高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

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  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

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  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

2018年长沙市第二十一中学开展新学期教师培训

2018-08-31 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:暑热未退,秋意渐近,2018年8月29-31日,长沙市第二十一中学在学校会议厅举行2018年下学期开学前教师培训活动。本次培训的主题是“新时代、新教育、新学期”,内容涉及党的十九大精神、信息技术、心理健康、新高考、教学策略等方面,学校领导、全体教师积极参与,以饱满的热情迎接新学期的到来。

  培训三天,学校邀请了三位省内外知名专家讲座;长沙市委党校教务处处长姚庆武副教授为全校教师作《迈入新时代,踏上新征程——深入学习贯彻党的十九大精神》报告,姚处长从新时代中国特色社会主义的历史方位、新时代中国特色社会主义的理论指南、新时代中国特色社会主义的战略部署等三个方面为我们生动的上了一堂党课;湖南亿谷科技有限公司技术总监张继博士《加速新时代教育创新发展》的讲座从详细介绍了“智慧校园”APP的功能,将理论知识和实际应用相结合,以及如何利用“智慧校园”APP进行课堂实施与互动、资源共享等一系列数字化服务;湖南师范大学心理学教授章淑慧主讲《国家公职人员专业技术人员心理压力与心理监考调适》,章教授频频与老师互动,指导教师面对压力和个人心理问题如何进行自我调适,获得阳光心态,快乐工作。

  除了外请专家讲座,学校立足本校,听取了本校名师长沙市首批卓越教师姚贵丰、熊国斌关于《教师教研一小步,学生进步一大步》、《新高考背景下教师角色的定位》的报告。两位老师为我们解答了面对新高考如何发挥教研组作用、如何指导学生选课,教师角色的如何定位、转变角色的策略等问题。

  前期参加过新高考改革相关培训的陈新春校长和易建军副校长更是高屋建瓴,从新高考科目组合和学校教学组织层面,对学校应对走班教学作了深入的思考。易建军副校长学立足《普通高中课程方案》,对课程标准的再认识、对学科核心素养的认识、对核心素养的考试与评价等方面,结合学科教学和试题分析,向老师们做详细解读;陈新春校长的报告《新高考的几点补充》,强调了培育学生核心素养的实施途径,并鼓励教师,以教研组为单位积极研究导向核心素养的课堂教学形态。

  集中培训后,教科室根据培训学习内容,组织了以教研组为单位的“我主良言”的教研论坛活动,各组就“新时代、新教育、新学期”主题充分讨论。政治教研组基于政治学科核心素养的要求,发扬“先走一步,先学一步”的教研传统,建议深入推进时政进课堂,提高学生政治核心素养。王雪峰老师提出新高考下学生的“三自”要求及教师的“三效”目标,鼓励年轻教师抓住机遇,迎接挑战。生物组全体老师一致认为:面对新高考,全体生物组老师将积极进行教研教改,向课堂40分钟要质量,同时努力开展课外活动,搞好生物特色教学,为把二十一中办成生物特色学校而努力!

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      培训三天,学校邀请了三位省内外知名专家讲座;长沙市委党校教务处处长姚庆武副教授为全校教师作《迈入新时代,踏上新征程——深入学习贯彻党的十九大精神》报告,姚处长从新时代中国特色社会主义的历史方位、新时代中国特色社会主义的理论指南、新时代中国特色社会主义的战略部署等三个方面为我们生动的上了一堂党课;湖南亿谷科技有限公司技术总监张继博士《加速新时代教育创新发展》的讲座从详细介绍了“智慧校园”APP的功能,将理论知识和实际应用相结合,以及如何利用“智慧校园”APP进行课堂实施与互动、资源共享等一系列数字化服务;湖南师范大学心理学教授章淑慧主讲《国家公职人员专业技术人员心理压力与心理监考调适》,章教授频频与老师互动,指导教师面对压力和个人心理问题如何进行自我调适,获得阳光心态,快乐工作。

      除了外请专家讲座,学校立足本校,听取了本校名师长沙市首批卓越教师姚贵丰、熊国斌关于《教师教研一小步,学生进步一大步》、《新高考背景下教师角色的定位》的报告。两位老师为我们解答了面对新高考如何发挥教研组作用、如何指导学生选课,教师角色的如何定位、转变角色的策略等问题。

      前期参加过新高考改革相关培训的陈新春校长和易建军副校长更是高屋建瓴,从新高考科目组合和学校教学组织层面,对学校应对走班教学作了深入的思考。易建军副校长学立足《普通高中课程方案》,对课程标准的再认识、对学科核心素养的认识、对核心素养的考试与评价等方面,结合学科教学和试题分析,向老师们做详细解读;陈新春校长的报告《新高考的几点补充》,强调了培育学生核心素养的实施途径,并鼓励教师,以教研组为单位积极研究导向核心素养的课堂教学形态。

      集中培训后,教科室根据培训学习内容,组织了以教研组为单位的“我主良言”的教研论坛活动,各组就“新时代、新教育、新学期”主题充分讨论。政治教研组基于政治学科核心素养的要求,发扬“先走一步,先学一步”的教研传统,建议深入推进时政进课堂,提高学生政治核心素养。王雪峰老师提出新高考下学生的“三自”要求及教师的“三效”目标,鼓励年轻教师抓住机遇,迎接挑战。生物组全体老师一致认为:面对新高考,全体生物组老师将积极进行教研教改,向课堂40分钟要质量,同时努力开展课外活动,搞好生物特色教学,为把二十一中办成生物特色学校而努力!

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