2020长沙中考综合素质评价流程/需要准备的材料/时间安排

  导读:长沙中考综合素质评价反映学生全面发展状况和个性特长,注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。具体包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个维度。学生综合素质评价包括学期评价和毕业评价。那么,综合素质怎么评价?需要准备什么资料?具体的日程安排是什么?以下是2020长沙中考综合素质评价流程/需要准备的材料/时间安排,以供参考。

  学生自评

  学生认真学习领会《关于印发〈长沙市初中学生综合素质评价实施办法〉的通知》(长教通〔2019〕22号)文件精神,今年根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》对综合素质评价指标体系完善了劳动教育内容。

  请初三毕业生对照《长沙市初中学生综合素质评价指标体系》《长沙市初中毕业生综合素质等级评价标准》《长沙市初中毕业生综合素质关键性实证材料格式要求》(点击上述文字即可查看),进行材料收集整理。

  通过计算机输入到长沙市综合素质评价管理云平台,形成“关键实证材料”电子档案。实证材料要求原始真实、全面客观,份数、格式、文字和图片说明都必须按照要求统一,其中图片大小不超过4MB。

  教师审核材料 

      班级评价小组成员按照《实证材料格式要求》,仔细审核学生的“关键实证材料”电子档案,确保实证材料真实、规范。

  学生互评

  学生根据综合素质评价五个维度的评价要素与班级同学提供的“关键实证材料”电子档案,在班级评价小组成员的组织下,上机操作进行互评,互评结果不得更改。

  理科实验考查、语文口语交际和英语口语考查 

       基于疫情防控工作不容放松,延迟开学、迎考时间缩短等客观原因。

  根据前期调查反馈,今年取消理科实验考查插标环节,语文口语交际考查和英语口语考查,由人机对话模式调整为人工对话模式进行,理科实验、语文口语交际和英语口语考查由各初中学校按统一要求组织测试。

  学校上报学生电子文档 

       学校对学生的“关键实证材料”电子档案经过整理核实后,通过长沙市综合素质评价管理云平台上报市教育局中招办。材料一经上报不得更改。

  综合素质评价维度抽样评价 

       市教育局中招办聘请相关专业人员,组成市综合素质评价维度抽样评价工作组。

  抽样评价工作组在综合素质评价系统中随机抽取各校学生样本,分维度对照综合素质评价标准进行集中评价。

  教师评价

  市教育局中招办下发各校维度抽样评价比例后,学校依据抽样评价比例,组织班级评价工作小组对学生进行综合评价,学校教师评价的结果原则上不能超过全市抽样评价确定的维度等级比例。

  日程安排

  5月15日-17日,初中学校组织初三毕业生进行理科实验、语文口语交际、英语口语考查。

  5月25日前,各学校上报初中毕业生理科实验考查、语文口语交际、英语口语考查成绩。

  6月6日,全市初三毕业生统一进行艺术考查。

  6月18日前,完成学生自评、教师审核实证材料、学生互评。上交学校初中毕业生综合素质评价实施方案(区教育局教育科和市教育局中招办各一份)。

  6月19日-22日,各学校通过长沙市综合素质评价管理云平台上报所有初三毕业生“关键实证材料”电子文档。

  6月28日-7月3日,组织全市综合素质评价维度抽样评价。

  7月10日,中招办下发各校综合素质评价维度抽样评价数据。

  7月13-20日,学校组织开展教师评价。

  7月21-23日,学校公示初三毕业生综合素质评价结果

  7月24-26日,学校上报初三毕业生教师评价结果。

  7月31日,初三毕业生综合素质评价结果查询。

  延伸阅读:

  2020长沙中小学多久放暑假?湖南多地明确学生暑假开始时间!

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  教育部首次向中小学生发布阅读指导目录:阅读书单使用答疑

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2020长沙中考综合素质评价流程/需要准备的材料/时间安排

2020-04-29 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:长沙中考综合素质评价反映学生全面发展状况和个性特长,注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。具体包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个维度。学生综合素质评价包括学期评价和毕业评价。那么,综合素质怎么评价?需要准备什么资料?具体的日程安排是什么?以下是2020长沙中考综合素质评价流程/需要准备的材料/时间安排,以供参考。

  学生自评

  学生认真学习领会《关于印发〈长沙市初中学生综合素质评价实施办法〉的通知》(长教通〔2019〕22号)文件精神,今年根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》对综合素质评价指标体系完善了劳动教育内容。

  请初三毕业生对照《长沙市初中学生综合素质评价指标体系》《长沙市初中毕业生综合素质等级评价标准》《长沙市初中毕业生综合素质关键性实证材料格式要求》(点击上述文字即可查看),进行材料收集整理。

  通过计算机输入到长沙市综合素质评价管理云平台,形成“关键实证材料”电子档案。实证材料要求原始真实、全面客观,份数、格式、文字和图片说明都必须按照要求统一,其中图片大小不超过4MB。

  教师审核材料 

      班级评价小组成员按照《实证材料格式要求》,仔细审核学生的“关键实证材料”电子档案,确保实证材料真实、规范。

  学生互评

  学生根据综合素质评价五个维度的评价要素与班级同学提供的“关键实证材料”电子档案,在班级评价小组成员的组织下,上机操作进行互评,互评结果不得更改。

  理科实验考查、语文口语交际和英语口语考查 

       基于疫情防控工作不容放松,延迟开学、迎考时间缩短等客观原因。

  根据前期调查反馈,今年取消理科实验考查插标环节,语文口语交际考查和英语口语考查,由人机对话模式调整为人工对话模式进行,理科实验、语文口语交际和英语口语考查由各初中学校按统一要求组织测试。

  学校上报学生电子文档 

       学校对学生的“关键实证材料”电子档案经过整理核实后,通过长沙市综合素质评价管理云平台上报市教育局中招办。材料一经上报不得更改。

  综合素质评价维度抽样评价 

       市教育局中招办聘请相关专业人员,组成市综合素质评价维度抽样评价工作组。

  抽样评价工作组在综合素质评价系统中随机抽取各校学生样本,分维度对照综合素质评价标准进行集中评价。

  教师评价

  市教育局中招办下发各校维度抽样评价比例后,学校依据抽样评价比例,组织班级评价工作小组对学生进行综合评价,学校教师评价的结果原则上不能超过全市抽样评价确定的维度等级比例。

  日程安排

  5月15日-17日,初中学校组织初三毕业生进行理科实验、语文口语交际、英语口语考查。

  5月25日前,各学校上报初中毕业生理科实验考查、语文口语交际、英语口语考查成绩。

  6月6日,全市初三毕业生统一进行艺术考查。

  6月18日前,完成学生自评、教师审核实证材料、学生互评。上交学校初中毕业生综合素质评价实施方案(区教育局教育科和市教育局中招办各一份)。

  6月19日-22日,各学校通过长沙市综合素质评价管理云平台上报所有初三毕业生“关键实证材料”电子文档。

  6月28日-7月3日,组织全市综合素质评价维度抽样评价。

  7月10日,中招办下发各校综合素质评价维度抽样评价数据。

  7月13-20日,学校组织开展教师评价。

  7月21-23日,学校公示初三毕业生综合素质评价结果

  7月24-26日,学校上报初三毕业生教师评价结果。

  7月31日,初三毕业生综合素质评价结果查询。

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精品课程

初一

初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
查看
初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2020长沙中考综合素质评价流程/需要准备的材料/时间安排
2020-04-29 来源:网络整理 作者:长晓习

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  导读:长沙中考综合素质评价反映学生全面发展状况和个性特长,注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。具体包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个维度。学生综合素质评价包括学期评价和毕业评价。那么,综合素质怎么评价?需要准备什么资料?具体的日程安排是什么?以下是2020长沙中考综合素质评价流程/需要准备的材料/时间安排,以供参考。

  学生自评

  学生认真学习领会《关于印发〈长沙市初中学生综合素质评价实施办法〉的通知》(长教通〔2019〕22号)文件精神,今年根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》对综合素质评价指标体系完善了劳动教育内容。

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  教师审核材料 

      班级评价小组成员按照《实证材料格式要求》,仔细审核学生的“关键实证材料”电子档案,确保实证材料真实、规范。

  学生互评

  学生根据综合素质评价五个维度的评价要素与班级同学提供的“关键实证材料”电子档案,在班级评价小组成员的组织下,上机操作进行互评,互评结果不得更改。

  理科实验考查、语文口语交际和英语口语考查 

       基于疫情防控工作不容放松,延迟开学、迎考时间缩短等客观原因。

  根据前期调查反馈,今年取消理科实验考查插标环节,语文口语交际考查和英语口语考查,由人机对话模式调整为人工对话模式进行,理科实验、语文口语交际和英语口语考查由各初中学校按统一要求组织测试。

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       学校对学生的“关键实证材料”电子档案经过整理核实后,通过长沙市综合素质评价管理云平台上报市教育局中招办。材料一经上报不得更改。

  综合素质评价维度抽样评价 

       市教育局中招办聘请相关专业人员,组成市综合素质评价维度抽样评价工作组。

  抽样评价工作组在综合素质评价系统中随机抽取各校学生样本,分维度对照综合素质评价标准进行集中评价。

  教师评价

  市教育局中招办下发各校维度抽样评价比例后,学校依据抽样评价比例,组织班级评价工作小组对学生进行综合评价,学校教师评价的结果原则上不能超过全市抽样评价确定的维度等级比例。

  日程安排

  5月15日-17日,初中学校组织初三毕业生进行理科实验、语文口语交际、英语口语考查。

  5月25日前,各学校上报初中毕业生理科实验考查、语文口语交际、英语口语考查成绩。

  6月6日,全市初三毕业生统一进行艺术考查。

  6月18日前,完成学生自评、教师审核实证材料、学生互评。上交学校初中毕业生综合素质评价实施方案(区教育局教育科和市教育局中招办各一份)。

  6月19日-22日,各学校通过长沙市综合素质评价管理云平台上报所有初三毕业生“关键实证材料”电子文档。

  6月28日-7月3日,组织全市综合素质评价维度抽样评价。

  7月10日,中招办下发各校综合素质评价维度抽样评价数据。

  7月13-20日,学校组织开展教师评价。

  7月21-23日,学校公示初三毕业生综合素质评价结果

  7月24-26日,学校上报初三毕业生教师评价结果。

  7月31日,初三毕业生综合素质评价结果查询。

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初一语文 以初一语文重点、难点知识为载体,通过深入浅出的讲解,帮助学员在初中开始阶段打好基础。
初一数学 分层次地讲述初一数学基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强训练难度。
初一英语 初一培优型课程,课程结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。
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初二语文 总结复习初一语文知识点,预热初二语文所占中考的考点,加深学生对社科、人文的了解。
初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,强化数学解题的思维与方法。
初二英语 在英语知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型,帮助学生全方位拓展英语综合能力。
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初三语文 立足于长沙中考,学习掌握初中语文答题技巧,加强阅读和写作能力。
初三数学 对标长沙中考能力要求,强化计算能力,锻炼数学思维以及解题技巧。
初三英语 培养学生英语学习兴趣,提升中考核心词汇量、阅读能力与听力水平。
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湖南省长沙市岳麓区咸嘉湖西路与谷丰路交汇处润泽园安置小区C区2楼
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