高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

2018长沙初一数学上期末测试卷(上)

2018-04-16 来源: 网络整理 作者: 长晓全

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      导读:小学数学相比,初中数学的知识在深度和广度上都有较大的拓展。对于初一的学生来说,他们小学毕业并不久,脑海当中还是小学学习的那些比较简单的知识,跨入一个新的阶段,接受难度更大的知识可能会感到不适应,主要学习目标有:初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的联系;认识正负数的算法,兵开始初步接触立方体。    

     一、选择题

      1.(3分)下列说法中,正确的是(  )

  A.直线向两个方向延伸,射线向一个方向延伸,所以直线比射线长

  B.线段AB与线段BA是不同的线段

  C.延长线段AB至C,使AC=BC

  D.如果点P是线段AB的中点,那么AP=BP

  2.(3分)下列说法中,正确的是(  )

  A.0既是正数,又是负数

  B.除0以外的数都有它的相反数

  C.有理数的绝对值都是正数

  D.任何一个数都有它的相反数

  3.(3分)如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数.从轻重的角度看,最接近标准的是(  )

  A. B. C. D.

   4.(3分)在数轴上表示a、b两数的点如图所示,则下列判断正确的是(  )

  A.a+b>0 B.a+b<0 C.a>|b| D.|a|> |b|

  6.(3分)a,b,c为三个有理数,下列各式可写成a﹣b+c的是(  )

  A.a﹣(﹣b)﹣(+c) B.a﹣(+b)﹣(﹣c) C.a+(﹣b)+(﹣c) D.a+(﹣b)﹣(+c)

  7.(3分)为了解某校七年级500名学生视力情况,从中抽取了50名学生进行检测,这50名学生的视力是(  )

  A.总体 B.个体

  C.样本容量 D.总体的一个样本

  8.(3分)如图是甲、乙两公司近年销售收入情况的折线统计图,根据统计图得出下列结论,其中正确的是(  )

  A.甲公司近年的销售收入增长速度比乙公司快

  B.乙公司近年的销售收入增长速度比甲公司快

  C.甲、乙两公司近年的销售收入增长速度一样快

  D.不能确定甲、乙两公司近年销售收入增长速度的快慢

  9.(3分)如图,四个有理数在数轴上的对应点M,P,N,Q,若点M,N表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最小的数的点是(  )

  A.点M B.点N C.点P D.点Q

  10.(3分)平面上的三条直线最多可将平面分成(  )部分.

  A.3 B.6 C.7 D.9

  11.(3分)下图是一数值转换机的示意图,若输入的x值为20,则输出的结果为(  )

  A.150 B.120 C.60 D.30

  12.(3分)计算机中常用的十六进制是逢16进1的计数制,采用数字0~9和字母A~F共16个计数符号,这些符号与十进制的数的对应关系如下表:

  十六进制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F

  十进制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

  例如,用十六进制表示:C+F=1B,19﹣F=A,18÷4=6,则A×B=(  )

  A.72 B.6E C.5F D.B0 

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      A.直线向两个方向延伸,射线向一个方向延伸,所以直线比射线长

      B.线段AB与线段BA是不同的线段

      C.延长线段AB至C,使AC=BC

      D.如果点P是线段AB的中点,那么AP=BP

      2.(3分)下列说法中,正确的是(  )

      A.0既是正数,又是负数

      B.除0以外的数都有它的相反数

      C.有理数的绝对值都是正数

      D.任何一个数都有它的相反数

      3.(3分)如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数.从轻重的角度看,最接近标准的是(  )

      A. B. C. D.

       4.(3分)在数轴上表示a、b两数的点如图所示,则下列判断正确的是(  )

      A.a+b>0 B.a+b<0 C.a>|b| D.|a|> |b|

      6.(3分)a,b,c为三个有理数,下列各式可写成a﹣b+c的是(  )

      A.a﹣(﹣b)﹣(+c) B.a﹣(+b)﹣(﹣c) C.a+(﹣b)+(﹣c) D.a+(﹣b)﹣(+c)

      7.(3分)为了解某校七年级500名学生视力情况,从中抽取了50名学生进行检测,这50名学生的视力是(  )

      A.总体 B.个体

      C.样本容量 D.总体的一个样本

      8.(3分)如图是甲、乙两公司近年销售收入情况的折线统计图,根据统计图得出下列结论,其中正确的是(  )

      A.甲公司近年的销售收入增长速度比乙公司快

      B.乙公司近年的销售收入增长速度比甲公司快

      C.甲、乙两公司近年的销售收入增长速度一样快

      D.不能确定甲、乙两公司近年销售收入增长速度的快慢

      9.(3分)如图,四个有理数在数轴上的对应点M,P,N,Q,若点M,N表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最小的数的点是(  )

      A.点M B.点N C.点P D.点Q

      10.(3分)平面上的三条直线最多可将平面分成(  )部分.

      A.3 B.6 C.7 D.9

      11.(3分)下图是一数值转换机的示意图,若输入的x值为20,则输出的结果为(  )

      A.150 B.120 C.60 D.30

      12.(3分)计算机中常用的十六进制是逢16进1的计数制,采用数字0~9和字母A~F共16个计数符号,这些符号与十进制的数的对应关系如下表:

      十六进制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F

      十进制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

      例如,用十六进制表示:C+F=1B,19﹣F=A,18÷4=6,则A×B=(  )

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