2015年长沙麓山国际初三入学考试语文试题答案

     导读:初中语文的学习重在积累,学习词语应坚持“长流水,不断线”,根据自己情况,每天都要学习和积累一定的词语,到一定时期,特别是阶段性考试之后,将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来,再次复习,直至越来越少。今天我们为大家整理分享2015年长沙麓山国际初三入学考试语文试题答案,有需要的学生和家长可以参考借鉴一下,同时自我检测一下,做完后核对答案,发现问题,查漏补缺,希望对大家有所帮助。

  语 文 试 卷(参考答案)

  1.D 2. B 3.C 4. D【解析】由时间的一致性可排除“A”,因文中“昼长人静的时候”表明为白天所观察到的与“A”中的“月光下”不符合;有感情色彩的一致性可排除“B”项;由认识角度的一致性可排除“C”项,因原文从视觉的角度描写,而“C”是从听觉的角度写;故只能选“D”项。

  5.(1)吃汤圆(或元宵)、猜灯谜(或赏灯会)任写两个即可

  (2)中秋节:嫦娥奔月、吴刚折桂故事

  七夕节:牛郎织女的故事

  (3)项目:元宵灯谜会

  目的:增强语言文字的运用能力,深入了解传话文化的精髓。

  6. (1)《格列弗游记》;讽刺 (2)傅聪 一个年轻人如何做人 如何对待生活

  7.(1)折戟沉沙铁未销(2)直挂云帆济沧海(3)自缘身在最高层(4)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

  8.表达了诗人因饱受离乱之苦而产生的客居他乡的愁思。

  9.这是一道开放题,只要学生自圆其说都应给分。如说相同,都是用了”乐景写哀“的反衬手法:在情与景的对立中,更加倍写出了诗人烦恼忧愁;

  或说不同,《春》诗中“花鸟”与诗人情感已一同“溅泪”、“惊心”,情景融为一体,而《绝》诗中以“花鸟”无情反衬诗人的“客愁”,以景衬情,更突出首句的“愁不醒”;或说出同中有异。

  10. B 11①反复思考 ②停止 ③对——感到惊讶 ④详细 12.赞扬了贾岛写文章时在遣词造句方面精益求精的精神。

  13.C 因为选项内容与原文材料二中的心肌“直径比骨骼肌粗,排列成网状”不符。

  14.A选项内容与原文材料一中“肌丝受神经支配,可以发生形变”不符

  15.(1)因为肌肉长时间“闲置”,突然大幅用力,造成肌纤维和结缔组织受损,也就是俗称的“肌肉拉伤”。

  (2)应在平时加强体育锻炼 要在运动前做好热身,不宜突然大幅用力。

  16.设置悬念,推动故事情节的发展。为下文“我”寻找真正的送花人和出乎意料的结尾埋下伏笔。

  17(1)感谢、感恩。这艘帆船模型是凯洛琳的祖父送给她的最珍贵的礼物,在离别时将它送给“我”,感谢“我”在她最困难的时候给她带来温暖,她希望用这种方式来回报“我”。(2)祝愿、祝福。这艘船模型寄予了凯洛琳对“我”的美好祝愿,她希望“我”以后的生活能一帆风顺。(每点2分)

  18(1)小城人们的正直善良;(2)克丽丝汀的善良;(3)凯洛琳自尊自强,找到了自己的幸福;(4)人性美的光辉;(5)幸福甜蜜的爱情;(答出三点即可,答出一点给1分,答出两点给2分,答出三点给3分。)

  19.①一面作饼,一面骂人。②不接受别人的建议。③上门买饼必须电话预订,否则概不应酬。④代销他的香饼必须在同一天卖完。⑤厌恶、拒绝机械化做饼。⑥孤僻沉默。(4分,答出四点即可得满分)

  20.③⑪;突出了香伯的香饼独具特色。(4分)

  21.提示:香伯内心的坚守精神深深地感动了“我”。在“我”的眼中,他虽然苍老无比,却又那么令人敬重。(2分)提示:①掌握香伯做饼的全部工艺。②学习香伯的坚守精神。③在保证质量的前提下,想方设法扩大再生产。④有意识地传承做饼工艺,塑造香饼文化。⑤改善生活质量,赢得幸福人生。(4分)

  22、23题均按2014年长沙市中考评分标准评分。

  延伸阅读:

  2015年长沙麓山国际初三入学考试语文试题(一)

  2015年长沙麓山国际初三入学考试语文试题(二)

  2016年长沙麓山国际语文初三上学期期末试题(一)

  2016年长沙麓山国际语文初三上学期期末试题(二)

  2016年长沙麓山国际语文初三上学期期末试题答案


2015年长沙麓山国际初三入学考试语文试题答案

2018-08-14 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  语 文 试 卷(参考答案)

  1.D 2. B 3.C 4. D【解析】由时间的一致性可排除“A”,因文中“昼长人静的时候”表明为白天所观察到的与“A”中的“月光下”不符合;有感情色彩的一致性可排除“B”项;由认识角度的一致性可排除“C”项,因原文从视觉的角度描写,而“C”是从听觉的角度写;故只能选“D”项。

  5.(1)吃汤圆(或元宵)、猜灯谜(或赏灯会)任写两个即可

  (2)中秋节:嫦娥奔月、吴刚折桂故事

  七夕节:牛郎织女的故事

  (3)项目:元宵灯谜会

  目的:增强语言文字的运用能力,深入了解传话文化的精髓。

  6. (1)《格列弗游记》;讽刺 (2)傅聪 一个年轻人如何做人 如何对待生活

  7.(1)折戟沉沙铁未销(2)直挂云帆济沧海(3)自缘身在最高层(4)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

  8.表达了诗人因饱受离乱之苦而产生的客居他乡的愁思。

  9.这是一道开放题,只要学生自圆其说都应给分。如说相同,都是用了”乐景写哀“的反衬手法:在情与景的对立中,更加倍写出了诗人烦恼忧愁;

  或说不同,《春》诗中“花鸟”与诗人情感已一同“溅泪”、“惊心”,情景融为一体,而《绝》诗中以“花鸟”无情反衬诗人的“客愁”,以景衬情,更突出首句的“愁不醒”;或说出同中有异。

  10. B 11①反复思考 ②停止 ③对——感到惊讶 ④详细 12.赞扬了贾岛写文章时在遣词造句方面精益求精的精神。

  13.C 因为选项内容与原文材料二中的心肌“直径比骨骼肌粗,排列成网状”不符。

  14.A选项内容与原文材料一中“肌丝受神经支配,可以发生形变”不符

  15.(1)因为肌肉长时间“闲置”,突然大幅用力,造成肌纤维和结缔组织受损,也就是俗称的“肌肉拉伤”。

  (2)应在平时加强体育锻炼 要在运动前做好热身,不宜突然大幅用力。

  16.设置悬念,推动故事情节的发展。为下文“我”寻找真正的送花人和出乎意料的结尾埋下伏笔。

  17(1)感谢、感恩。这艘帆船模型是凯洛琳的祖父送给她的最珍贵的礼物,在离别时将它送给“我”,感谢“我”在她最困难的时候给她带来温暖,她希望用这种方式来回报“我”。(2)祝愿、祝福。这艘船模型寄予了凯洛琳对“我”的美好祝愿,她希望“我”以后的生活能一帆风顺。(每点2分)

  18(1)小城人们的正直善良;(2)克丽丝汀的善良;(3)凯洛琳自尊自强,找到了自己的幸福;(4)人性美的光辉;(5)幸福甜蜜的爱情;(答出三点即可,答出一点给1分,答出两点给2分,答出三点给3分。)

  19.①一面作饼,一面骂人。②不接受别人的建议。③上门买饼必须电话预订,否则概不应酬。④代销他的香饼必须在同一天卖完。⑤厌恶、拒绝机械化做饼。⑥孤僻沉默。(4分,答出四点即可得满分)

  20.③⑪;突出了香伯的香饼独具特色。(4分)

  21.提示:香伯内心的坚守精神深深地感动了“我”。在“我”的眼中,他虽然苍老无比,却又那么令人敬重。(2分)提示:①掌握香伯做饼的全部工艺。②学习香伯的坚守精神。③在保证质量的前提下,想方设法扩大再生产。④有意识地传承做饼工艺,塑造香饼文化。⑤改善生活质量,赢得幸福人生。(4分)

  22、23题均按2014年长沙市中考评分标准评分。

  延伸阅读:

  2015年长沙麓山国际初三入学考试语文试题(一)

  2015年长沙麓山国际初三入学考试语文试题(二)

  2016年长沙麓山国际语文初三上学期期末试题(一)

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精品课程

初一

初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2015年长沙麓山国际初三入学考试语文试题答案
2018-08-14 来源:网络整理 作者:长晓习

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     导读:初中语文的学习重在积累,学习词语应坚持“长流水,不断线”,根据自己情况,每天都要学习和积累一定的词语,到一定时期,特别是阶段性考试之后,将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来,再次复习,直至越来越少。今天我们为大家整理分享2015年长沙麓山国际初三入学考试语文试题答案,有需要的学生和家长可以参考借鉴一下,同时自我检测一下,做完后核对答案,发现问题,查漏补缺,希望对大家有所帮助。

  语 文 试 卷(参考答案)

  1.D 2. B 3.C 4. D【解析】由时间的一致性可排除“A”,因文中“昼长人静的时候”表明为白天所观察到的与“A”中的“月光下”不符合;有感情色彩的一致性可排除“B”项;由认识角度的一致性可排除“C”项,因原文从视觉的角度描写,而“C”是从听觉的角度写;故只能选“D”项。

  5.(1)吃汤圆(或元宵)、猜灯谜(或赏灯会)任写两个即可

  (2)中秋节:嫦娥奔月、吴刚折桂故事

  七夕节:牛郎织女的故事

  (3)项目:元宵灯谜会

  目的:增强语言文字的运用能力,深入了解传话文化的精髓。

  6. (1)《格列弗游记》;讽刺 (2)傅聪 一个年轻人如何做人 如何对待生活

  7.(1)折戟沉沙铁未销(2)直挂云帆济沧海(3)自缘身在最高层(4)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

  8.表达了诗人因饱受离乱之苦而产生的客居他乡的愁思。

  9.这是一道开放题,只要学生自圆其说都应给分。如说相同,都是用了”乐景写哀“的反衬手法:在情与景的对立中,更加倍写出了诗人烦恼忧愁;

  或说不同,《春》诗中“花鸟”与诗人情感已一同“溅泪”、“惊心”,情景融为一体,而《绝》诗中以“花鸟”无情反衬诗人的“客愁”,以景衬情,更突出首句的“愁不醒”;或说出同中有异。

  10. B 11①反复思考 ②停止 ③对——感到惊讶 ④详细 12.赞扬了贾岛写文章时在遣词造句方面精益求精的精神。

  13.C 因为选项内容与原文材料二中的心肌“直径比骨骼肌粗,排列成网状”不符。

  14.A选项内容与原文材料一中“肌丝受神经支配,可以发生形变”不符

  15.(1)因为肌肉长时间“闲置”,突然大幅用力,造成肌纤维和结缔组织受损,也就是俗称的“肌肉拉伤”。

  (2)应在平时加强体育锻炼 要在运动前做好热身,不宜突然大幅用力。

  16.设置悬念,推动故事情节的发展。为下文“我”寻找真正的送花人和出乎意料的结尾埋下伏笔。

  17(1)感谢、感恩。这艘帆船模型是凯洛琳的祖父送给她的最珍贵的礼物,在离别时将它送给“我”,感谢“我”在她最困难的时候给她带来温暖,她希望用这种方式来回报“我”。(2)祝愿、祝福。这艘船模型寄予了凯洛琳对“我”的美好祝愿,她希望“我”以后的生活能一帆风顺。(每点2分)

  18(1)小城人们的正直善良;(2)克丽丝汀的善良;(3)凯洛琳自尊自强,找到了自己的幸福;(4)人性美的光辉;(5)幸福甜蜜的爱情;(答出三点即可,答出一点给1分,答出两点给2分,答出三点给3分。)

  19.①一面作饼,一面骂人。②不接受别人的建议。③上门买饼必须电话预订,否则概不应酬。④代销他的香饼必须在同一天卖完。⑤厌恶、拒绝机械化做饼。⑥孤僻沉默。(4分,答出四点即可得满分)

  20.③⑪;突出了香伯的香饼独具特色。(4分)

  21.提示:香伯内心的坚守精神深深地感动了“我”。在“我”的眼中,他虽然苍老无比,却又那么令人敬重。(2分)提示:①掌握香伯做饼的全部工艺。②学习香伯的坚守精神。③在保证质量的前提下,想方设法扩大再生产。④有意识地传承做饼工艺,塑造香饼文化。⑤改善生活质量,赢得幸福人生。(4分)

  22、23题均按2014年长沙市中考评分标准评分。

  延伸阅读:

  2015年长沙麓山国际初三入学考试语文试题(一)

  2015年长沙麓山国际初三入学考试语文试题(二)

  2016年长沙麓山国际语文初三上学期期末试题(一)

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初一数学 分层次地讲述初一数学基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强训练难度。
初一英语 初一培优型课程,课程结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。
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初二语文 总结复习初一语文知识点,预热初二语文所占中考的考点,加深学生对社科、人文的了解。
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初三语文 立足于长沙中考,学习掌握初中语文答题技巧,加强阅读和写作能力。
初三数学 对标长沙中考能力要求,强化计算能力,锻炼数学思维以及解题技巧。
初三英语 培养学生英语学习兴趣,提升中考核心词汇量、阅读能力与听力水平。
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