2018年长沙初一600字作文：良师伴我行

        导读：写作目的在于培养学生自我表达和与人交流的欲望。要求能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚;学写会议记录和读书笔记。语文提分难，作文拉分现象普遍，《良师伴我行》是一篇优秀的写人作文，描写细致，感情真挚。许多同学都怕写作文。仔细分析高分试卷后不难发现应试写作有一定的规律可循。下面是初一年级作文具体的写作方法指导下，供大家参考学习，希望对大家的写作有所帮助!

　　良师这个词，很多人认为，良师指的是个好老师。实际上，这答案只答对了十分之一。真正意义上，不止这个意思。

　　曾在六年级的某一节语文课，由于我们班因上课纪律不好，老是说小话,老师气急败坏。她狠狠骂了我们以后，眼泪便绕在眼眶里，哭着跑回办公室，我们霎时愣了，全班静悄悄的，连针掉在地上也会让全班听到。我们全班非常惭愧，各个都低下了头。各个都束手无策，恨不得各个都找个缝钻进去。感觉像偷了东西似的。

　　“咱们不能再看着老师这样了”中队长周杏缌发话了“，她骂我们，是为我们好，是在爱我们，是在紧张我们，如果在这样下去，以后我们还有什么可以去答老师?咱们一起合作，把老师讨好，让她回到课室，我们需要她，我们别再让她伤心。好了，现在!第一组，六个人去整好教室，另六个人一起去讲台，用电脑ppt文件做一个《老师，对不起》的主题，第二组，找四个人去讨好老师，延迟10分钟执行……….”中队长像一个大将军一样，，指挥各队“小兵”做好“作战”部署。同学们紧而有序地做事。一切准备好后，老师已出现在隔壁走廊。

　　我们的教室早已关好门，拉上窗帘。老师一开门，我们就大声说“老师对不起!!”这声音震耳欲聋，传到九云霄外，各个声音都发自内心。老师看见我们这样忠心，又看见电脑屏幕上，写着一个“老师，对不起”，她还发现我们给她准备好课件，眼泪又一次绕在眼眶。她用颤抖的声音说：“同学们，辛苦你们了。谢谢你们!”接着，喜悦,幸福的泪水又再一次涌出。

　　不一会儿，教室又传出了动听的讲课声，越听越有滋味儿。

　　我们的老师，就是良师，她在用感情来熏陶我们，用尽所有精力来浇灌我们，让我们快快成长，用爱的鼓励来让我们活力四射。她，使我们崇敬的“爱神丘比特”;她，使我们登上“成长之峰”的落脚石，她，是我们人生之路的全能导航。俗话说得好“严师出高徒”，以后无论如何，一定要去让她看我们成长时结出的累累硕果让她让他知道，我们并不一般。

　　老师就是良师，是个有爱心的老师。她就是爱神丘比特的化身呐!

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