导读：九月伊始，初高中的学生们陆续返回学校，新的学期即将开始，同学们马上要步入到紧张的学习当中去，很多高一新生面对节奏加快的高中学习普遍感到有些不知所措。在此，长沙新东方整理分享文章2018长沙开学季：过来人给高一新生的建议，以前辈们当年高中学习的心得感悟寄语当下即将步入高中学习的莘莘学子，希望对大家有所帮助。

　　高中的学习，内容多且普遍难度较大，因此，不可能有什么捷径，也不存在什么轻轻松松不付出艰辛努力就能轻而易举地取得骄人成绩的事情!自古“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，唯有勤奋，有敢于舍得一身剐敢把皇帝拉下马的毅力、勇气和决心，方能有所建树，笑傲群雄!所以，步入高中之初，就一定要树立起远大的理想，要有不达目的誓不罢休的决心与雄心壮志，并不断在这一头悬梁锥刺股的历练过程中，注重方法，学会以不变应万变，及时总结这一体验过程中的得失、教训和经验，逐步形成“授人以渔”的思维方式，形成能够捕鱼、能够捕大鱼的能力，化蛹成蝶。高中完全不同于初中，如果仍然采用初中时“授人以鱼”的方法，是无法完成高中高难度学习的，毕竟高中内容远比初中内容复杂，难度也大太多太多。

　　具体来说，预习、上课、复习必须一环扣一环。预习必不可少，最少要做到对第二天上课的内容心中有数，弄清楚第二天要上课内容的基本概念、掌握好自己不理解的难点。上课的重点是掌握好老师所讲内容，理解好概念及其来龙去脉(推导过程)，掌握其思考问题和解决问题的方式方法，同时一定要搞清楚预习中不理解的难点和疑问。但光有预习、上课还远远不够，这不可能解决高中数理化学习的根本问题，课后自主复习、循环反复多次地复习，是学好高中数理化必不可少的重要环节。

　　复习不仅仅只是完成作业!如果作业能够顺利完成还好，如果作业尚不能顺利完成，或者大部分作业做完以后是不准确、不正确的，那么找辅导资料来加强、提升是掌握这个知识点必不可少的关键环节!在这么一个自我自主提升和自我复习的过程中，务必要树立起一种敢于直面问题、勇于挑战的态度，要养成一种敢于自我加压、勇于自我良性循环的习惯，不断训练和培养起这种钻研精神;另一方面，在这么一个攻坚克难的过程中，也一定能够体验到柳暗花明后的豁然开朗，一定能够体验到解决问题后的喜悦和快感!这种喜悦与快感很多时候只可意会不可言传，可以以写日记的形式把这种灵感、体验、感悟和快乐等等即时记录下来，这样通过不断地感悟、总结，就能够形成一种自我良性循环的动力和习惯，同时，学习的乐趣也油然而生，从而真正体验到学习的快乐，体验到解决难题后的乐趣，而不是无休止的受累!当然，学习的过程本身就是一种磨难与历练，大部分时间仍然是一个受累的过程，快乐只是短暂地昙花一现，但正是因为有了这么偶尔的一丁点快乐，有了这种解决问题后的长吁一气，才会有成就感，也才有不断地给自己加压、强逼自己持续奔跑的动力。如果一个学习的过程，始终是被动地被人灌输，那么很难真正体验到这种乐趣，也就很难真正成长，能力和行为习惯也都很难真正养成。

　　比如函数的零点问题，概念就是那么一个说辞，如何解决问题?为概念而概念没有用，咬概念更加没有用，必须依靠例题来理解，通过刷题来把握和融会贯通。物理化学亦是如此。那么例题又从哪里来?如果有人能够及时总结并提供一些有效资料，自然好啊，这能够减少走弯路;但如果没有，就必须依靠自己找辅导资料来加深。引路人的目的也仅仅只是告诉你那个地方有坑、那个地方要拐弯，路最终还是得靠自己一步一步地去走!而且走这种不熟悉的路、走这种坑坑洼洼的上坡路，一定会很累、很吃力，如果你总是寄希望人家背着你或者拉着你或者推着你走，总是只想图轻松、快捷，而不是自己主动地走、辛苦地走，那么这路上的坑也好、弯也罢，都是过眼烟云、稍纵即逝，这样就很难有深刻记忆，如此就很难真正理解这些难点，也不会有解决问题后的快感、体验与感悟，最终无法转化成一种自我良性学习的能力，也无法转变成自己切身体会来的经验。唯有通过自己主动地走、认真地走那么一次、两次甚至多次，反复地走、不断地走，不怕苦不怕累，锲而不舍，没有路都一定被你走出一条路来!唯有这样，才可能真正印象深刻，真正能够转变为自己的能力!学习不可能是轻松的，哪里有轻松就能够得到的东西?“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，说的就是这么一个简单的道理。

　　通过辅导资料来理解和加深(或提升)知识点，通过多刷题多训练来提高对本知识点的认识，不断地、反复地训练，铁棒磨成针，自然而然就一定能够视野开阔、掌握知识并融会贯通。古人云：“不识庐山真面目、只缘身在此山中”;“会当凌绝顶、一览众山小”，说的就是这么一个过程与体验——开始是因为你身在山中，云罩雾绕，此时的彷徨、苦闷自然可想而知!这个时候你该怎么办?放弃，就此缴械投降，将一无是处、无功而返;继续往上攀爬，不妥协、不言弃，通过自身艰苦卓绝地努力，攀爬、攀爬、攀爬，当走到山顶，站立远眺，村庄、田野尽收眼底之时，是不是大有“万里云山齐到眼、九霄日月可摩肩”的兴奋和感触?

　　有效提高自身的能力素养，需要这么一种历练——在这么一个不断螺旋上升的过程中，不断地养成一种良好的学习习惯和行为习惯、不断地体验到解决问题的乐趣、不断地总结出一些油然而生的灵感、经验和教训。人，就这么成长起来了!

　　高中数理化，有如函数零点这样的知识点很多很多，这样的问题也很难很难，但请相信：通过自己锲而不舍地努力、通过自身不断反复地训练，就没有跨不过的高山——世界上没有跨不过的高山，只有猥琐的自己!

　　其他的行为习惯、生活习惯等等，在高中阶段都要有的放矢通过自我约束努力去改变、加强、提升!比如坐姿习惯、比如书写习惯、比如计算题的良好演绎过程习惯，等等，都需要自我感悟，自我提升!自己有意识去改变，才可能真正改变!外因都只是事物变化的条件，内因才是事务变化的根本，真正能改变的，唯有自己。

　　最后，祝同学们在新的学年里宏图大展，学业有成!

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