导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
湖南师大附中梅溪湖中学召开2018-2019学年度第二学期开学工作大会
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导读:2月16日,湖南师大附中梅溪湖中学在道德讲堂召开2018-2019学年度第二学期开学工作大会,全体教职工参加会议。大会由副校长张迪平主持。张迪平首先介绍了本学期新加盟学校的3位教师,对他们的加入表示热烈欢迎。随后,成丽、段有才、张勇、李文纲四位教师分别从年级组、教学、班主任等工作分享了各自的宝贵经验。
谈及年级组工作,成丽认为充分认识年级组工作的重要性是做好年级组一切工作的出发点;人员配置得当是做好年级组工作的先决条件;开好班主任及科任老师等“五个会”是做好年级组工作的法宝;善于管理、做好宣传是做好年级组工作的关键;统一思想、目标明确是做好年级组工作的精神武器。
段有才结合自己的工作经历分享了班主任工作经验。他认为作为班主任要打好学校牌,充分利用学校资源;打好学生牌,处理好师生关系;打好家长牌,充分利用家长资源。简单幽默的话语里透露出他的工作智慧,信手拈来的工作实例展现了他丰富的工作经验。
张勇谈及自己的教学经历,一句“像我们这种准备把自己的大半辈子托付给师梅的人而言,也没有理由不去做好自己的工作”深深地触动着每一位师梅人。扎扎实实教书,勤勤恳恳育人是每一个教师的本职工作,他用实际行动践行着他对教育事业的承诺。从备课、上课、批改作业、课后辅导、试卷讲评等方面,他都给予了可操作的经验和建议,让与会教师收获颇多。
李文纲作为高三年级组长,认为一个团队要走得顺、走得远、走得自信,走得豪迈必须要凝聚人心、汇集力量、捆紧靶子、心存感恩。常规管理、德育工作始终是年级组其它工作高效推进和提升的前提和保障。严格高效组织历次月考和考后质量归因分析会、家长会、学生会是做好师生、家校联动,提高年级组工作、学生学习效率的必要途径。
会上,党委书记钟慧莉就超编人员去留问题进行了说明,校办副主任苏晓玲就学校QQ、微信工作群管理制度进行了解读。
下午,在教育教学工作分会上,副校长张志、张迪平分别作了教育、教学工作报告。张志在报告中,总结回顾了上学期的教育工作,提出了本学期的重点工作和个人工作思考。他指出,本学期学校将从六个方面积极开展教育工作:一是加强德育队伍建设,促进班主任专业化成长。二是以常规管理工作为抓手,加强日常行为规范教育,重过程管理,重实际效果。三是崇德尚法,培育青少年学生法治观念和文明习惯。四是加强校园文化建设,营造浓厚育人氛围。五是全面夯实学生会、社团、团队组织建设,增强组织活力。六是深化家校互动,提高育人实效。张迪平在报告中,分年级部署了本学期的教学重点工作,指出学校将继续加大教师培训力度。他认为教育是事业,事业在于奉献,教育是科学,科学在与求真,教育是艺术,艺术在于创新,勉励教师落实好常规教学工作、做好学生减负增效工作、加强教研意识、树立学校共同体意识。
最后,晏荣贵指出新学期学校面临的中高考、超编人员化解、教育教学经费下降三大考验,他希望全体师梅人群策群力,贡献智慧,共创学校美好的明天。
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谈及年级组工作,成丽认为充分认识年级组工作的重要性是做好年级组一切工作的出发点;人员配置得当是做好年级组工作的先决条件;开好班主任及科任老师等“五个会”是做好年级组工作的法宝;善于管理、做好宣传是做好年级组工作的关键;统一思想、目标明确是做好年级组工作的精神武器。
段有才结合自己的工作经历分享了班主任工作经验。他认为作为班主任要打好学校牌,充分利用学校资源;打好学生牌,处理好师生关系;打好家长牌,充分利用家长资源。简单幽默的话语里透露出他的工作智慧,信手拈来的工作实例展现了他丰富的工作经验。
张勇谈及自己的教学经历,一句“像我们这种准备把自己的大半辈子托付给师梅的人而言,也没有理由不去做好自己的工作”深深地触动着每一位师梅人。扎扎实实教书,勤勤恳恳育人是每一个教师的本职工作,他用实际行动践行着他对教育事业的承诺。从备课、上课、批改作业、课后辅导、试卷讲评等方面,他都给予了可操作的经验和建议,让与会教师收获颇多。
李文纲作为高三年级组长,认为一个团队要走得顺、走得远、走得自信,走得豪迈必须要凝聚人心、汇集力量、捆紧靶子、心存感恩。常规管理、德育工作始终是年级组其它工作高效推进和提升的前提和保障。严格高效组织历次月考和考后质量归因分析会、家长会、学生会是做好师生、家校联动,提高年级组工作、学生学习效率的必要途径。
会上,党委书记钟慧莉就超编人员去留问题进行了说明,校办副主任苏晓玲就学校QQ、微信工作群管理制度进行了解读。
下午,在教育教学工作分会上,副校长张志、张迪平分别作了教育、教学工作报告。张志在报告中,总结回顾了上学期的教育工作,提出了本学期的重点工作和个人工作思考。他指出,本学期学校将从六个方面积极开展教育工作:一是加强德育队伍建设,促进班主任专业化成长。二是以常规管理工作为抓手,加强日常行为规范教育,重过程管理,重实际效果。三是崇德尚法,培育青少年学生法治观念和文明习惯。四是加强校园文化建设,营造浓厚育人氛围。五是全面夯实学生会、社团、团队组织建设,增强组织活力。六是深化家校互动,提高育人实效。张迪平在报告中,分年级部署了本学期的教学重点工作,指出学校将继续加大教师培训力度。他认为教育是事业,事业在于奉献,教育是科学,科学在与求真,教育是艺术,艺术在于创新,勉励教师落实好常规教学工作、做好学生减负增效工作、加强教研意识、树立学校共同体意识。
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