导读:初中三年,一晃而过,中考已经进入倒计时阶段,对于中考生来说,这既是机遇也是挑战。初中英语的基本句型,就是讨论“主语 + 不同的谓语结构”。英文的谓语动词分两大类:一类是系动词;另一类是实义动词。由系动词构成的谓语只有一种,由实义动词构成的谓语则有四种,从而就有了五种基本句型。在此,长沙新东方整理分享了2019长沙初三英语常用语法知识点重点:五种基本句型,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。
一、主语-系动词-表语 (SVC)
该句型中的谓语动词是系动词。系动词后接的部分可称为表语,也可称为(主语)补足语,主语补足语这一部分的主要功能是对主语进行说明、补充。英文中的系动词主要指Be动词的各种变化形式,也包括那些有时起系动词作用的实义动词。此类动词常见的有:become(变成), look(看上去), seem(看起来), appear(相似、显得), get(变得), feel(摸起来), grow(变得), turn(变成), remain(仍然是), come(变得), fall(变得), hold(保持), keep(保持), stand(保持), stay(保持), smell(闻起来), sound(听起来), taste(尝起来)等。
二、主语-动词 (SV)
该句型中的谓语动词是不及物动词,没有直接宾语;但常带有时间、地点、方式等状语。
三、主语-动词-宾语 (SVO)
该句型中的谓语动词是及物动词,那么它必须带有自己的宾语。在英文中,当一个动词(包括单个动词和动词短语)作及物动词用时,它必须要有自己的宾语(除非是宾语在上下文里很明确地提到过,为避免不必要的重复,才会省去。),否则会视为“句子不完整”。
四、主语-动词-宾语-宾语 (SVOO)
该句型中的谓语动词后接两个宾语:前一个宾语称为“间接宾语”,多由代词或名词充当;后一个宾语称为“直接宾语”,往往由名词充当。常见的这类谓语动词有: give(给某人……), bring(带给某人……), tell(告诉某人……), send(送给某人……), leave(留给某人……), pass(递给某人……), read(给某人读……), write(给某人写……), take(给某人拿……), show(给某人看……), teach(教某人……), get(给某人弄到……), award(授予某人……),lend(借给某人……), rent(租赁某人……), buy(给某人买……), pay(支付某人……), hand(递给某人……), recommend(将某人推荐给……)等。
五、主语-动词-宾语-宾语补足语 (SVOC)
该句型表示:有些及物动词的后面有时常带复合宾语结构(即:宾语 + 宾语补足语)。其中,宾语补足语是对宾语“做什么”、“怎么样”等方面进行补充说明,从意义和结构上来说是必不可少。在这一结构中,宾语和谓语动词是“动宾关系”,而宾语和其补足语在逻辑上却是“主谓关系”。宾语补足语可由名词、形容词、动词不定式、分词或介词短语担当。带复合宾语结构的常见及物动词有: elect(选举) , feel(感觉到) , find(发现) , get(使得) , have(使,让) , hear(听到) , imagine(想象) , keep(保持) , make(使) , notice(注意到) , see(看见) , let(使) , smell(闻到) , start(使……开始) , watch(注视,看) , appoint(任命) , believe(相信) , call(称) , catch(发现) , allow(容许) , ask(请求,要求) , cause(使得) , consider(认为) , expect(预期) , know(知道) , tell(告诉) , think(想,认为) , want(想要) , wish(希望) ,listen to(听) , look at(看,瞧)等等。
2019长沙初三英语常用语法知识点:五种基本句型
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导读:初中三年,一晃而过,中考已经进入倒计时阶段,对于中考生来说,这既是机遇也是挑战。初中英语的基本句型,就是讨论“主语 + 不同的谓语结构”。英文的谓语动词分两大类:一类是系动词;另一类是实义动词。由系动词构成的谓语只有一种,由实义动词构成的谓语则有四种,从而就有了五种基本句型。在此,长沙新东方整理分享了2019长沙初三英语常用语法知识点重点:五种基本句型,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。
一、主语-系动词-表语 (SVC)
该句型中的谓语动词是系动词。系动词后接的部分可称为表语,也可称为(主语)补足语,主语补足语这一部分的主要功能是对主语进行说明、补充。英文中的系动词主要指Be动词的各种变化形式,也包括那些有时起系动词作用的实义动词。此类动词常见的有:become(变成), look(看上去), seem(看起来), appear(相似、显得), get(变得), feel(摸起来), grow(变得), turn(变成), remain(仍然是), come(变得), fall(变得), hold(保持), keep(保持), stand(保持), stay(保持), smell(闻起来), sound(听起来), taste(尝起来)等。
二、主语-动词 (SV)
该句型中的谓语动词是不及物动词,没有直接宾语;但常带有时间、地点、方式等状语。
三、主语-动词-宾语 (SVO)
该句型中的谓语动词是及物动词,那么它必须带有自己的宾语。在英文中,当一个动词(包括单个动词和动词短语)作及物动词用时,它必须要有自己的宾语(除非是宾语在上下文里很明确地提到过,为避免不必要的重复,才会省去。),否则会视为“句子不完整”。
四、主语-动词-宾语-宾语 (SVOO)
该句型中的谓语动词后接两个宾语:前一个宾语称为“间接宾语”,多由代词或名词充当;后一个宾语称为“直接宾语”,往往由名词充当。常见的这类谓语动词有: give(给某人……), bring(带给某人……), tell(告诉某人……), send(送给某人……), leave(留给某人……), pass(递给某人……), read(给某人读……), write(给某人写……), take(给某人拿……), show(给某人看……), teach(教某人……), get(给某人弄到……), award(授予某人……),lend(借给某人……), rent(租赁某人……), buy(给某人买……), pay(支付某人……), hand(递给某人……), recommend(将某人推荐给……)等。
五、主语-动词-宾语-宾语补足语 (SVOC)
该句型表示:有些及物动词的后面有时常带复合宾语结构(即:宾语 + 宾语补足语)。其中,宾语补足语是对宾语“做什么”、“怎么样”等方面进行补充说明,从意义和结构上来说是必不可少。在这一结构中,宾语和谓语动词是“动宾关系”,而宾语和其补足语在逻辑上却是“主谓关系”。宾语补足语可由名词、形容词、动词不定式、分词或介词短语担当。带复合宾语结构的常见及物动词有: elect(选举) , feel(感觉到) , find(发现) , get(使得) , have(使,让) , hear(听到) , imagine(想象) , keep(保持) , make(使) , notice(注意到) , see(看见) , let(使) , smell(闻到) , start(使……开始) , watch(注视,看) , appoint(任命) , believe(相信) , call(称) , catch(发现) , allow(容许) , ask(请求,要求) , cause(使得) , consider(认为) , expect(预期) , know(知道) , tell(告诉) , think(想,认为) , want(想要) , wish(希望) ,listen to(听) , look at(看,瞧)等等。
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导读:初中三年,一晃而过,中考已经进入倒计时阶段,对于中考生来说,这既是机遇也是挑战。初中英语的基本句型,就是讨论“主语 + 不同的谓语结构”。英文的谓语动词分两大类:一类是系动词;另一类是实义动词。由系动词构成的谓语只有一种,由实义动词构成的谓语则有四种,从而就有了五种基本句型。在此,长沙新东方整理分享了2019长沙初三英语常用语法知识点重点:五种基本句型,以供学习与参考,希望对大家有所帮助。
一、主语-系动词-表语 (SVC)
该句型中的谓语动词是系动词。系动词后接的部分可称为表语,也可称为(主语)补足语,主语补足语这一部分的主要功能是对主语进行说明、补充。英文中的系动词主要指Be动词的各种变化形式,也包括那些有时起系动词作用的实义动词。此类动词常见的有:become(变成), look(看上去), seem(看起来), appear(相似、显得), get(变得), feel(摸起来), grow(变得), turn(变成), remain(仍然是), come(变得), fall(变得), hold(保持), keep(保持), stand(保持), stay(保持), smell(闻起来), sound(听起来), taste(尝起来)等。
二、主语-动词 (SV)
该句型中的谓语动词是不及物动词,没有直接宾语;但常带有时间、地点、方式等状语。
三、主语-动词-宾语 (SVO)
该句型中的谓语动词是及物动词,那么它必须带有自己的宾语。在英文中,当一个动词(包括单个动词和动词短语)作及物动词用时,它必须要有自己的宾语(除非是宾语在上下文里很明确地提到过,为避免不必要的重复,才会省去。),否则会视为“句子不完整”。
四、主语-动词-宾语-宾语 (SVOO)
该句型中的谓语动词后接两个宾语:前一个宾语称为“间接宾语”,多由代词或名词充当;后一个宾语称为“直接宾语”,往往由名词充当。常见的这类谓语动词有: give(给某人……), bring(带给某人……), tell(告诉某人……), send(送给某人……), leave(留给某人……), pass(递给某人……), read(给某人读……), write(给某人写……), take(给某人拿……), show(给某人看……), teach(教某人……), get(给某人弄到……), award(授予某人……),lend(借给某人……), rent(租赁某人……), buy(给某人买……), pay(支付某人……), hand(递给某人……), recommend(将某人推荐给……)等。
五、主语-动词-宾语-宾语补足语 (SVOC)
该句型表示:有些及物动词的后面有时常带复合宾语结构(即:宾语 + 宾语补足语)。其中,宾语补足语是对宾语“做什么”、“怎么样”等方面进行补充说明,从意义和结构上来说是必不可少。在这一结构中,宾语和谓语动词是“动宾关系”,而宾语和其补足语在逻辑上却是“主谓关系”。宾语补足语可由名词、形容词、动词不定式、分词或介词短语担当。带复合宾语结构的常见及物动词有: elect(选举) , feel(感觉到) , find(发现) , get(使得) , have(使,让) , hear(听到) , imagine(想象) , keep(保持) , make(使) , notice(注意到) , see(看见) , let(使) , smell(闻到) , start(使……开始) , watch(注视,看) , appoint(任命) , believe(相信) , call(称) , catch(发现) , allow(容许) , ask(请求,要求) , cause(使得) , consider(认为) , expect(预期) , know(知道) , tell(告诉) , think(想,认为) , want(想要) , wish(希望) ,listen to(听) , look at(看,瞧)等等。