2018长沙初一语文文言文名词意动用法
导语:读书百遍,其义自见,只有对已经熟悉或者自己认为熟透的知识认真复习,才能夯固基础。面对复杂的文言文解析,只有通过大量的阅读积累和坚持不懈的对已有知识的回馈,才能做到在面对大题量、高难度的题型的时候处理得游刃有余。长沙新东方在此特地整理了有关2018长沙初一语文文言文名词意动用法,希望同学们认真阅读,做到温故而知新。
词类活用之名词意动用法
在文言文中,有些名词带上宾语后,表示主语把宾语当作是什么。如:"其闻道也固先乎吾,吾从而师之"中的"师",就是"以……为老师"的意思。
1、稍稍宾客其父宾客:把……当作宾客。
2、鱼肉百姓鱼肉:以……为鱼肉
3、孟尝君客我客:把……当作门客
4、故人不独亲其亲,不独子其子。"不仅仅把亲人当作亲人,不仅仅把孩子当作孩子。"
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导语:读书百遍,其义自见,只有对已经熟悉或者自己认为熟透的知识认真复习,才能夯固基础。面对复杂的文言文解析,只有通过大量的阅读积累和坚持不懈的对已有知识的回馈,才能做到在面对大题量、高难度的题型的时候处理得游刃有余。长沙新东方在此特地整理了有关2018长沙初一语文文言文名词意动用法,希望同学们认真阅读,做到温故而知新。
词类活用之名词意动用法
在文言文中,有些名词带上宾语后,表示主语把宾语当作是什么。如:"其闻道也固先乎吾,吾从而师之"中的"师",就是"以……为老师"的意思。
1、稍稍宾客其父宾客:把……当作宾客。
2、鱼肉百姓鱼肉:以……为鱼肉
3、孟尝君客我客:把……当作门客
4、故人不独亲其亲,不独子其子。"不仅仅把亲人当作亲人,不仅仅把孩子当作孩子。"
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