导读:态度决定一切。细节决定成败,习惯成就人生。2018年中考已经扬帆起航,对于所有中考考生而言,这场没有硝烟的战争已经打响了。在学习课本课文中要自己多多思考,再去结合老师给出的解答进行归纳总结。希望同学们温故而知新。无论任何学科和知识,只要同学们善于总结并能充分利用互联网资源,便能找到走向高分的捷径。学习重要的就是一点一滴慢慢积累,这样孩子才能遨游在广阔的知识海洋中。
一般过去时的基本结构
1. 肯定句形式:主语+动词过去式+其他
否定句形式:①was/were+not; ②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词
一般疑问句:①was/were提到句首; ②Did+主语+do+其他?
例句She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy.
2. 行为动词的一般过去式。
A. 规则动词的变化规则:
1、直接加ed:work—— worked look——looked play——played,
2、.以e结尾的单词,直接加d:live ——lived hope——hoped use——used,
3、以辅音字母+y结尾的,变y为i加ed:study—— studied carry——carried
4、以元音字母+y结尾的,直接加ed:enjoy ——enjoyed
5、 以重读闭音节结尾的,双写最后的辅音字母+ed: stop—— stopped
plan——planned
B. 规则动词过去式的发音:
在清辅音后读/t/,在元音和浊辅音后读/d/,在辅音/t/,/d/后读 /id/。
C. 不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。(一般和过去分词一起记忆)。
延伸阅读
2018长沙中考英语备考:一般过去时的基本结构
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导读:态度决定一切。细节决定成败,习惯成就人生。2018年中考已经扬帆起航,对于所有中考考生而言,这场没有硝烟的战争已经打响了。在学习课本课文中要自己多多思考,再去结合老师给出的解答进行归纳总结。希望同学们温故而知新。无论任何学科和知识,只要同学们善于总结并能充分利用互联网资源,便能找到走向高分的捷径。学习重要的就是一点一滴慢慢积累,这样孩子才能遨游在广阔的知识海洋中。
一般过去时的基本结构
1. 肯定句形式:主语+动词过去式+其他
否定句形式:①was/were+not; ②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词
一般疑问句:①was/were提到句首; ②Did+主语+do+其他?
例句She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy.
2. 行为动词的一般过去式。
A. 规则动词的变化规则:
1、直接加ed:work—— worked look——looked play——played,
2、.以e结尾的单词,直接加d:live ——lived hope——hoped use——used,
3、以辅音字母+y结尾的,变y为i加ed:study—— studied carry——carried
4、以元音字母+y结尾的,直接加ed:enjoy ——enjoyed
5、 以重读闭音节结尾的,双写最后的辅音字母+ed: stop—— stopped
plan——planned
B. 规则动词过去式的发音:
在清辅音后读/t/,在元音和浊辅音后读/d/,在辅音/t/,/d/后读 /id/。
C. 不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。(一般和过去分词一起记忆)。
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导读:态度决定一切。细节决定成败,习惯成就人生。2018年中考已经扬帆起航,对于所有中考考生而言,这场没有硝烟的战争已经打响了。在学习课本课文中要自己多多思考,再去结合老师给出的解答进行归纳总结。希望同学们温故而知新。无论任何学科和知识,只要同学们善于总结并能充分利用互联网资源,便能找到走向高分的捷径。学习重要的就是一点一滴慢慢积累,这样孩子才能遨游在广阔的知识海洋中。
一般过去时的基本结构
1. 肯定句形式:主语+动词过去式+其他
否定句形式:①was/were+not; ②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词
一般疑问句:①was/were提到句首; ②Did+主语+do+其他?
例句She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy.
2. 行为动词的一般过去式。
A. 规则动词的变化规则:
1、直接加ed:work—— worked look——looked play——played,
2、.以e结尾的单词,直接加d:live ——lived hope——hoped use——used,
3、以辅音字母+y结尾的,变y为i加ed:study—— studied carry——carried
4、以元音字母+y结尾的,直接加ed:enjoy ——enjoyed
5、 以重读闭音节结尾的,双写最后的辅音字母+ed: stop—— stopped
plan——planned
B. 规则动词过去式的发音:
在清辅音后读/t/,在元音和浊辅音后读/d/,在辅音/t/,/d/后读 /id/。
C. 不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。(一般和过去分词一起记忆)。
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