2018年学校国旗下讲话稿:期中考试语文复习

  导读:初三上期中考试是检验初三学习状态的试金石,这次考试能够让同学们调整初三状态,增强学习信心,为后期的冲刺做好相应的准备!衷心希望各位疼爱孩子的家长们能够及时了解孩子现在的学习情况,争取在期中之前调整到最佳状态,迎接这次重要的考试。在此,长沙新东方整理分享了2018年学校国旗下讲话稿:期中考试语文复习,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。

  亲爱的老师们、同学们:

  上午好!今天,我和大家分享一个话题《厚积薄发,走进语文学习天地》。

  众所周知,语文学习是慢功夫,需要点滴积累,在不断地阅读感悟中,习得语文学习能力,涵育文学素养。那么,学习语文从读书开始。

  有的同学就会心生疑惑,每天有那么多作业要写,那么多知识要背,哪来的闲暇时间进行阅读,鲁迅先生曾说:“时间就像海绵里的水,只要你愿意去挤,总会有的。”智慧的人,总是敢于直面困难,想方设法去解决,给自己开辟一方崭新的天地。愚钝的人,总是以各种理由为自己的“停滞不前”找借口,最后,落得悲悯人生,慨叹命运的不公,可怜而又可笑之至!而我此刻想说:“阅读的时光是快乐的,阅读的人生是精彩的,早一天阅读,早一天遇见更好的自己。”

  一、坚持晨读和晚阅,培养一个良好的习惯。

  “书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”早读之前,在家花二十分钟,大声朗读,培养良好的语感。晚上睡前,床头半小时阅读,具体要求:1、圈点勾画,积累好词佳句;2、读到心灵共情之处,随手记下点滴感悟。日积月累,你的理解能力会深入,文学素养会丰厚,思维品质得以提升。尤其是部编教材中的必读名著,如果按上述要求,开展阅读推进工作,应付考试,又有何难?

  二、夯实基础能力,减少丢分点。

  字词默写、古诗文背诵、文学常识识记,都需要下硬功夫,定期记忆,循环默写。尤其是文言文的实词解释和虚词用法,如记忆不牢,会直接影响课外文言文阅读的速度和正确理解程度。当你自己学会归纳文言词类现象时,你已在脑中储存了一部文言大词典。当你翻阅课外文言文时,你只要调动相关记忆,疏通文意,轻而易举;内容与主旨的探究,得心应手。文言的学习能力在识记与反复操练中形成。另外,以周为单位,选择三四篇文言小故事深入阅读,不仅有助于巩固所学知识,还有利于提升文言阅读水平。

  三、建构知识体系,由“学一文”知“一类文”的解读与探究。

  如:初一的学生在学《散步》一文时,有没有想过写人叙事类文章的解读与思考,把握“事、人、情、思”的梳理脉络,对应“概括事件、分析人物、主旨探究、语言赏读”的考点,于平日的课堂学习中,习得解题的技法,并能在课后练习中举一反三,灵活运用。

  初二的学生在学习说明文时,有没有架构说明文的知识体系,理清考点与能力点,并以此为导航,在题海中有的放矢。

  初三的学生学习议论文亦是如此。学习《敬业与乐业》一文,就已经涉及议论文的所有知识点与能力点,你们在学习时,有过深入思考吗?答案自然是否定的。因为在我们固化思维中,唯有刷题才是提分的王道。其实不然,题目永远是做不完的,我们只有在做题时,不断思考,深入探究,学会知识的归整,这样的做题才行之有效。

  四、积累生活素材,尝试多样化写作。

  留心观察生活,做生活的有心人,你会发现这里的资源库取之不尽用之不竭。当你漫步街头,看到某些现象时,你会评论不已、感慨良多;当你看到一个不经意的善举,能够在你的心上缓缓淌过;当一个不期而至的故事,与你相遇时,你会久久难忘……请你用心记下这些拨动情感涟漪的瞬间,这将是你写作的葵花宝典。

  还有,我们在阅读时,也要插上想象的羽翼,勾连自己的生活经历,仿其形,抒己志,跟着大师学写作,步调高雅。也可以尝试这样的写作:“一材多用,一文多材,多文一材”等,多样化的训练,提升思维的灵敏度,形成自己的独特风格。考前,还可以尝试限时作文训练,采用头脑风暴法,全方位调动储存的记忆,择其优而写!

  总之,语文学习之路很漫长,你和我结伴而行,且行且思!最后,还想叮嘱同学们两句话:第一,保持平和的心态去学习,方能曲径通幽,走入学习的纵深处。第二,拥有一颗平常心去面对考试,方能考出理解的好成绩。

  成功与不成功之间距离很短——只要后者再向前几步!愿所有同学在学习的道路上都能不断向前,踮起脚尖够到心中的太阳!

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2018年学校国旗下讲话稿:期中考试语文复习

2018-11-08 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:初三上期中考试是检验初三学习状态的试金石,这次考试能够让同学们调整初三状态,增强学习信心,为后期的冲刺做好相应的准备!衷心希望各位疼爱孩子的家长们能够及时了解孩子现在的学习情况,争取在期中之前调整到最佳状态,迎接这次重要的考试。在此,长沙新东方整理分享了2018年学校国旗下讲话稿:期中考试语文复习,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。

  亲爱的老师们、同学们:

  上午好!今天,我和大家分享一个话题《厚积薄发,走进语文学习天地》。

  众所周知,语文学习是慢功夫,需要点滴积累,在不断地阅读感悟中,习得语文学习能力,涵育文学素养。那么,学习语文从读书开始。

  有的同学就会心生疑惑,每天有那么多作业要写,那么多知识要背,哪来的闲暇时间进行阅读,鲁迅先生曾说:“时间就像海绵里的水,只要你愿意去挤,总会有的。”智慧的人,总是敢于直面困难,想方设法去解决,给自己开辟一方崭新的天地。愚钝的人,总是以各种理由为自己的“停滞不前”找借口,最后,落得悲悯人生,慨叹命运的不公,可怜而又可笑之至!而我此刻想说:“阅读的时光是快乐的,阅读的人生是精彩的,早一天阅读,早一天遇见更好的自己。”

  一、坚持晨读和晚阅,培养一个良好的习惯。

  “书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”早读之前,在家花二十分钟,大声朗读,培养良好的语感。晚上睡前,床头半小时阅读,具体要求:1、圈点勾画,积累好词佳句;2、读到心灵共情之处,随手记下点滴感悟。日积月累,你的理解能力会深入,文学素养会丰厚,思维品质得以提升。尤其是部编教材中的必读名著,如果按上述要求,开展阅读推进工作,应付考试,又有何难?

  二、夯实基础能力,减少丢分点。

  字词默写、古诗文背诵、文学常识识记,都需要下硬功夫,定期记忆,循环默写。尤其是文言文的实词解释和虚词用法,如记忆不牢,会直接影响课外文言文阅读的速度和正确理解程度。当你自己学会归纳文言词类现象时,你已在脑中储存了一部文言大词典。当你翻阅课外文言文时,你只要调动相关记忆,疏通文意,轻而易举;内容与主旨的探究,得心应手。文言的学习能力在识记与反复操练中形成。另外,以周为单位,选择三四篇文言小故事深入阅读,不仅有助于巩固所学知识,还有利于提升文言阅读水平。

  三、建构知识体系,由“学一文”知“一类文”的解读与探究。

  如:初一的学生在学《散步》一文时,有没有想过写人叙事类文章的解读与思考,把握“事、人、情、思”的梳理脉络,对应“概括事件、分析人物、主旨探究、语言赏读”的考点,于平日的课堂学习中,习得解题的技法,并能在课后练习中举一反三,灵活运用。

  初二的学生在学习说明文时,有没有架构说明文的知识体系,理清考点与能力点,并以此为导航,在题海中有的放矢。

  初三的学生学习议论文亦是如此。学习《敬业与乐业》一文,就已经涉及议论文的所有知识点与能力点,你们在学习时,有过深入思考吗?答案自然是否定的。因为在我们固化思维中,唯有刷题才是提分的王道。其实不然,题目永远是做不完的,我们只有在做题时,不断思考,深入探究,学会知识的归整,这样的做题才行之有效。

  四、积累生活素材,尝试多样化写作。

  留心观察生活,做生活的有心人,你会发现这里的资源库取之不尽用之不竭。当你漫步街头,看到某些现象时,你会评论不已、感慨良多;当你看到一个不经意的善举,能够在你的心上缓缓淌过;当一个不期而至的故事,与你相遇时,你会久久难忘……请你用心记下这些拨动情感涟漪的瞬间,这将是你写作的葵花宝典。

  还有,我们在阅读时,也要插上想象的羽翼,勾连自己的生活经历,仿其形,抒己志,跟着大师学写作,步调高雅。也可以尝试这样的写作:“一材多用,一文多材,多文一材”等,多样化的训练,提升思维的灵敏度,形成自己的独特风格。考前,还可以尝试限时作文训练,采用头脑风暴法,全方位调动储存的记忆,择其优而写!

  总之,语文学习之路很漫长,你和我结伴而行,且行且思!最后,还想叮嘱同学们两句话:第一,保持平和的心态去学习,方能曲径通幽,走入学习的纵深处。第二,拥有一颗平常心去面对考试,方能考出理解的好成绩。

  成功与不成功之间距离很短——只要后者再向前几步!愿所有同学在学习的道路上都能不断向前,踮起脚尖够到心中的太阳!

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  2018年学校安全教育国旗下讲话稿:安全教育记心中

  2018年学校安全教育国旗下讲话稿:安全教育工作

  2018年学校安全教育国旗下讲话稿:安全教育倡议

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精品课程

初一

初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
查看
初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
查看
初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2018年学校国旗下讲话稿:期中考试语文复习
2018-11-08 来源:网络整理 作者:长晓习

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  导读:初三上期中考试是检验初三学习状态的试金石,这次考试能够让同学们调整初三状态,增强学习信心,为后期的冲刺做好相应的准备!衷心希望各位疼爱孩子的家长们能够及时了解孩子现在的学习情况,争取在期中之前调整到最佳状态,迎接这次重要的考试。在此,长沙新东方整理分享了2018年学校国旗下讲话稿:期中考试语文复习,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。

  亲爱的老师们、同学们:

  上午好!今天,我和大家分享一个话题《厚积薄发,走进语文学习天地》。

  众所周知,语文学习是慢功夫,需要点滴积累,在不断地阅读感悟中,习得语文学习能力,涵育文学素养。那么,学习语文从读书开始。

  有的同学就会心生疑惑,每天有那么多作业要写,那么多知识要背,哪来的闲暇时间进行阅读,鲁迅先生曾说:“时间就像海绵里的水,只要你愿意去挤,总会有的。”智慧的人,总是敢于直面困难,想方设法去解决,给自己开辟一方崭新的天地。愚钝的人,总是以各种理由为自己的“停滞不前”找借口,最后,落得悲悯人生,慨叹命运的不公,可怜而又可笑之至!而我此刻想说:“阅读的时光是快乐的,阅读的人生是精彩的,早一天阅读,早一天遇见更好的自己。”

  一、坚持晨读和晚阅,培养一个良好的习惯。

  “书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”早读之前,在家花二十分钟,大声朗读,培养良好的语感。晚上睡前,床头半小时阅读,具体要求:1、圈点勾画,积累好词佳句;2、读到心灵共情之处,随手记下点滴感悟。日积月累,你的理解能力会深入,文学素养会丰厚,思维品质得以提升。尤其是部编教材中的必读名著,如果按上述要求,开展阅读推进工作,应付考试,又有何难?

  二、夯实基础能力,减少丢分点。

  字词默写、古诗文背诵、文学常识识记,都需要下硬功夫,定期记忆,循环默写。尤其是文言文的实词解释和虚词用法,如记忆不牢,会直接影响课外文言文阅读的速度和正确理解程度。当你自己学会归纳文言词类现象时,你已在脑中储存了一部文言大词典。当你翻阅课外文言文时,你只要调动相关记忆,疏通文意,轻而易举;内容与主旨的探究,得心应手。文言的学习能力在识记与反复操练中形成。另外,以周为单位,选择三四篇文言小故事深入阅读,不仅有助于巩固所学知识,还有利于提升文言阅读水平。

  三、建构知识体系,由“学一文”知“一类文”的解读与探究。

  如:初一的学生在学《散步》一文时,有没有想过写人叙事类文章的解读与思考,把握“事、人、情、思”的梳理脉络,对应“概括事件、分析人物、主旨探究、语言赏读”的考点,于平日的课堂学习中,习得解题的技法,并能在课后练习中举一反三,灵活运用。

  初二的学生在学习说明文时,有没有架构说明文的知识体系,理清考点与能力点,并以此为导航,在题海中有的放矢。

  初三的学生学习议论文亦是如此。学习《敬业与乐业》一文,就已经涉及议论文的所有知识点与能力点,你们在学习时,有过深入思考吗?答案自然是否定的。因为在我们固化思维中,唯有刷题才是提分的王道。其实不然,题目永远是做不完的,我们只有在做题时,不断思考,深入探究,学会知识的归整,这样的做题才行之有效。

  四、积累生活素材,尝试多样化写作。

  留心观察生活,做生活的有心人,你会发现这里的资源库取之不尽用之不竭。当你漫步街头,看到某些现象时,你会评论不已、感慨良多;当你看到一个不经意的善举,能够在你的心上缓缓淌过;当一个不期而至的故事,与你相遇时,你会久久难忘……请你用心记下这些拨动情感涟漪的瞬间,这将是你写作的葵花宝典。

  还有,我们在阅读时,也要插上想象的羽翼,勾连自己的生活经历,仿其形,抒己志,跟着大师学写作,步调高雅。也可以尝试这样的写作:“一材多用,一文多材,多文一材”等,多样化的训练,提升思维的灵敏度,形成自己的独特风格。考前,还可以尝试限时作文训练,采用头脑风暴法,全方位调动储存的记忆,择其优而写!

  总之,语文学习之路很漫长,你和我结伴而行,且行且思!最后,还想叮嘱同学们两句话:第一,保持平和的心态去学习,方能曲径通幽,走入学习的纵深处。第二,拥有一颗平常心去面对考试,方能考出理解的好成绩。

  成功与不成功之间距离很短——只要后者再向前几步!愿所有同学在学习的道路上都能不断向前,踮起脚尖够到心中的太阳!

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  2018年学校安全教育国旗下讲话稿:安全教育记心中

  2018年学校安全教育国旗下讲话稿:安全教育工作

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初一英语 初一培优型课程,课程结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。
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初二语文 总结复习初一语文知识点,预热初二语文所占中考的考点,加深学生对社科、人文的了解。
初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,强化数学解题的思维与方法。
初二英语 在英语知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型,帮助学生全方位拓展英语综合能力。
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初三语文 立足于长沙中考,学习掌握初中语文答题技巧,加强阅读和写作能力。
初三数学 对标长沙中考能力要求,强化计算能力,锻炼数学思维以及解题技巧。
初三英语 培养学生英语学习兴趣,提升中考核心词汇量、阅读能力与听力水平。
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