导读:中考政治备考,需要了解全书的知识体系,对基础知识和重点、难点作详细的梳理,基本掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系,形成知识网络。如:教材共有几课?每课共有几节?每节共有几框?每框题需理解掌握哪些重点知识、基本观点?课与课、节与节、框与框、知识与知识之间有什么内在联系?等等。今天我们为大家整理了中考政治考点:我国的基本经济制度,希望对大家有所帮助。
我国的基本经济制度
1.我国经济社会发展的“三步走”战略是什么?
第一步:从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步:到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平(前两步已经完成);第三步:到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化(未完成)。
2.“三步走”战略的目的是什么?(1)保证国民经济持续快速健康发展;(2)使全体人民共享经济繁荣成果;(3)最终实现共同富裕
3.“两个100年”的目标(1)建党100年:全面建成小康社会(2)建国100年时:人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化。
4.现在我们已经实现了第一步、第二步目标,人民生活总体达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利,是中华民族发展史上的一个新的里程碑。
5.公有制:(1)地位:主体(2)作用:是我国社会主义经济制度的基础。(3)组成:国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分(4)态度:巩固、发展。
2018年长沙初三政治知识点:我国的基本经济制度
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导读:中考政治备考,需要了解全书的知识体系,对基础知识和重点、难点作详细的梳理,基本掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系,形成知识网络。如:教材共有几课?每课共有几节?每节共有几框?每框题需理解掌握哪些重点知识、基本观点?课与课、节与节、框与框、知识与知识之间有什么内在联系?等等。今天我们为大家整理了中考政治考点:我国的基本经济制度,希望对大家有所帮助。
我国的基本经济制度
1.我国经济社会发展的“三步走”战略是什么?
第一步:从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步:到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平(前两步已经完成);第三步:到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化(未完成)。
2.“三步走”战略的目的是什么?(1)保证国民经济持续快速健康发展;(2)使全体人民共享经济繁荣成果;(3)最终实现共同富裕
3.“两个100年”的目标(1)建党100年:全面建成小康社会(2)建国100年时:人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化。
4.现在我们已经实现了第一步、第二步目标,人民生活总体达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利,是中华民族发展史上的一个新的里程碑。
5.公有制:(1)地位:主体(2)作用:是我国社会主义经济制度的基础。(3)组成:国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分(4)态度:巩固、发展。
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导读:中考政治备考,需要了解全书的知识体系,对基础知识和重点、难点作详细的梳理,基本掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系,形成知识网络。如:教材共有几课?每课共有几节?每节共有几框?每框题需理解掌握哪些重点知识、基本观点?课与课、节与节、框与框、知识与知识之间有什么内在联系?等等。今天我们为大家整理了中考政治考点:我国的基本经济制度,希望对大家有所帮助。
我国的基本经济制度
1.我国经济社会发展的“三步走”战略是什么?
第一步:从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步:到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平(前两步已经完成);第三步:到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化(未完成)。
2.“三步走”战略的目的是什么?(1)保证国民经济持续快速健康发展;(2)使全体人民共享经济繁荣成果;(3)最终实现共同富裕
3.“两个100年”的目标(1)建党100年:全面建成小康社会(2)建国100年时:人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化。
4.现在我们已经实现了第一步、第二步目标,人民生活总体达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利,是中华民族发展史上的一个新的里程碑。
5.公有制:(1)地位:主体(2)作用:是我国社会主义经济制度的基础。(3)组成:国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分(4)态度:巩固、发展。