导读:在学习课本课文中要自己多多思考,再去结合老师给出的解答进行归纳总结。只有通过大量的阅读积累和坚持不懈的对已有知识的回馈,才能做到在面对大题量、高难度的题型的时候处理得游刃有余。长沙新东方在此特地整理了有关2018长沙初一语文修辞手法比拟,希望同学们认真阅读,做到温故而知新。
比拟
(1)比拟的特点及作用
把物当作人来写,或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写,其形式特点是:事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象,表意丰富。
(2)比拟的种类
①拟人。例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。
②拟物。例如:咱们老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。
延伸阅读
2018长沙初一语文修辞手法比拟
扫码关注“长沙升学那些事”公众号
带你了解更多升学信息
导读:在学习课本课文中要自己多多思考,再去结合老师给出的解答进行归纳总结。只有通过大量的阅读积累和坚持不懈的对已有知识的回馈,才能做到在面对大题量、高难度的题型的时候处理得游刃有余。长沙新东方在此特地整理了有关2018长沙初一语文修辞手法比拟,希望同学们认真阅读,做到温故而知新。
比拟
(1)比拟的特点及作用
把物当作人来写,或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写,其形式特点是:事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象,表意丰富。
(2)比拟的种类
①拟人。例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。
②拟物。例如:咱们老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。
延伸阅读
【专项资料,点击领取】
二元一次方程强化练习扫码关注“长沙升学那些事”公众号
带你了解更多升学信息
导读:在学习课本课文中要自己多多思考,再去结合老师给出的解答进行归纳总结。只有通过大量的阅读积累和坚持不懈的对已有知识的回馈,才能做到在面对大题量、高难度的题型的时候处理得游刃有余。长沙新东方在此特地整理了有关2018长沙初一语文修辞手法比拟,希望同学们认真阅读,做到温故而知新。
比拟
(1)比拟的特点及作用
把物当作人来写,或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写,其形式特点是:事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象,表意丰富。
(2)比拟的种类
①拟人。例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。
②拟物。例如:咱们老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。
延伸阅读