导读：写作目的在于培养学生自我表达和与人交流的欲望。要求能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚;学写会议记录和读书笔记。语文提分难，作文拉分现象普遍，并且许多同学都怕写作文。然而仔细分析高分试卷后不难发现应试写作有一定的规律可循。下面是初一年级作文具体的写作方法指导下，供大家参考学习，希望对大家的写作有所帮助!

　　“小英，来帮妈妈一个忙吧!”妈妈着急的声音从卧室里传来。

　　我放下手中的书，急急忙忙跑进去，问：“妈妈，怎么了?”可是，我却看见妈妈舒舒服服地躺在床上，枕着头，微微翘起一只脚，不知在练什么武功。“妈妈，你这是在练瑜伽吗?好奇怪的姿势啊!”

　　“哪儿啊!”妈妈痛苦地说：“妈妈的脚指甲被刮翻了，都流血了，好痛啊，你帮我剪剪指甲吧!”看着妈妈痛苦的样子，我赶紧去找来一把指甲刀。

　　我蹲在妈妈的床边，把妈妈那只不幸光荣负伤的脚扳过来，正在我面前，妈妈的脚是家里有名的香港脚，一股难闻的胶鞋味道冲在了我的鼻端，我不满地调侃妈妈一句：“妈妈您的脚真香啊!”

　　“嘻嘻，死丫头，别打趣我，快点!”妈妈一生气，一挥脚，差点把我的鼻子都蹬掉了。算了，还是安心做个小工吧。我歪斜着身子，把指甲刀的利刃对准了妈妈的大拇指甲盖，“卡擦”一声，手起刀落，厚厚的指甲落了下来。只可惜，我还是没有斩草除根，没能把妈妈那块翘起的指甲剪断，因为它太狡猾了，竟然已经长偏进了妈妈的指缝里，我稍微去按一按它，妈妈就疼得大呼小叫。

　　“妈妈，你这是嵌甲啊，不及时剪掉，肉质会腐烂，一直都会疼的。”“那你快刀斩乱麻吧，我的小祖宗。”好吧，这次就让我当妈妈的守护神，替她消灭这些指甲。我把那把锋利的指甲刀杵在了那一小块不引人注意的指甲上，往里面一拉伸，狠狠剪下去。可是，那狡猾的指甲竟然从我手底下溜走了!

　　还是还能消灭它，我开始变得急躁。我决定换一把小巧一点的指甲刀。这次，我凑近了妈妈的脚，深呼吸，放松心情，很快就不偏不倚地捉住了那块翘起来的小指甲，把指甲刀往下面一压，动作快准狠，那块倔强的和我作对的小指甲终于断了!

　　我像打了胜仗一样欢呼起来，继续，再接再厉，把妈妈的十个脚趾甲都耐心认真地修剪得干干净净，整整齐齐的，比之前看上去好多了。而且，在做这件事的时候我竟然一点没表现出不耐烦的情绪，这在以前是没有的事。

　　由此我明白了：哪怕是做一件小事，我们也不能掉以轻心，要竭尽全力去做它。因为细节能看出人心嘛!