导读:与小学相比,初中的知识在深度和广度上都有较大的拓展。对于初中的学生来说 ,脑海当中还是小学学习的那些比较简单的知识,跨入一个新的阶段,接受难度更大的知识可能会感到不适应, 只有及时对错过的知识进行总结、并在短时间内做出反馈,才能做到知识的夯牢。长沙新东方在此整理了2018长沙初一政治基础知识汇编(四)。
5、青少年可能受到哪些侵害?原因是什么?
答:(1)青少年在学习、生活中可能受到来自家庭、学校、社会、意外事故等方面的侵害。(如家庭中强迫辍学对受教育权的侵害;学校中教室、宿舍建筑不安全对生命健康权的侵害;社会上的不良场所,消费时对我们合法权益的侵害等)
(2)原因:①青少年各方面都还不成熟 ②生活环境复杂,存在不利于青少年健康成长的因素 ③青少年在面对侵害行为和意外伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害
6、青少年应该怎样防范侵害,保护自己?
答:(1)要提高警惕性,增强自我保护意识,这是避免侵害的前提。
(2)要用智慧来保护自己,要采取机智灵活的方法与其斗争,这是避免侵害的关键。
(3)要用法律保护自己,维护自己的合法权益。
(4)还要积极争取家庭、学校、社会等方面的保护。
7、如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做?(怎样运用智慧来保护自己?)
答:(1)遭遇意外险情时,需要冷静,要学会运用最有效的救助方法。
(2)遭遇不法侵害时,有能力将其制服时,要勇敢地同其搏斗;没有能力将其制服时,可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已,要比较可能出现的不同后果,两害相权取其轻,把损失降到最小。
8、保护青少年的两部法律是什么?
答:《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
容易出错的知识点
1、彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。
2、只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。
3、每个人都有自己的学习方式,不同方式各有特点。每种学习方式都有其长处和短处,不同方式的划分也是相对的,可以相互借鉴。
4、生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
5、青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期,我们的身体将发证显著变化。
6、青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。
7、青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。
8、决定青春最重要的因素是心境。
9、一个人的美应试外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。
10、通过集体了解自己,集体对一个人的评价往往更全面、更客观。
11、人的特长往往是人某个方面潜能的表现,还有许多潜能隐藏在角落里,未被发现。
12、青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。
13、生活中,我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中,自然也会产生各种各样的情绪。
14、情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人往往会有更多积极健康的情绪表现。所以在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
15、高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。
16、对待金钱,我们一定要取之有道,通过正当途径来获得,不做违法行为。
延伸阅读
2018长沙初一政治基础知识汇编(四)
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导读:与小学相比,初中的知识在深度和广度上都有较大的拓展。对于初中的学生来说 ,脑海当中还是小学学习的那些比较简单的知识,跨入一个新的阶段,接受难度更大的知识可能会感到不适应, 只有及时对错过的知识进行总结、并在短时间内做出反馈,才能做到知识的夯牢。长沙新东方在此整理了2018长沙初一政治基础知识汇编(四)。
5、青少年可能受到哪些侵害?原因是什么?
答:(1)青少年在学习、生活中可能受到来自家庭、学校、社会、意外事故等方面的侵害。(如家庭中强迫辍学对受教育权的侵害;学校中教室、宿舍建筑不安全对生命健康权的侵害;社会上的不良场所,消费时对我们合法权益的侵害等)
(2)原因:①青少年各方面都还不成熟 ②生活环境复杂,存在不利于青少年健康成长的因素 ③青少年在面对侵害行为和意外伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害
6、青少年应该怎样防范侵害,保护自己?
答:(1)要提高警惕性,增强自我保护意识,这是避免侵害的前提。
(2)要用智慧来保护自己,要采取机智灵活的方法与其斗争,这是避免侵害的关键。
(3)要用法律保护自己,维护自己的合法权益。
(4)还要积极争取家庭、学校、社会等方面的保护。
7、如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做?(怎样运用智慧来保护自己?)
答:(1)遭遇意外险情时,需要冷静,要学会运用最有效的救助方法。
(2)遭遇不法侵害时,有能力将其制服时,要勇敢地同其搏斗;没有能力将其制服时,可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已,要比较可能出现的不同后果,两害相权取其轻,把损失降到最小。
8、保护青少年的两部法律是什么?
答:《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
容易出错的知识点
1、彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。
2、只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。
3、每个人都有自己的学习方式,不同方式各有特点。每种学习方式都有其长处和短处,不同方式的划分也是相对的,可以相互借鉴。
4、生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
5、青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期,我们的身体将发证显著变化。
6、青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。
7、青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。
8、决定青春最重要的因素是心境。
9、一个人的美应试外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。
10、通过集体了解自己,集体对一个人的评价往往更全面、更客观。
11、人的特长往往是人某个方面潜能的表现,还有许多潜能隐藏在角落里,未被发现。
12、青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。
13、生活中,我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中,自然也会产生各种各样的情绪。
14、情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人往往会有更多积极健康的情绪表现。所以在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
15、高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。
16、对待金钱,我们一定要取之有道,通过正当途径来获得,不做违法行为。
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导读:与小学相比,初中的知识在深度和广度上都有较大的拓展。对于初中的学生来说 ,脑海当中还是小学学习的那些比较简单的知识,跨入一个新的阶段,接受难度更大的知识可能会感到不适应, 只有及时对错过的知识进行总结、并在短时间内做出反馈,才能做到知识的夯牢。长沙新东方在此整理了2018长沙初一政治基础知识汇编(四)。
5、青少年可能受到哪些侵害?原因是什么?
答:(1)青少年在学习、生活中可能受到来自家庭、学校、社会、意外事故等方面的侵害。(如家庭中强迫辍学对受教育权的侵害;学校中教室、宿舍建筑不安全对生命健康权的侵害;社会上的不良场所,消费时对我们合法权益的侵害等)
(2)原因:①青少年各方面都还不成熟 ②生活环境复杂,存在不利于青少年健康成长的因素 ③青少年在面对侵害行为和意外伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害
6、青少年应该怎样防范侵害,保护自己?
答:(1)要提高警惕性,增强自我保护意识,这是避免侵害的前提。
(2)要用智慧来保护自己,要采取机智灵活的方法与其斗争,这是避免侵害的关键。
(3)要用法律保护自己,维护自己的合法权益。
(4)还要积极争取家庭、学校、社会等方面的保护。
7、如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做?(怎样运用智慧来保护自己?)
答:(1)遭遇意外险情时,需要冷静,要学会运用最有效的救助方法。
(2)遭遇不法侵害时,有能力将其制服时,要勇敢地同其搏斗;没有能力将其制服时,可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已,要比较可能出现的不同后果,两害相权取其轻,把损失降到最小。
8、保护青少年的两部法律是什么?
答:《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
容易出错的知识点
1、彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。
2、只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。
3、每个人都有自己的学习方式,不同方式各有特点。每种学习方式都有其长处和短处,不同方式的划分也是相对的,可以相互借鉴。
4、生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
5、青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期,我们的身体将发证显著变化。
6、青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。
7、青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。
8、决定青春最重要的因素是心境。
9、一个人的美应试外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。
10、通过集体了解自己,集体对一个人的评价往往更全面、更客观。
11、人的特长往往是人某个方面潜能的表现,还有许多潜能隐藏在角落里,未被发现。
12、青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。
13、生活中,我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中,自然也会产生各种各样的情绪。
14、情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人往往会有更多积极健康的情绪表现。所以在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
15、高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。
16、对待金钱,我们一定要取之有道,通过正当途径来获得,不做违法行为。
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