长沙市教育局关于开展2019年面向中小学生的全市性活动认定工作的通知

  导读:根据《教育部办公厅印发<关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法(试行)>的通知》(教基厅〔2018〕9号)要求,我市于2019年3月,开展有关部门、单位、社会组织申请举办面向中小学生的全市性竞赛活动认定工作。请申报单位认真学习管理办法精神,按要求如实申报。现将有关事项通知如下:

  一、申报主体

  按照教育部和省市相关文件要求,凡面向全市中小学生开展的竞赛活动,其组织主体(举办方)必须向市教育局进行申报认定。

  二、竞赛项目

  竞赛活动必须遵守宪法和法律规定,贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律和青少年成长规律,体现发展素质教育要求,促进中小学生健康成长、全面发展。面向中小学生开展的竞赛活动主要指中小学学科、德育、体育、艺术、科技创新、实践技能等竞赛活动。

  三、申报办法

  (一)申报条件

  面向中小学生的全市性竞赛活动的组织主体(举办方)应为在国家编制部门、民政部门登记注册的正式机构,必须具有法人资格。举办方必须信誉良好,无不良记录,具备较强的专业影响力和学术团队。举办竞赛过程中经查实有违法违规行为,致竞赛活动被市教育局终止的,其举办方不得再次申请举办竞赛。

  举办面向中小学生的全市性竞赛活动,依据文件的效力等级不得低于市人民政府规范性文件或经市人民政府同意的部门规范性文件。

  (二)申报时间

  申报材料受理时间为2019年4月5日之前(邮寄材料以邮戳时间为准),逾期不予受理。经认定,同意举办竞赛活动的时间段为2019年4月15日-2019年12月31日,期间一般举办1次。今后每年11月我局集中受理申报,经认定,同意举办竞赛活动时间段为第二年的1月1日-12月31日,期间一般举办1次。以后各年时间节点以此类推。

  (三)申报材料

  1.填写《举办面向中小学生的全市性竞赛活动申请表》(附件2:http://jyj.changsha.gov.cn/zwgk/tzgg/201904/t20190402_3290432.html)。

  2.主办单位的正式申请函件(盖章),以及法人登记证书(复印件)。

  3.竞赛活动依据的法律法规、规章或规范性文件(复印件)。

  4.竞赛活动的具体实施办法,包括名称、目的、时间、对象、程序、管理团队、专家团队、资金来源、保障条件、回避方式、异议处理机制等内容,如涉及命题试卷、专家盲评等秘密事项,需要包括保密措施等。

  5.举办面向中小学生的全市性竞赛活动承诺书(附件3:http://jyj.changsha.gov.cn/zwgk/tzgg/201904/t20190402_3290432.html)。

  四、受理主体

  我市成立由基础教育处、学生工作处、宣传统战处、语言文字工作处、市教科院、市少年宫、市现代教育技术中心等处室和部门组成的长沙市中小学生竞赛管理委员会(以下简称“市竞赛管理委员会”),市教育局局长担任组长,分管基础教育副局长担任副组长,成员由相关处室和部门负责人组成,具体负责面向中小学生的全市性竞赛活动管理工作。

  市中小学生竞赛管理委员会办公室设基础教育处,具体受理竞赛活动申报。请申报单位如实提交申报材料,加盖公章一式两份邮寄或送至基础教育处,同时发送电子版至指定邮箱。

  联 系 人:周小青

  联系电话:0731-84899709

  邮  箱:jcjyc2006@126.com

  邮寄地址:长沙市岳麓区茶子山中路320号

  五、注意事项

  1.各地教育行政部门、各中小学校、各类教育机构不得组织承办或组织中小学生参加未经市竞赛管理委员会审批的冠以“全国”“国家”“大中华”“湖南省”“全省”“长沙市”“全市”等字样面向中小学生的竞赛活动,不得为违规竞赛提供场地、经费等条件,一经发现,将予以严肃处理。

  2.主办方不得向学生、学校收取成本费、工本费、活动费、报名费、食宿费和其他各种名目的费用,做到 “零收费”。不以任何方式转嫁竞赛活动成本。

  3.主办方不得不强迫、诱导任何学校、学生或家长参加竞赛活动。

  4.举办竞赛过程中,不得面向参赛者开展培训,不得推销或变相推销资料、书籍、商品等,不得指定竞赛器材、用品和品牌等。

  5.竞赛对符合条件的中小学生平等开放,不设置任何歧视性条件。

  6.竞赛以及竞赛产生的结果可以作为学生发展的过程性材料,但不作为中小学招生入学的依据。竞赛产生的文件、证书、奖章显著位置标注市教育局批准文号以及“不作为中小学招生入学依据”等字样。

  7.竞赛活动结束后1个月内,主办方必须将竞赛活动总结和获奖名册报送市竞赛委员会办公室备案。竞赛结果统一由学校通过网络学习空间人人通导入综合素质评价管理平台,作为学生综合素质评价的实证材料。

  8.市中小学生竞赛管理委员会办公室汇总初核意见报市中小学生竞赛管理委员会研究审定,对同意举办的,与教育部和省教育厅发布的全国性和全省性竞赛一并将活动主办方、时间、内容、范围、组织方式、监督方式等信息在长沙教育信息网公布。

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长沙市教育局关于开展2019年面向中小学生的全市性活动认定工作的通知

2019-04-03 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:根据《教育部办公厅印发<关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法(试行)>的通知》(教基厅〔2018〕9号)要求,我市于2019年3月,开展有关部门、单位、社会组织申请举办面向中小学生的全市性竞赛活动认定工作。请申报单位认真学习管理办法精神,按要求如实申报。现将有关事项通知如下:

  一、申报主体

  按照教育部和省市相关文件要求,凡面向全市中小学生开展的竞赛活动,其组织主体(举办方)必须向市教育局进行申报认定。

  二、竞赛项目

  竞赛活动必须遵守宪法和法律规定,贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律和青少年成长规律,体现发展素质教育要求,促进中小学生健康成长、全面发展。面向中小学生开展的竞赛活动主要指中小学学科、德育、体育、艺术、科技创新、实践技能等竞赛活动。

  三、申报办法

  (一)申报条件

  面向中小学生的全市性竞赛活动的组织主体(举办方)应为在国家编制部门、民政部门登记注册的正式机构,必须具有法人资格。举办方必须信誉良好,无不良记录,具备较强的专业影响力和学术团队。举办竞赛过程中经查实有违法违规行为,致竞赛活动被市教育局终止的,其举办方不得再次申请举办竞赛。

  举办面向中小学生的全市性竞赛活动,依据文件的效力等级不得低于市人民政府规范性文件或经市人民政府同意的部门规范性文件。

  (二)申报时间

  申报材料受理时间为2019年4月5日之前(邮寄材料以邮戳时间为准),逾期不予受理。经认定,同意举办竞赛活动的时间段为2019年4月15日-2019年12月31日,期间一般举办1次。今后每年11月我局集中受理申报,经认定,同意举办竞赛活动时间段为第二年的1月1日-12月31日,期间一般举办1次。以后各年时间节点以此类推。

  (三)申报材料

  1.填写《举办面向中小学生的全市性竞赛活动申请表》(附件2:http://jyj.changsha.gov.cn/zwgk/tzgg/201904/t20190402_3290432.html)。

  2.主办单位的正式申请函件(盖章),以及法人登记证书(复印件)。

  3.竞赛活动依据的法律法规、规章或规范性文件(复印件)。

  4.竞赛活动的具体实施办法,包括名称、目的、时间、对象、程序、管理团队、专家团队、资金来源、保障条件、回避方式、异议处理机制等内容,如涉及命题试卷、专家盲评等秘密事项,需要包括保密措施等。

  5.举办面向中小学生的全市性竞赛活动承诺书(附件3:http://jyj.changsha.gov.cn/zwgk/tzgg/201904/t20190402_3290432.html)。

  四、受理主体

  我市成立由基础教育处、学生工作处、宣传统战处、语言文字工作处、市教科院、市少年宫、市现代教育技术中心等处室和部门组成的长沙市中小学生竞赛管理委员会(以下简称“市竞赛管理委员会”),市教育局局长担任组长,分管基础教育副局长担任副组长,成员由相关处室和部门负责人组成,具体负责面向中小学生的全市性竞赛活动管理工作。

  市中小学生竞赛管理委员会办公室设基础教育处,具体受理竞赛活动申报。请申报单位如实提交申报材料,加盖公章一式两份邮寄或送至基础教育处,同时发送电子版至指定邮箱。

  联 系 人:周小青

  联系电话:0731-84899709

  邮  箱:jcjyc2006@126.com

  邮寄地址:长沙市岳麓区茶子山中路320号

  五、注意事项

  1.各地教育行政部门、各中小学校、各类教育机构不得组织承办或组织中小学生参加未经市竞赛管理委员会审批的冠以“全国”“国家”“大中华”“湖南省”“全省”“长沙市”“全市”等字样面向中小学生的竞赛活动,不得为违规竞赛提供场地、经费等条件,一经发现,将予以严肃处理。

  2.主办方不得向学生、学校收取成本费、工本费、活动费、报名费、食宿费和其他各种名目的费用,做到 “零收费”。不以任何方式转嫁竞赛活动成本。

  3.主办方不得不强迫、诱导任何学校、学生或家长参加竞赛活动。

  4.举办竞赛过程中,不得面向参赛者开展培训,不得推销或变相推销资料、书籍、商品等,不得指定竞赛器材、用品和品牌等。

  5.竞赛对符合条件的中小学生平等开放,不设置任何歧视性条件。

  6.竞赛以及竞赛产生的结果可以作为学生发展的过程性材料,但不作为中小学招生入学的依据。竞赛产生的文件、证书、奖章显著位置标注市教育局批准文号以及“不作为中小学招生入学依据”等字样。

  7.竞赛活动结束后1个月内,主办方必须将竞赛活动总结和获奖名册报送市竞赛委员会办公室备案。竞赛结果统一由学校通过网络学习空间人人通导入综合素质评价管理平台,作为学生综合素质评价的实证材料。

  8.市中小学生竞赛管理委员会办公室汇总初核意见报市中小学生竞赛管理委员会研究审定,对同意举办的,与教育部和省教育厅发布的全国性和全省性竞赛一并将活动主办方、时间、内容、范围、组织方式、监督方式等信息在长沙教育信息网公布。

  延伸阅读:

  关于开展2019年长沙市中小学校园文化艺术节活动的通知

  2019年长沙市中小学校园文化艺术节绘画、书法、摄影比赛实施方案

  2019年长沙市中小学第五届漫画大赛实施方案

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初一

初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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长沙市教育局关于开展2019年面向中小学生的全市性活动认定工作的通知
2019-04-03 来源:网络整理 作者:长晓习

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  导读:根据《教育部办公厅印发<关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法(试行)>的通知》(教基厅〔2018〕9号)要求,我市于2019年3月,开展有关部门、单位、社会组织申请举办面向中小学生的全市性竞赛活动认定工作。请申报单位认真学习管理办法精神,按要求如实申报。现将有关事项通知如下:

  一、申报主体

  按照教育部和省市相关文件要求,凡面向全市中小学生开展的竞赛活动,其组织主体(举办方)必须向市教育局进行申报认定。

  二、竞赛项目

  竞赛活动必须遵守宪法和法律规定,贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律和青少年成长规律,体现发展素质教育要求,促进中小学生健康成长、全面发展。面向中小学生开展的竞赛活动主要指中小学学科、德育、体育、艺术、科技创新、实践技能等竞赛活动。

  三、申报办法

  (一)申报条件

  面向中小学生的全市性竞赛活动的组织主体(举办方)应为在国家编制部门、民政部门登记注册的正式机构,必须具有法人资格。举办方必须信誉良好,无不良记录,具备较强的专业影响力和学术团队。举办竞赛过程中经查实有违法违规行为,致竞赛活动被市教育局终止的,其举办方不得再次申请举办竞赛。

  举办面向中小学生的全市性竞赛活动,依据文件的效力等级不得低于市人民政府规范性文件或经市人民政府同意的部门规范性文件。

  (二)申报时间

  申报材料受理时间为2019年4月5日之前(邮寄材料以邮戳时间为准),逾期不予受理。经认定,同意举办竞赛活动的时间段为2019年4月15日-2019年12月31日,期间一般举办1次。今后每年11月我局集中受理申报,经认定,同意举办竞赛活动时间段为第二年的1月1日-12月31日,期间一般举办1次。以后各年时间节点以此类推。

  (三)申报材料

  1.填写《举办面向中小学生的全市性竞赛活动申请表》(附件2:http://jyj.changsha.gov.cn/zwgk/tzgg/201904/t20190402_3290432.html)。

  2.主办单位的正式申请函件(盖章),以及法人登记证书(复印件)。

  3.竞赛活动依据的法律法规、规章或规范性文件(复印件)。

  4.竞赛活动的具体实施办法,包括名称、目的、时间、对象、程序、管理团队、专家团队、资金来源、保障条件、回避方式、异议处理机制等内容,如涉及命题试卷、专家盲评等秘密事项,需要包括保密措施等。

  5.举办面向中小学生的全市性竞赛活动承诺书(附件3:http://jyj.changsha.gov.cn/zwgk/tzgg/201904/t20190402_3290432.html)。

  四、受理主体

  我市成立由基础教育处、学生工作处、宣传统战处、语言文字工作处、市教科院、市少年宫、市现代教育技术中心等处室和部门组成的长沙市中小学生竞赛管理委员会(以下简称“市竞赛管理委员会”),市教育局局长担任组长,分管基础教育副局长担任副组长,成员由相关处室和部门负责人组成,具体负责面向中小学生的全市性竞赛活动管理工作。

  市中小学生竞赛管理委员会办公室设基础教育处,具体受理竞赛活动申报。请申报单位如实提交申报材料,加盖公章一式两份邮寄或送至基础教育处,同时发送电子版至指定邮箱。

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  五、注意事项

  1.各地教育行政部门、各中小学校、各类教育机构不得组织承办或组织中小学生参加未经市竞赛管理委员会审批的冠以“全国”“国家”“大中华”“湖南省”“全省”“长沙市”“全市”等字样面向中小学生的竞赛活动,不得为违规竞赛提供场地、经费等条件,一经发现,将予以严肃处理。

  2.主办方不得向学生、学校收取成本费、工本费、活动费、报名费、食宿费和其他各种名目的费用,做到 “零收费”。不以任何方式转嫁竞赛活动成本。

  3.主办方不得不强迫、诱导任何学校、学生或家长参加竞赛活动。

  4.举办竞赛过程中,不得面向参赛者开展培训,不得推销或变相推销资料、书籍、商品等,不得指定竞赛器材、用品和品牌等。

  5.竞赛对符合条件的中小学生平等开放,不设置任何歧视性条件。

  6.竞赛以及竞赛产生的结果可以作为学生发展的过程性材料,但不作为中小学招生入学的依据。竞赛产生的文件、证书、奖章显著位置标注市教育局批准文号以及“不作为中小学招生入学依据”等字样。

  7.竞赛活动结束后1个月内,主办方必须将竞赛活动总结和获奖名册报送市竞赛委员会办公室备案。竞赛结果统一由学校通过网络学习空间人人通导入综合素质评价管理平台,作为学生综合素质评价的实证材料。

  8.市中小学生竞赛管理委员会办公室汇总初核意见报市中小学生竞赛管理委员会研究审定,对同意举办的,与教育部和省教育厅发布的全国性和全省性竞赛一并将活动主办方、时间、内容、范围、组织方式、监督方式等信息在长沙教育信息网公布。

  延伸阅读:

  关于开展2019年长沙市中小学校园文化艺术节活动的通知

  2019年长沙市中小学校园文化艺术节绘画、书法、摄影比赛实施方案

  2019年长沙市中小学第五届漫画大赛实施方案

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初一语文 以初一语文重点、难点知识为载体,通过深入浅出的讲解,帮助学员在初中开始阶段打好基础。
初一数学 分层次地讲述初一数学基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强训练难度。
初一英语 初一培优型课程,课程结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。
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