二第一学期刚刚开学不久,有一天,我发现一张语言暧昧的纸条,一看便知是女生写的,说明轩仔与这个女孩的关系已经非同寻常。我本想好好教训一顿儿子,晚上便亲自接儿子放学,谁知在学校门口,却看到好几对男生女生手拉手亲密地往前走。
想到儿子长大了,开始吸引异性的目光,既高兴,又担忧。带着这种矛盾的心情,查看了很多资料……最终,我跟轩仔谈心,表明了我的立场:我不反对你们谈恋爱,但是前提的不能影响学习……
这个当然只是题外话,后面问清楚才知道,儿子没有谈恋爱。不过初二这个时间段,作为家长确实要留意一下这方面。
3
逆袭计划
初二确实是个分水岭。最容易出现,早恋、上网、成绩下降、叛逆等问题。
所以这个时候,再怎么忙,每天睡觉前,我会去找他“谈心”。聊课外书里的人和事,聊我工作中遇到的人和事,聊理想……天南海北,什么都聊。
从“谈心”,我得知了轩仔理想是进长郡理实班,但是,以目前的成绩来说,还差得远。
为了达成目标,我陪轩仔一起寻找问题,“对症下药”地制定了“逆袭”计划。
我们一起找出了他存在的问题:
1.有点分不清主次,“眉毛胡子一把抓”。
2.从来不主动找老师问问题,上课回答问题也不积极。作为这样的一个“中等生”,可想而知,就是老师眼里的“透明人”。
3.没有总结错误的习惯,错了就错了,懒于思考。
4.喜欢上网玩游戏,控制不住自己,导致耗费太多时间。
根据存在的问题,我们制定了以下“逆袭”计划:
1.首先区分主次
首先,在科目上要有主次。数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上,不管有多忙,适当做一些练习题。然后,每门功课也跟他一起,梳理主次。
2.每天至少主动找1-2个老师,问2个以上问题。刷刷存在感,引起老师重视是次要的,主要是培养他主动找问题,解决问题的习惯。
当然作为家长,我也加强了跟老师的沟通。
(事实证明,这样做确实不错,老师也反馈,孩子做什么事情都越来越积极主动。)
3.合理安排学习时间(不去学校的时间安排)
早上6点30-8点:读英语,记单词。或者语文的背诵内容。
早上8点-9点:安排给数学、物理,这时候解题的效率高一些。
上午9点-11点:安排给政治和历史的背诵。
正午13点-14点:饭后听轻音乐、然后午休。
下午15点-16点:安排语文素材的积累或是文言文的内容。
晚饭后: 语、数、外等他自己安排交叉练习。
周一到周五,不许玩游戏,每周玩游戏时间不能超过2小时。
(这对他来说,刚开始很痛苦,学习任务加重了,慢慢就没太多心思玩游戏了。)
4.多准备几个错题笔记本
遇到容易出错的问题就及时记下来。这样,复习时就能有的放矢,有条不紊,不慌不忙了。
错题本也许在初中并不是必须的,但整理错题,反思错题,分析自己长处短处的能力是必须培养的。
用上错题集后,孩子对自己每次出现的错误都有了总结和反思,下次出现类似的问题,就再也不会犯同样的错误了!
这个“逆袭”计划一制定,第二天就开始,严格监督执行。刚刚开始的时候,确实是辛苦的。不说他,我这个“监工”也是忙里偷闲,……母子俩都够吃力。
刚开始一两周的时候,我和轩仔都有一种“累到生无可恋”的感觉。轩仔也一度想要“放弃”,这个时候就需要我们家长更多的鼓励和陪伴!那段时间,为了花更多时间,“陪读”,我自然也放弃了很多工作。
咬着牙,坚持1个学期后,他就很自觉不需要再提醒了。我也就能把更多时间放在工作上了。
坚持下来后,轩仔的成绩自然不用说了,从3A3B到4A2B,……中考更是考出了6A的好成绩,最终进入了他理想的学校——长郡。
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2019中考经验分享:中等生如何逆袭进入学校理实班?
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导读:“今年,我的轩仔也以6A的成绩,如愿以偿进入长郡中学理实班。今天想和广大初三家长聊聊我是如何把孩子培养进名校的。”这来自于一位成功进入长郡中学理实班的学生家长,轩仔曾经是一名普通中等生,通过逆袭,成功进入理想院校。在此,长沙新东方对他的逆袭故事进行了整理,希望这个分享,能给迷茫中的家长,找到坚持的方向,同时祝孩子们都能进自己理想的学校。
1
曾经只是中等生
其实,我儿子轩仔初中成绩一般,在班级都是属于中等水平,尤其在初一的时候。我记得初一第一个学期期末考试还只是3A3B的水平。那时候,我也跟现在很多家长一样:焦虑!这样的成绩,想进长沙的四大名校,简直就是做梦。
轩仔虽然学习成绩不是拔尖的那种,但学习习惯还算不错的。除了小学前三年花过大量时间“陪读”,很用心盯功课,让他养成“习惯”之后,除了他自己解决不了的问题,基本上,我们没花过太多时间关注他的功课。对于成绩我们也不是很看重,所以他也就一直这么“中等”着。
我见过好些念书比孩子更认真的父母,即使到了中学,还是天天在家管理小孩所有的功课细节,研究过滤每一张考卷。反思自己确实为他做得有点不够!
2
初二小插曲
初二第一学期刚刚开学不久,有一天,我发现一张语言暧昧的纸条,一看便知是女生写的,说明轩仔与这个女孩的关系已经非同寻常。我本想好好教训一顿儿子,晚上便亲自接儿子放学,谁知在学校门口,却看到好几对男生女生手拉手亲密地往前走。
想到儿子长大了,开始吸引异性的目光,既高兴,又担忧。带着这种矛盾的心情,查看了很多资料……最终,我跟轩仔谈心,表明了我的立场:我不反对你们谈恋爱,但是前提的不能影响学习……
这个当然只是题外话,后面问清楚才知道,儿子没有谈恋爱。不过初二这个时间段,作为家长确实要留意一下这方面。
3
逆袭计划
初二确实是个分水岭。最容易出现,早恋、上网、成绩下降、叛逆等问题。
所以这个时候,再怎么忙,每天睡觉前,我会去找他“谈心”。聊课外书里的人和事,聊我工作中遇到的人和事,聊理想……天南海北,什么都聊。
从“谈心”,我得知了轩仔理想是进长郡理实班,但是,以目前的成绩来说,还差得远。
为了达成目标,我陪轩仔一起寻找问题,“对症下药”地制定了“逆袭”计划。
我们一起找出了他存在的问题:
1.有点分不清主次,“眉毛胡子一把抓”。
2.从来不主动找老师问问题,上课回答问题也不积极。作为这样的一个“中等生”,可想而知,就是老师眼里的“透明人”。
3.没有总结错误的习惯,错了就错了,懒于思考。
4.喜欢上网玩游戏,控制不住自己,导致耗费太多时间。
根据存在的问题,我们制定了以下“逆袭”计划:
1.首先区分主次
首先,在科目上要有主次。数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上,不管有多忙,适当做一些练习题。然后,每门功课也跟他一起,梳理主次。
2.每天至少主动找1-2个老师,问2个以上问题。刷刷存在感,引起老师重视是次要的,主要是培养他主动找问题,解决问题的习惯。
当然作为家长,我也加强了跟老师的沟通。
(事实证明,这样做确实不错,老师也反馈,孩子做什么事情都越来越积极主动。)
3.合理安排学习时间(不去学校的时间安排)
早上6点30-8点:读英语,记单词。或者语文的背诵内容。
早上8点-9点:安排给数学、物理,这时候解题的效率高一些。
上午9点-11点:安排给政治和历史的背诵。
正午13点-14点:饭后听轻音乐、然后午休。
下午15点-16点:安排语文素材的积累或是文言文的内容。
晚饭后: 语、数、外等他自己安排交叉练习。
周一到周五,不许玩游戏,每周玩游戏时间不能超过2小时。
(这对他来说,刚开始很痛苦,学习任务加重了,慢慢就没太多心思玩游戏了。)
4.多准备几个错题笔记本
遇到容易出错的问题就及时记下来。这样,复习时就能有的放矢,有条不紊,不慌不忙了。
错题本也许在初中并不是必须的,但整理错题,反思错题,分析自己长处短处的能力是必须培养的。
用上错题集后,孩子对自己每次出现的错误都有了总结和反思,下次出现类似的问题,就再也不会犯同样的错误了!
这个“逆袭”计划一制定,第二天就开始,严格监督执行。刚刚开始的时候,确实是辛苦的。不说他,我这个“监工”也是忙里偷闲,……母子俩都够吃力。
刚开始一两周的时候,我和轩仔都有一种“累到生无可恋”的感觉。轩仔也一度想要“放弃”,这个时候就需要我们家长更多的鼓励和陪伴!那段时间,为了花更多时间,“陪读”,我自然也放弃了很多工作。
咬着牙,坚持1个学期后,他就很自觉不需要再提醒了。我也就能把更多时间放在工作上了。
坚持下来后,轩仔的成绩自然不用说了,从3A3B到4A2B,……中考更是考出了6A的好成绩,最终进入了他理想的学校——长郡。
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1
曾经只是中等生
其实,我儿子轩仔初中成绩一般,在班级都是属于中等水平,尤其在初一的时候。我记得初一第一个学期期末考试还只是3A3B的水平。那时候,我也跟现在很多家长一样:焦虑!这样的成绩,想进长沙的四大名校,简直就是做梦。
轩仔虽然学习成绩不是拔尖的那种,但学习习惯还算不错的。除了小学前三年花过大量时间“陪读”,很用心盯功课,让他养成“习惯”之后,除了他自己解决不了的问题,基本上,我们没花过太多时间关注他的功课。对于成绩我们也不是很看重,所以他也就一直这么“中等”着。
我见过好些念书比孩子更认真的父母,即使到了中学,还是天天在家管理小孩所有的功课细节,研究过滤每一张考卷。反思自己确实为他做得有点不够!
2
初二小插曲
初二第一学期刚刚开学不久,有一天,我发现一张语言暧昧的纸条,一看便知是女生写的,说明轩仔与这个女孩的关系已经非同寻常。我本想好好教训一顿儿子,晚上便亲自接儿子放学,谁知在学校门口,却看到好几对男生女生手拉手亲密地往前走。
想到儿子长大了,开始吸引异性的目光,既高兴,又担忧。带着这种矛盾的心情,查看了很多资料……最终,我跟轩仔谈心,表明了我的立场:我不反对你们谈恋爱,但是前提的不能影响学习……
这个当然只是题外话,后面问清楚才知道,儿子没有谈恋爱。不过初二这个时间段,作为家长确实要留意一下这方面。
3
逆袭计划
初二确实是个分水岭。最容易出现,早恋、上网、成绩下降、叛逆等问题。
所以这个时候,再怎么忙,每天睡觉前,我会去找他“谈心”。聊课外书里的人和事,聊我工作中遇到的人和事,聊理想……天南海北,什么都聊。
从“谈心”,我得知了轩仔理想是进长郡理实班,但是,以目前的成绩来说,还差得远。
为了达成目标,我陪轩仔一起寻找问题,“对症下药”地制定了“逆袭”计划。
我们一起找出了他存在的问题:
1.有点分不清主次,“眉毛胡子一把抓”。
2.从来不主动找老师问问题,上课回答问题也不积极。作为这样的一个“中等生”,可想而知,就是老师眼里的“透明人”。
3.没有总结错误的习惯,错了就错了,懒于思考。
4.喜欢上网玩游戏,控制不住自己,导致耗费太多时间。
根据存在的问题,我们制定了以下“逆袭”计划:
1.首先区分主次
首先,在科目上要有主次。数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上,不管有多忙,适当做一些练习题。然后,每门功课也跟他一起,梳理主次。
2.每天至少主动找1-2个老师,问2个以上问题。刷刷存在感,引起老师重视是次要的,主要是培养他主动找问题,解决问题的习惯。
当然作为家长,我也加强了跟老师的沟通。
(事实证明,这样做确实不错,老师也反馈,孩子做什么事情都越来越积极主动。)
3.合理安排学习时间(不去学校的时间安排)
早上6点30-8点:读英语,记单词。或者语文的背诵内容。
早上8点-9点:安排给数学、物理,这时候解题的效率高一些。
上午9点-11点:安排给政治和历史的背诵。
正午13点-14点:饭后听轻音乐、然后午休。
下午15点-16点:安排语文素材的积累或是文言文的内容。
晚饭后: 语、数、外等他自己安排交叉练习。
周一到周五,不许玩游戏,每周玩游戏时间不能超过2小时。
(这对他来说,刚开始很痛苦,学习任务加重了,慢慢就没太多心思玩游戏了。)
4.多准备几个错题笔记本
遇到容易出错的问题就及时记下来。这样,复习时就能有的放矢,有条不紊,不慌不忙了。
错题本也许在初中并不是必须的,但整理错题,反思错题,分析自己长处短处的能力是必须培养的。
用上错题集后,孩子对自己每次出现的错误都有了总结和反思,下次出现类似的问题,就再也不会犯同样的错误了!
这个“逆袭”计划一制定,第二天就开始,严格监督执行。刚刚开始的时候,确实是辛苦的。不说他,我这个“监工”也是忙里偷闲,……母子俩都够吃力。
刚开始一两周的时候,我和轩仔都有一种“累到生无可恋”的感觉。轩仔也一度想要“放弃”,这个时候就需要我们家长更多的鼓励和陪伴!那段时间,为了花更多时间,“陪读”,我自然也放弃了很多工作。
咬着牙,坚持1个学期后,他就很自觉不需要再提醒了。我也就能把更多时间放在工作上了。
坚持下来后,轩仔的成绩自然不用说了,从3A3B到4A2B,……中考更是考出了6A的好成绩,最终进入了他理想的学校——长郡。
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