高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

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  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

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  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

长沙市第六中学:学校文化建设与美育教育“联姻”结硕果

2018-12-04 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:2018年12月1日至3日,湖南省教育学会中小学美育研究专业委员会在岳阳市华夏双语学校召开2018年年会暨“学校文化与美育”主题研讨会。来自全省各地州市100多名会员单位的专家成员与单位代表参会。长沙市第六中学章捷校长、徐海波主任、李定华主任等三人参会。

  大会由胡党生会长主持,并做主题报告《形成自觉,与美同行,让美育植根于学校文化》。报告高屋建瓴,观点鲜明,论述透彻,逻辑缜密,对策科学,得到了与会专家和代表的一致认可和强烈共鸣。

  会上,作为唯一的高中学校代表,章捷校长做了题为《以温润仁爱的理念,办好 37°C的教育》学校文化建设与美育教育的经验交流发言。章捷的发言报告从以制度文化为基础,规划学校发展的美好愿景、以幸福工程为抓手,浓厚人文气息与活力的校园文化、搭建对外交流平台,创设兑泽文化品牌等三个角度阐述了文化立校的重要意义,同时,向与会专家全面展示了我校学校文化建设与美育教育“联姻”的种种举措和累累硕果。长沙市第六中学学校文化建设与美育教育相结合的成功实践,赢得了与会专家的高度赞誉。

  大会对美育研究专业委员会理事单位和理事成员进行了改选。长沙市第六中学获聘湖南省教育学会中小学美育研究专业委员会常务理事单位,章捷、徐海波、李定华被聘为理事,其中,章捷获聘副秘书长。

  大会还组织了主题论文评选,我校上交两篇参评论文,章捷和董德红分别获得一、二等奖。

  教育的本质在于培养真正的人,促进人的情感完善和精神提升,使其成为全面发展的生命个体。学校文化建设与美育教育的完美“联姻”,是促进师生情感完善、精神提升的重要抓手。长沙市第六中学将进一步推进学校文化与美育的有机融合,创新办学理念,优化育人环境,突出办学特色,全面提升办学品位。(供稿:徐海波)

  延伸阅读:

  初中优秀作文精选专题

  2018长沙初中月考备考指南

  2019中考全年规划时间轴专题

  2019长沙中考政策解读专题

  2018长沙中考第一轮复习攻略专题

  2018长沙高中排名专题

  2018长沙初中语文专项攻克专题

  长沙市第二十一中学召开初三年级家长委员会会议

  雅礼雨花中学举行“平安高铁”科普普法宣传活动

  长沙市第二十一中学开展消防应急疏散演练活动

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      大会由胡党生会长主持,并做主题报告《形成自觉,与美同行,让美育植根于学校文化》。报告高屋建瓴,观点鲜明,论述透彻,逻辑缜密,对策科学,得到了与会专家和代表的一致认可和强烈共鸣。

      会上,作为唯一的高中学校代表,章捷校长做了题为《以温润仁爱的理念,办好 37°C的教育》学校文化建设与美育教育的经验交流发言。章捷的发言报告从以制度文化为基础,规划学校发展的美好愿景、以幸福工程为抓手,浓厚人文气息与活力的校园文化、搭建对外交流平台,创设兑泽文化品牌等三个角度阐述了文化立校的重要意义,同时,向与会专家全面展示了我校学校文化建设与美育教育“联姻”的种种举措和累累硕果。长沙市第六中学学校文化建设与美育教育相结合的成功实践,赢得了与会专家的高度赞誉。

      大会对美育研究专业委员会理事单位和理事成员进行了改选。长沙市第六中学获聘湖南省教育学会中小学美育研究专业委员会常务理事单位,章捷、徐海波、李定华被聘为理事,其中,章捷获聘副秘书长。

      大会还组织了主题论文评选,我校上交两篇参评论文,章捷和董德红分别获得一、二等奖。

      教育的本质在于培养真正的人,促进人的情感完善和精神提升,使其成为全面发展的生命个体。学校文化建设与美育教育的完美“联姻”,是促进师生情感完善、精神提升的重要抓手。长沙市第六中学将进一步推进学校文化与美育的有机融合,创新办学理念,优化育人环境,突出办学特色,全面提升办学品位。(供稿:徐海波)

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