导读：写作目的在于培养学生自我表达和与人交流的欲望。要求能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚;学写会议记录和读书笔记。语文提分难，作文拉分现象普遍，《爷爷的唠叨》是一篇优秀的写人作文，描写细致，感情真挚。许多同学都怕写作文。仔细分析高分试卷后不难发现应试写作有一定的规律可循。下面是初一年级作文具体的写作方法指导下，供大家参考学习，希望对大家的写作有所帮助!

　　在每个人的心目中或许认为爷爷的闹叨又烦人又没用，但是，在我心中爷爷的闹叨是我平淡的生活中一味不可缺少的调味剂。

　　一开始我没明白爷爷的唠叨中包含着什么意义，只觉得爷爷太烦人。一天到晚在我身边绕来绕去地说着我这也不好.那也不好的，每次在他唠叨时，我都会不耐烦地用手紧紧捂着耳朵并跑到别处去。

　　记得有次，我吃饭时把肉往碗里直夹，但碗里却不见一点绿色，于是爷爷开始唠叨起来：“你怎么光吃肉，不吃菜，这样吃对你身体不好，再说了，你看看你长这么高却一点都不胖，就是因为你太偏食了……”听着爷爷一句句的唠叨，我有些不耐烦地，捂住自己的耳朵并不停的说着:“知道了，知道了”于是，我为了堵住爷爷的嘴巴，就用筷子夹了几棵小白菜迅速放在嘴里，奇怪了，我感觉今天的小白菜格外好吃，于是，我问了爷爷，而说出了烧小白菜的秘籍，从那以后我，就从来没偏过食身体也会像以前那么柔弱了，这全都归功于爷爷的唠叨呀!

　　不仅是吃的上面，卫生方面他也管的严。

　　一次，我抱着我家的小狗“贝贝”玩，我用手抚摸着它的头和背部，这温馨的情景真好被爷爷看见了，爷爷并没有露出慈祥的微笑，而是狠狠地瞪了我一眼，随后就是爷爷准备使出他的杀手锏----跟我讲道理。爷爷才开始张口，我就赶紧捂着耳朵遛之大吉了，因为我知道他下来要说的全部的话。

　　至今，爷爷的唠叨仍伴随我左右，然而这唠叨已在也不是从前厌烦的而是一种甜蜜的亲情。

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