导读：进入初一后，同学们开始接触和学习生物学科。生物是一门关于地球上的各类生命和生态环境的学科，目的是为了让学生了解我们所居住的地球及在地球上生存的生物的奥秘和本质。在此，长沙新东方整理分享了2018长沙初一生物复习提纲(一)，内容是初一上学期生物知识，以供学习与参考，希望对大家有所帮助。

　　1.生物的特征：生物的生活需要(营养 );生物能( 进行呼吸 );生物能排出( 体内产生的废物 ); 生物能对外界刺激做出( 反应 ) ;生物能( 遗传和变异 );除( 病毒 )外，生物都是由( 细胞 )构成的。

　　2.生物分类：按( 形态结构 )特点分动物、植物、其他生物。按(生活环境 )分陆生生物和水生生物。

　　3.生物圈：地球上所有的( 生物 )以及生物的(生活环境 )构成生物圈。

　　(生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 )

　　4.生物圈为生物提供的 基本条件：(营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。 )

　　5.影响生物生活的因素：(非生物 )因素和(生物)因素。

　　生物之间最常见的是(捕食 )关系，此外还有( 竞争、寄生、合作 ).

　　6.科学探究的方基本方法：( 观察法 )。

　　7.科学探究的一般过程：(提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)。

　　8.对照实验：在研究一种条件对( 实验 )的影响时，所进行的除了(这种条件不同 )之外，其他条件都相同的实验。(遵循单一变量原则)

　　9.生态系统的组成：非生物部分和生物部分 。

　　生物部分有( 生产者 )、( 消费者 )、( 分解者 )。

　　10.食物链：( 生产者 )和( 消费者 )之间( 吃与被吃的 )的关系。

　　11.生态系统中的(物质和能量)是沿(食物链和食物网 )流动的。

　　12. ( 生物圈 )是最大的生态系统。

　　13. (森林生态系统 )生态系统被称为“绿色水库”;( 热带雨林 )被称为“地球之肺”;

　　( 湿地生态系统 )生态系统被称为“地球之肾”。

　　14.调节光线强弱的是( 遮光器和反光镜 );显微镜的主要部件(目镜和物镜 );使镜筒升降的是( 粗、细准焦螺旋 )。

　　15.显微镜的放大倍数：目镜的放大倍数(乘以 )物镜的放大倍数。

　　低倍镜下观察的特点：细胞数目( 多 )、物象( 小 )、视野(亮 );高倍镜下相反。

　　显微镜的使用

　　16.取镜与安放：(右 )握(左 )托

　　对光：先转动(转换器 )使( 低倍物 )镜对准通光孔;再转(遮光器 )使(较大的 )光圈对准通光孔;再转反光镜，( 左 )眼注视( 目镜 )，右眼( 睁开 )。

　　观察：转动(粗)准焦螺旋使镜筒( 下降 )，眼睛要看( 物镜 )目的是(避免压坏标本或损伤物镜 )，然后反方向转动( 粗准焦螺旋 )使镜筒(上升 )，眼睛看( 目镜 )，要使物象更清晰再转(细准焦螺旋 ).

　　17.用显微镜观察的材料必须是( 薄而透明的 )的。

　　18.玻片标本的种类：切片、涂片、装片。洋葱表皮细胞(装片 );口腔上皮细胞(装片 )

　　血液( 涂片 );叶的(切片)。

　　19.盖盖玻片的方法：( 先使盖玻片的一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 )

　　这样盖的目的：( 避免盖玻片下面产生气泡 )。

　　20：染色的方法：在(盖玻片 )的一侧滴一滴( 碘液 )，在(另一侧 )用吸水纸吸引。

　　21.防止盖玻片浮动的方法：( 吸去多余的水分 )。

　　22.最容易染色的结构即染色最深的：( 细胞核 );显微镜下不容易看到的结构：( 细胞膜 )

　　23. 植物细胞和动物细胞在结构上的相同点和不同点：

　　相同点：都有(细胞膜 )、( 细胞质 )、( 细胞核)等。

　　不同点：植物细胞有( 细胞壁 )、( 叶绿体 )、( 液泡 );动物细胞没有。

　　24.细胞结构的功能：细胞壁——(支持和保护 ) 细胞膜——( 保护和控制物质进出 ) 细胞核：含有(遗传物质 ) 细胞质：(细胞膜 )以内(细胞核 )以外的物质;活得细胞中细胞质是( 流动 )的，有利于细胞进行物质交换。

　　25.滴生理盐水的目的：(维持细胞的正常形态 )。

　　26.细胞中含有两类物质：无机物(水和无机盐);有机物( 糖类、脂质、蛋白质、核酸 )

　　27.( 细胞膜 )把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了。

　　28.细胞质中的能量转换器：植物细胞：(线粒体，叶绿体 ) 动物细胞：(线粒体 )。

　　叶绿体是把( 光 )能转化为(化学 )能。

　　线粒体把( 有机物 )中的能量释放出来，供生命活动需要

　　29.DNA上具有特定遗传信息的片段叫做(基因 )。

　　30.( DNA )和(蛋白质 )组成染色体。

　　31.细胞核中有( 染色体 )，染色体上有( DNA )，DNA上有( 基因 );

　　(细胞核 )是细胞的控制中心。

　　32.生物体长大离不开细胞的(细胞的生长和分裂 )。

　　33.组织的形成是( 细胞分化 )的结果。

　　细胞的分化：细胞失去( 分裂 )能力; ( 形态、功能 ) 发生了变化，但遗传物质( 不变 )，只是遗传信息的选择性表达。

　　34.每个细胞群都是由(形态相似，结构、功能相同)的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织

　　35.动物的四种基本组织：上皮组织(保护和分泌 )肌肉组织(收缩和舒张)神经组织(产生兴奋和传导兴奋)结缔组织(支持、连接、保护、营养)

　　种类最多、分布最广的组织是( 结缔组织 ) 血液属于( 结缔组织 )。

　　36.植物的几种主要组织： (分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织 ) 。

　　植物保护组织与动物的(上皮 )组织具有相似的功能。

　　分生组织的特点( 细胞小 , 细胞壁薄 , 细胞核大 ,细胞质浓, 具有很强的分裂能力)。

　　37.动物体的结构层次:(细胞→组织→器官→系统→动物体)。

　　38.植物体的结构层次：(细胞→组织→器官→植物体)。

　　动物具有植物不具有的结构层次(系统 )。

　　39. 绿色开花植物的六大器官：(根、茎、叶、花、果实、种子)

　　40.(细胞)是生物体结构和功能的基本单位

　　41.根尖的结构从下到上：(根冠、分生区、伸长区，成熟区)。

　　42.从草履虫培养液的(表层)吸取培养液;加棉花纤维的作用：限制草履虫的运动。

　　43.草履虫的结构和功能：(纤毛——运动 表膜——呼吸 口沟——取食 食物泡——消化食物 收集管、伸缩泡——收集和排出体内多余的水分和废物 胞肛——排除食物残渣)。

　　44.病毒的结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质。

　　45.孢子植物：藻类植物(没有根、茎、叶的分化)苔藓植物(有茎和叶，茎和叶没有输导组织)蕨类植物(具有根茎叶，体内有输导组织)。

　　46.种子植物：裸子植物和被子植物，相同点：都有种子 不同点：种子有无果皮包被。

　　47.菜豆种子与玉米种子

　　相同点：都有(种皮 )和(胚 )。

　　不同点：菜豆种子(两片 )子叶，( 无 )胚乳，营养物质储存在( 子叶 )里;玉米种子( 一片 )子叶，( 有 )胚乳，营养物质储存在( 胚乳 )里。

　　48.胚的结构( 胚芽 )(胚轴 )(胚根 )(子叶 )。

　　49.种子萌发的环境条件：(适宜的温度;一定的水分;充足的空气。)。

　　50.种子萌发的自身条件：(胚 )是完整的，种子是(活的 )，度过休眠期的。

　　55.根生长最快的部位是( 伸长区 );根吸收水分和无机盐的主要部位(成熟区 )。既能使根生长又能吸收水和无机盐的是( 伸长区 )。

　　52.根生长的原因：一方面要靠(分生区 )增加细胞的数量;一方面要靠(伸长区 )细胞体积的增大。

　　53.根适于吸水的特点：成熟区有大量的( 根毛 )。

　　54.枝条是由( 芽 )发育成的。

　　55.植株的生长需要营养物质(水，无机盐，有机物)。

　　56.植物需要最多的无机盐(氮，磷，钾)。

　　57.一朵花最重要的部分：雌蕊(柱头，花拄，子房)和雄蕊(花药，花丝)

　　58.果实和种子形成以前两个重要的生理过程( 传粉 )和(受精 )。

　　59.果实和种子的形成： ( 自房)发育成果实;(子房壁 )发育成果皮;( 胚)发育成种子;( 受精卵 )发育成胚;(珠被 )发育成种皮; (受精极核 )发育成胚乳。

　　60.水分和无机盐是通过(木质部中的导管)向(上)运输的，有机物是通过(韧皮部中的筛管)(向下)运输的。。

　　61.茎的结构(韧皮部、形成层、木质部)。(形成层 )分裂新细胞使茎加粗。

　　62.(气孔 )是植物散失水分的门户，气体交换的窗口。

　　气孔是由一对(保卫细胞 )构成，气孔的开闭受( 保卫细胞 )的控制;保卫细胞吸水气孔( 打开 );失水气孔( 关闭 )。

　　63.植物体吸收的水分大部分用于植物的( 蒸腾作用 )。

　　64.叶片的结构：( 表皮 ——保护)， 叶肉——进行光合作用制造有机物)，(叶脉——支持和输导 ).

　　65. 光合作用的公式：二氧化碳+水→有机物(储存着能量)+氧气

　　呼吸作用的公式：有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量

　　66.黑暗处理的目的：(使叶片内的淀粉运走耗尽 )。

　　67.在光下制造有机物的实验步骤：

　　(暗处理 )→叶部分(遮光 )→光照→(脱色 )→(漂洗 )→染色→观察现象

　　酒精脱色：( 叶绿素溶解到究竟中 );隔水加热的原因：( 防止酒精燃或避免发生危险)。

　　68.澄清石灰水变浑浊证明( 呼吸作用产生二氧化碳 );( 快要熄灭的卫生香复燃 )证明光合作用产生氧气;实验中加氢氧化钠的目的是( 是吸收二氧化碳 )用来证明(二氧化碳 )是光合作用的原料;温度升高说明呼吸作用( 释放热量 )。

　　69.细胞分裂过程中发生最明显变化的是(染色体 );它先( 加倍 )然后再(减半 )。分裂后的细胞与原细胞的染色体( 形态、数目完全相同 )。

　　70.细胞分裂：细胞核一个分成两个;细胞质一份分成两份;植物细胞在中央长处新的细胞壁和细胞膜;动物细胞细胞膜在中央凹陷yilie为两个细胞。

　　延伸阅读：

　　2018长沙初一生物知识点记忆口诀(一)

　　2018长沙初一生物知识点记忆口诀(二)

　　2018长沙初一生物知识点记忆口诀(三)

　　2018长沙初一生物知识点记忆口诀(四)

　　2018长沙初一生物知识点记忆口诀(五)