导读：初中知识的学习和理解起来有一定的难度，比起突击复习更加注重平时的积累。长沙新东方对初中的考试中的术语和相关考点做了一定的梳理和总结，特在此总结如下，供同学们参考复习，希望对大家有所帮助!只有将初中学过的知识点串联起来，通过整合已有的资源和及时的发现不知道的漏洞，才能做到在面对会考试卷的大题量和高难度立于不败之地。以下是长沙新东方整理的有关2018年生地会考的重点。

   　(1).生态系统的概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。

　　(2).生态系统的组成：

　　生产者：能够直接制造有机物(如：植物)

　　生物部分消费者：不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食(如：动物)

　　分解者：能够把有机物分解成简单的无机物，供生产者利用(如细菌、真菌)

　　非生物部分：阳光、空气、水，温度等，为生物的生命活动提供物质和能量。

　　(3).食物链与食物网

　　食物链：生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。例如：草→兔子→狼。

　　(1)食物链一定是从生产者开始。

　　(2)食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向。

　　(3)食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者不参与形成食物链。

　　食物网：食物链之间错综复杂的关系形成的网状结构。

　　(4).生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

　　(5).生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。

　　(6).生物圈中物质和能量沿着食物链和食物网流动的特点是单向流动，逐级递减，有毒物质富集。

　　(7).生物对环境的适应和影响：

　　1)生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。

　　2)生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

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