部编版七年级上册语文第五单元知识重点总结：动物笑谈
导读：动物笑谈本文选自《所罗门王的指环》，并选入七年级上册语文第19课(2017年，由于教材课文调整，本文的课数上调为第17课)。在此，长沙新东方整理分享了部编版七年级上册语文第五单元知识重点总结：动物笑谈，以供学习与参考，各位初中同学可以自我检测一下，希望对大家有所帮助。
(一)、文体常识
康拉德·劳伦兹，奥地利动物行为学家、科普作家，也是诺贝尔奖获得者。
(二)、课文内容简析
第一部分(1)开篇点题，指明了“逗笑的主角”是观察者自己。
第二部分(2—19)具体记叙我与动物之间发生的趣事。
第一层(2—9)写“我”与水鸭子的趣事;
第二层(10—19)写我与可可可的趣事。
(三)、中心归纳
文章通过记叙“我”和动物之间发生的趣事，生动地描绘了“我”与动物之间相互信任、和平共处的生活情境，字里行间流露出浓浓爱心和渴望人类与动物和谐相处的心情，以及对动物生命的尊重与热爱，同时也体现了作者可贵的探索精神。
延伸阅读：
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导读：动物笑谈本文选自《所罗门王的指环》，并选入七年级上册语文第19课(2017年，由于教材课文调整，本文的课数上调为第17课)。在此，长沙新东方整理分享了部编版七年级上册语文第五单元知识重点总结：动物笑谈，以供学习与参考，各位初中同学可以自我检测一下，希望对大家有所帮助。
(一)、文体常识
康拉德·劳伦兹，奥地利动物行为学家、科普作家，也是诺贝尔奖获得者。
(二)、课文内容简析
第一部分(1)开篇点题，指明了“逗笑的主角”是观察者自己。
第二部分(2—19)具体记叙我与动物之间发生的趣事。
第一层(2—9)写“我”与水鸭子的趣事;
第二层(10—19)写我与可可可的趣事。
(三)、中心归纳
文章通过记叙“我”和动物之间发生的趣事，生动地描绘了“我”与动物之间相互信任、和平共处的生活情境，字里行间流露出浓浓爱心和渴望人类与动物和谐相处的心情，以及对动物生命的尊重与热爱，同时也体现了作者可贵的探索精神。
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