导读：语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。在此，长沙新东方整理分享了2019年1月长沙雅礼集团期末联考七年级语文试卷答案，以供学习与参考，各位初中学生可以自我检测一下，希望对大家有所帮助。

　　一、选择题(共32分，单选题每题2分，双选题答对一个选项得2分，答对两个选项得4分，多选不给分)

　　1.C 2.D 3.D 4.B 5.D

　　8.A 10.BC 12.A 13.C 16.B

　　17.D 19.AD 23.BC

　　二、非选择题(共118分)

　　6.(6分)

　　(1)如花开的声音、文海泛舟等。与阅读有关得1分、语言简练、富有诗意得1分;照搬经典刊名得1分(2分)

　　(2)作者+书名(1分)

　　(3)限定词+对象(1分)

　　示例一：我读朱自清的《背影》是献给年老蹒跚的父亲;

　　示例三：我读马致远的《天净沙·秋思》是献给远行漂泊的游子。

　　(4)讲清缘由(1分)语言得体(1分)

　　示例：您好，我是某某班的学生，我们都很仰慕您，我们班的班刊想邀请您帮我们写一段寄语，不知您是否愿意?

　　7.(1)铁马冰河入梦来

　　(2)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝

　　(3)逝者如斯夫，不舍昼夜

　　9.(3分)大闹天宫 桀骜不驯、叛逆、具有反抗精神 妖精拿唐僧做要挟;孙悟空拜了师傅，有了约束不能肆意妄为;宣扬协作的精神等(任选角度，言之有理，自圆其说即可)

　　11.这句话运用了拟人的修辞(1分)诗人抱着双膝坐在灯前，只有影子与其相伴，将影子赋予人的情态(1分)生动形象地渲染了诗人夜晚独坐时凄凉、孤寂的环境(1分)，表达了诗人思乡之情(1分)

　　14.(1)(狼)打算从隧道中进入用来攻击屠户的后面

　　(2)其他喜鹊们见了便喧叫起来，好像有什么事要说。

　　15.一条红蛇正威胁着卵雏(2分);文中的喜鹊聪明、团结，爱子，从群鹊唤来鹳鸟帮助幼雏可以看出。

　　18.(1)网速加快，用户上网体验大升级;无人驾驶，司机变乘客，解放了双手;5G可以提升智慧生活家居体验。 (任答两点得2分)

　　(2)进行设备升级(1分)建设数量更多、密度更大的5G基站，基站设备、天线选址建设、优化调试等方面，都需要更多资本投入(1分)。

　　20.这句话运用了外貌描写(明法1分)通过描写燕子选黑色的背、乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽(析法1分)，生动形象地写出燕子的颜色美丽与形态优美(效果1分)，表达了作者对燕子的喜爱之情(情感1分)

　　21.①捡养弃婴 ②倾其所有 ③决然离去 ④拾荒依旧(四字，大意对即可)

　　22.“捂”指抱、紧紧地贴着，动词(解释词义1分)在文中是指王婆婆解开衣服将寒风中地婴儿紧紧抱在怀里(语境义1分)，生动形象地写出了王婆婆对孩子的怜爱(效果1分)表达了作者对王婆婆善良、慈爱的赞美之情(情感1分)

　　24.(1)①王婆婆儿子儿媳拒绝收养弃婴，丢弃了善良，②王婆婆儿子儿媳想要用爱心款来买房，丢弃了淳朴(或：“正确的金钱观”、“纯真”)，③婴儿的父母抛弃孩子，丢弃了责任。(一点1分，任答两点得2分)

　　(2)文章中的王婆婆收养弃婴、救助弃婴，将社会捐献的钱捐给乡村建新校。材料中的李远护参加志愿服务帮助了很多人，也让更多的人加入到了公益中。所以我们在生活中，首先自己不要丢弃这些淳朴和善良，同时可以通过多帮助他人来感染身边的人，一起投入到公益事业中，社会像这样充满了爱才会更加美好(4分，大意对即可)

　　25.微写作 10分。评分要点：按照比喻修辞3分，情境3分，描写4分进行对点给分：

　　1、比喻修辞共3分。有比喻修辞记1分;有比喻修辞且运用恰当记2分;有比喻修辞、运用恰当、能有效凸显情境记3分。

　　2、情境共3分。符合情境和身份记2分;符合情境且能凸显主题记3分。

　　3、环境描写和王婆婆外貌描写共4分。虽有环境描写和外貌描写，但字数不足总内容50%的记1-2分;有环境描写和外貌描写内容，且占总内容50%以上记3分;若环境描写和外貌描写能凸显作者的情感特点，记4分。环境描写和外貌描写中缺少一项的，该点得分不超过2分。

　　4、所作描写完全不符合上下文情境的，记0分;所作描写完全不属于环境描写和动作描写范畴的，记0分;

　　26. 大作文 60分

　　评分标准：

　　(一)写作范围符合写作材料的要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能表达自己的 独特感受和真切体验，有较强的感染力或者说服力;语言生动形象，逻辑性强，富有文采;书写工整，卷面整洁。可以评50分以上直至满分。

　　(二)写作范围符合写作材料的要求，思想健康，内容充实，中心明确，能表达自己的感受和体验;语言流畅，条理清楚;书写工整，卷面整洁。可以评42分至50分。

　　(三)写作范围基本符合写作材料的要求，文章有中心，材料比较具体，语言基本通顺，条理基本清楚;书写比较工整，卷面比较整洁。可以评34分至42分。

　　(四)有下列情况之一者，评34分以下：①写作范围不符合要求，完全脱离材料;②有明显的观点错误;③文理不通;④结构混乱。

　　说明：①只写题目没写内容，计2分;②两个错别字扣1分，重现不计，扣至3分为止;③虽有文采，但内容空洞，没有表达自己的真情实感或者自己的观点，不能在第一等计分;④未写标题或者标题与内容无关的，扣1-2分;⑤抄写记叙文原文者计零分。

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