导读:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。学语文重要的就是一点一滴慢慢积累,这样孩子才能遨游在广阔的知识海洋中。我国古代文学博大精深,源远流长,学习起来有一定的难度,比起突击复习更加注重平时的积累。长沙新东方对初一的文言文知识点和相关考点做了一定的梳理和总结,特在此总结如下,供同学们参考复习,希望对大家有所帮助!
15、词性活用:
鞭:鞭数十,驱之别院。名词作动词,译作“鞭打,用鞭子打”。
故:温故而知新:形容词作名词,“旧知识” 新:温故而知新:形容词作名词,“新知识”
仁:仁以为己任:名词作动词,实现“仁”的理想。
低:逾时,楼渐低,不见其顶:形容词作动词,“降低”。 雨:天雨墙坏:名词作动词:下雨
近:近塞之人:形容词作动词,靠近,接近。 富:家富良马:形容词作动词,有很多,富有。
善:有善术者:形容词作动词,擅长,善于。 择其善者而从之:长处,好的地方。
智:其家甚智其子:形容词的意动用法:认为……聪明。
16、通假字
项为之强:“强”通“僵”,僵硬。 不亦说乎:“说”通“悦”,高兴,愉快。
诲女知之乎:“女”通“汝”,你。 是知也:“知”通“智”,智慧。
一切乌有:“乌”通“无”,没有。 裁如星点:“裁”通“才”,只有
尊君在不:“不”通“否”,表疑问。
2018长沙初一语文文言文知识点考点总结(二)
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导读:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。学语文重要的就是一点一滴慢慢积累,这样孩子才能遨游在广阔的知识海洋中。我国古代文学博大精深,源远流长,学习起来有一定的难度,比起突击复习更加注重平时的积累。长沙新东方对初一的文言文知识点和相关考点做了一定的梳理和总结,特在此总结如下,供同学们参考复习,希望对大家有所帮助!
15、词性活用:
鞭:鞭数十,驱之别院。名词作动词,译作“鞭打,用鞭子打”。
故:温故而知新:形容词作名词,“旧知识” 新:温故而知新:形容词作名词,“新知识”
仁:仁以为己任:名词作动词,实现“仁”的理想。
低:逾时,楼渐低,不见其顶:形容词作动词,“降低”。 雨:天雨墙坏:名词作动词:下雨
近:近塞之人:形容词作动词,靠近,接近。 富:家富良马:形容词作动词,有很多,富有。
善:有善术者:形容词作动词,擅长,善于。 择其善者而从之:长处,好的地方。
智:其家甚智其子:形容词的意动用法:认为……聪明。
16、通假字
项为之强:“强”通“僵”,僵硬。 不亦说乎:“说”通“悦”,高兴,愉快。
诲女知之乎:“女”通“汝”,你。 是知也:“知”通“智”,智慧。
一切乌有:“乌”通“无”,没有。 裁如星点:“裁”通“才”,只有
尊君在不:“不”通“否”,表疑问。
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导读:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。学语文重要的就是一点一滴慢慢积累,这样孩子才能遨游在广阔的知识海洋中。我国古代文学博大精深,源远流长,学习起来有一定的难度,比起突击复习更加注重平时的积累。长沙新东方对初一的文言文知识点和相关考点做了一定的梳理和总结,特在此总结如下,供同学们参考复习,希望对大家有所帮助!
15、词性活用:
鞭:鞭数十,驱之别院。名词作动词,译作“鞭打,用鞭子打”。
故:温故而知新:形容词作名词,“旧知识” 新:温故而知新:形容词作名词,“新知识”
仁:仁以为己任:名词作动词,实现“仁”的理想。
低:逾时,楼渐低,不见其顶:形容词作动词,“降低”。 雨:天雨墙坏:名词作动词:下雨
近:近塞之人:形容词作动词,靠近,接近。 富:家富良马:形容词作动词,有很多,富有。
善:有善术者:形容词作动词,擅长,善于。 择其善者而从之:长处,好的地方。
智:其家甚智其子:形容词的意动用法:认为……聪明。
16、通假字
项为之强:“强”通“僵”,僵硬。 不亦说乎:“说”通“悦”,高兴,愉快。
诲女知之乎:“女”通“汝”,你。 是知也:“知”通“智”,智慧。
一切乌有:“乌”通“无”,没有。 裁如星点:“裁”通“才”,只有
尊君在不:“不”通“否”,表疑问。