高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

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  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

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  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

长郡双语实验中学举行初一年级班主任沙龙

2018-12-19 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:2018年12月17日,长郡双语实验中学2018级全体班主任在一教一楼沙龙教室举行了班主任沙龙会议,教育处杨小华主任出席了本次会议。班级是学生成长的乐园,而班会是班级工作的落脚点。杨欣然老师和徐敏老师前往常德参加“湖南省立德树人主题班会”观摩学习,堂堂班会课围绕着个体成长、公民素养、生态文明等主题,有针对性地设计了各不相同精彩纷呈的个性化班会。

  总体来说,每一堂班会课都坚持“学生有共鸣”这一方向,从目标、内容、过程、方法、班主任行为等方面保证了班会课的有效实施,强调学生参与过程的体验和感受,突出学生科学世界观、正确价值观以及良好行为习惯的形成,非常具有借鉴意义。

  两位班主任老师通过班会观摩学习,认为一堂好的班会还要具备以下要素:

  1、坚定理想信念,放飞青春梦想,主题突出,充满时代气息,把握时代脉搏。

  2、正视自己,追求卓越,活动开展有序不乱,课堂内容丰富,用激情感染学生。

  3、让文明成为校园的最美底色,参与面广、投入度高、重视各类资源的开发利用。

  4、绿色生活,内容丰富,以多姿多彩的活动带动整堂班会,学生积极性高,参与度广。

  通过真正走心的班会,可以使学生的情感态度价值观教育真正落到实处,班级及学校工作明显顺手,让我们用足用活用巧班会空间与职能,让学生产生共鸣,将情感教育落到实处!共勉。

  最后,杨小华主任和罗蓬勃年级组长对两位老师的分享给予了高度的肯定和鼓励,在座的各位班主任积极提问和探讨,开展班会的重要步骤和关键之处。这场有着交流和分享的班主任沙龙让每位班主任们老师都受益匪浅。

  班主任沙龙是我校的德育工作的重要阵地,做好德育交流和分享,让德育更有实效!

  延伸阅读:

  初中优秀作文精选专题

  2019长沙中考英语复习指南

  2018长沙初中月考备考指南

  2019中考全年规划时间轴专题

  南雅中学高一年级举行广播体操比赛

  长沙市南雅中学初一年级开展社会实践活动

  青竹湖湘一外国语学校第十六周国旗下讲话

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      总体来说,每一堂班会课都坚持“学生有共鸣”这一方向,从目标、内容、过程、方法、班主任行为等方面保证了班会课的有效实施,强调学生参与过程的体验和感受,突出学生科学世界观、正确价值观以及良好行为习惯的形成,非常具有借鉴意义。

      两位班主任老师通过班会观摩学习,认为一堂好的班会还要具备以下要素:

      1、坚定理想信念,放飞青春梦想,主题突出,充满时代气息,把握时代脉搏。

      2、正视自己,追求卓越,活动开展有序不乱,课堂内容丰富,用激情感染学生。

      3、让文明成为校园的最美底色,参与面广、投入度高、重视各类资源的开发利用。

      4、绿色生活,内容丰富,以多姿多彩的活动带动整堂班会,学生积极性高,参与度广。

      通过真正走心的班会,可以使学生的情感态度价值观教育真正落到实处,班级及学校工作明显顺手,让我们用足用活用巧班会空间与职能,让学生产生共鸣,将情感教育落到实处!共勉。

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