导读：本单元主要学习内容为通过实验认识磁场，知道地磁场。了解电流周围存在磁场，探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，以及了解电磁感应在生产、生活中的应用。从历年中考试卷看，本部分内容在中考试卷中所占分值为4—8分左右，考查的重点是：简单的磁现象、电流的磁效应、电磁感应和通电导体在磁场中受力运动。难度适中，题型多为填空题、选择题、作图题等。

　　31.在探究“感应电流产生的条件”实验中

　　(1)如图，a、b两接线柱间应接人 (大/小)量程电流表。

　　(2)导体在磁场中运动时，电流表指针没有发生偏转，其原因可能是 。

　　(3)改正错误后继续实验，小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同，于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想。

　　猜想一：与导体切割磁感线运动的速度大小有关;

　　猜想二：与磁场的强弱有关;

　　猜想三：与导体的匝数有关。

　　为了验证猜想三，他设计的方案是：分别让两个匝数不同的线圈，在如图所示的磁场中水平向左运动，观察电流表指针的偏转角度。请对此方案作出评价，指出存在的主要问题是 。请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确， 。

　　六、综合应用题(32题9分、33题8分，共17分)

　　32.王斌学了电磁继电器的知识以后，突发奇想：自己能不能制作一个像麦当劳那里的烘手器昵?他开始设计了一个电路，如图(甲)所示，R0为光敏电阻， 为用电动机做成的简易吹风机，试用以后，觉得干手的速度还有点慢，于是他又想，如果在不影响电动机正常工作的情况下加一个“220V 1000W”的电热丝，那效果也许会更好，请回答以下问题：

　　(1)所加电热丝的电阻是多少?

　　(2)在图(乙)中画出接入电热丝后的电路图(电热丝可用电阻的符号表示)。

　　(3)若电热丝消耗的能量，用来给水加热并被水全部吸收，那么它正常工作7min能使多少初温为10℃的水温度升高到30℃?