导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018年长沙初三800字作文:怎么看待名人的错误
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导读:当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时,总会形成自己的看法、主张和观点,把这些看法、主张和观点表达出来,并加以阐释、说明,写成文章,就是议论文。议论文包括三要素分别是论点、论据和论证,论点应当先鲜明,准确地表达出作者对要议论的问题的看法和主张,论据得确凿,论证过程需要符合严密的逻辑。接下来我们分享一篇优秀的范文仅供大家学习参考:怎样看待名人的错误。
怎样看待名人的错误
2012年,中国第一位诺贝尔文学奖得主莫言在领过奖后发表感想时说道:“我说实话,心里有点惶恐,成为所谓的‘名人’之后,会不会有人专爱找我的毛病呢?对于这我比较担心。”其实仔细想想,好像也是,当某人在某方面取得成就,被尊为“名人”时,一开始人们都觉得应该如此,可时间一久,不少言论就与之前有些不同,话语里的嘲讽、反问语气,甚至批评纷至沓来,特别是网络贴吧、博客、娱乐新闻等,真让人头疼。那么,我们到底该怎样看待那些名人的错误呢?
首先,我们得先肯定一下,错误是人生字典里不可缺少的一个词,没有人可避免错误的发生。记得好像有这么个故事吧:一个年轻气盛的大学生在算牛顿的一个计算公式,但他前前后后验算了几十次都没有得到牛顿所说的那个数字,他认为自己一定是算的方法不对,于是就去请教他的老师。可当老师第三次的计算结果出现在稿纸上时,他们大吃一惊,牛顿的计算结果居然是错误的!这个事例能说明什么问题呢?牛顿的错误结果竟被人们一直运用了几百年却不曾被怀疑。
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怎样看待名人的错误
2012年,中国第一位诺贝尔文学奖得主莫言在领过奖后发表感想时说道:“我说实话,心里有点惶恐,成为所谓的‘名人’之后,会不会有人专爱找我的毛病呢?对于这我比较担心。”其实仔细想想,好像也是,当某人在某方面取得成就,被尊为“名人”时,一开始人们都觉得应该如此,可时间一久,不少言论就与之前有些不同,话语里的嘲讽、反问语气,甚至批评纷至沓来,特别是网络贴吧、博客、娱乐新闻等,真让人头疼。那么,我们到底该怎样看待那些名人的错误呢?
首先,我们得先肯定一下,错误是人生字典里不可缺少的一个词,没有人可避免错误的发生。记得好像有这么个故事吧:一个年轻气盛的大学生在算牛顿的一个计算公式,但他前前后后验算了几十次都没有得到牛顿所说的那个数字,他认为自己一定是算的方法不对,于是就去请教他的老师。可当老师第三次的计算结果出现在稿纸上时,他们大吃一惊,牛顿的计算结果居然是错误的!这个事例能说明什么问题呢?牛顿的错误结果竟被人们一直运用了几百年却不曾被怀疑。
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高二语文 | 夯实高一基础,理解实记高二知识点 | |
高考语文 | 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络 |
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高二数学 | 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法 | |
高考数学 | 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一英语 | 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法 | |
高二英语 | 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划 | |
高考英语 | 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一物理 | 重难点详解,培养高中物理学习素养 | |
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高考物理 | 主讲高考知识点及难题,梳理知识体系 |
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高一化学 | 高一化学重难点详解,规划高中学习计划 | |
高二化学 | 典型例题及知识点解读,梳理学习脉络 | |
高考化学 | 巩固复习高中化学知识点,冲刺高考 |