导读:数学的学习注重的是实践,在初中数学的教学中要注重学生数学练习题的训练,如果只学习课本上的例题不注重平时课下的训练,这样学习的效果是不大的。学生无法应对在考试过程中数学题的千变万化的形态,如果不练习就无法正确地解答各类习题,学过的知识"雁过留声"不会有较深刻的印象。同学们一定要注重习题的训练,我们整理了依据特征作图—填空压轴相关习题,快来练习一下吧。
1. 在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,点P在线段AB上.若将△DAP沿DP折叠,使点A落在矩形对角线上的A′处,则AP的长为_____________.
2. 已知点A(0,4),B(7,0),C(7,4),连接AC,BC得到矩形AOBC,点D在边AC上,将边OA沿OD折叠,点A的对应点为A′,若点A′到矩形较长两对边的距离之比为1:3,则点A′的坐标为____________.
3. 如图,矩形ABCD中,AD=4,AB=7,点E为DC上一动点,△ADE沿AE折叠,点D落在矩形ABCD内一点D′处,若△BCD′为等腰三角形,则DE的长为______________.
4. 在矩形ABCD中,AB=6,AD= ,E是AB边上一点,AE=2,F是直线CD上一动点,将△AEF沿直线EF折叠,点A的对应点为A′,当E,A′,C三点在一条直线上时,DF的长为
5. 如图是矩形纸片ABCD,AB=16 cm,BC=40 cm,M是边BC的中点,沿过M的直线翻折.若点B恰好落在边AD上,则折痕长度为_________cm.
6. 如图,在矩形ABCD中, ,AD=4,点E是BC边上的一个动点,连接AE,过点D作DF⊥AE于点F,连接CF.当△CDF是等腰三角形时,BE的长为_____________.
7. 如图,在Rt△ABC中,∠ABC是直角,AB=3,BC=4,P是BC边上的动点,设BP=x,若能在AC边上找到一点Q,使
∠BQP=90°,则x的取值范围是_____________.
8. 如图,∠AOB=45°,点M,N在边OA上,OM=x,ON=x+4,点P是边OB上的点.若使P,M,N构成等腰三角形的点P恰好有三个,则x的值是_____________________________.
9. 在三角形纸片ABC中,∠A=90°,∠C=30°,AC=30 cm,将该纸片沿过点B的直线折叠,使点A落在斜边BC上的一点E处,折痕记为BD(如图1),剪去△CDE后得到双层△BDE(如图2),再沿着过△BDE某顶点的直线将双层三角形剪开,使得展开后的平面图形中有一个是平行四边形,则所得平行四边形的周长为___________cm.
10. 在□ABCD中,AD=BD,BE是AD边上的高,∠EBD=20°,则∠A的度数为______________.
11. 在□ABCD中,CD长为6.点E是线段AB上一点,沿直线DE折叠,使点A落在线段DC上.延长DE交直线BC于点F,若△FCD的面积为 ,则∠ADC=_____________.
12. 在平行四边形ABCD中,AB
2018年长沙初三数学试题:特征作图—填空压轴
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导读:数学的学习注重的是实践,在初中数学的教学中要注重学生数学练习题的训练,如果只学习课本上的例题不注重平时课下的训练,这样学习的效果是不大的。学生无法应对在考试过程中数学题的千变万化的形态,如果不练习就无法正确地解答各类习题,学过的知识"雁过留声"不会有较深刻的印象。同学们一定要注重习题的训练,我们整理了依据特征作图—填空压轴相关习题,快来练习一下吧。
1. 在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,点P在线段AB上.若将△DAP沿DP折叠,使点A落在矩形对角线上的A′处,则AP的长为_____________.
2. 已知点A(0,4),B(7,0),C(7,4),连接AC,BC得到矩形AOBC,点D在边AC上,将边OA沿OD折叠,点A的对应点为A′,若点A′到矩形较长两对边的距离之比为1:3,则点A′的坐标为____________.
3. 如图,矩形ABCD中,AD=4,AB=7,点E为DC上一动点,△ADE沿AE折叠,点D落在矩形ABCD内一点D′处,若△BCD′为等腰三角形,则DE的长为______________.
4. 在矩形ABCD中,AB=6,AD= ,E是AB边上一点,AE=2,F是直线CD上一动点,将△AEF沿直线EF折叠,点A的对应点为A′,当E,A′,C三点在一条直线上时,DF的长为
5. 如图是矩形纸片ABCD,AB=16 cm,BC=40 cm,M是边BC的中点,沿过M的直线翻折.若点B恰好落在边AD上,则折痕长度为_________cm.
6. 如图,在矩形ABCD中, ,AD=4,点E是BC边上的一个动点,连接AE,过点D作DF⊥AE于点F,连接CF.当△CDF是等腰三角形时,BE的长为_____________.
7. 如图,在Rt△ABC中,∠ABC是直角,AB=3,BC=4,P是BC边上的动点,设BP=x,若能在AC边上找到一点Q,使
∠BQP=90°,则x的取值范围是_____________.
8. 如图,∠AOB=45°,点M,N在边OA上,OM=x,ON=x+4,点P是边OB上的点.若使P,M,N构成等腰三角形的点P恰好有三个,则x的值是_____________________________.
9. 在三角形纸片ABC中,∠A=90°,∠C=30°,AC=30 cm,将该纸片沿过点B的直线折叠,使点A落在斜边BC上的一点E处,折痕记为BD(如图1),剪去△CDE后得到双层△BDE(如图2),再沿着过△BDE某顶点的直线将双层三角形剪开,使得展开后的平面图形中有一个是平行四边形,则所得平行四边形的周长为___________cm.
10. 在□ABCD中,AD=BD,BE是AD边上的高,∠EBD=20°,则∠A的度数为______________.
11. 在□ABCD中,CD长为6.点E是线段AB上一点,沿直线DE折叠,使点A落在线段DC上.延长DE交直线BC于点F,若△FCD的面积为 ,则∠ADC=_____________.
12. 在平行四边形ABCD中,AB
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导读:数学的学习注重的是实践,在初中数学的教学中要注重学生数学练习题的训练,如果只学习课本上的例题不注重平时课下的训练,这样学习的效果是不大的。学生无法应对在考试过程中数学题的千变万化的形态,如果不练习就无法正确地解答各类习题,学过的知识"雁过留声"不会有较深刻的印象。同学们一定要注重习题的训练,我们整理了依据特征作图—填空压轴相关习题,快来练习一下吧。
1. 在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,点P在线段AB上.若将△DAP沿DP折叠,使点A落在矩形对角线上的A′处,则AP的长为_____________.
2. 已知点A(0,4),B(7,0),C(7,4),连接AC,BC得到矩形AOBC,点D在边AC上,将边OA沿OD折叠,点A的对应点为A′,若点A′到矩形较长两对边的距离之比为1:3,则点A′的坐标为____________.
3. 如图,矩形ABCD中,AD=4,AB=7,点E为DC上一动点,△ADE沿AE折叠,点D落在矩形ABCD内一点D′处,若△BCD′为等腰三角形,则DE的长为______________.
4. 在矩形ABCD中,AB=6,AD= ,E是AB边上一点,AE=2,F是直线CD上一动点,将△AEF沿直线EF折叠,点A的对应点为A′,当E,A′,C三点在一条直线上时,DF的长为
5. 如图是矩形纸片ABCD,AB=16 cm,BC=40 cm,M是边BC的中点,沿过M的直线翻折.若点B恰好落在边AD上,则折痕长度为_________cm.
6. 如图,在矩形ABCD中, ,AD=4,点E是BC边上的一个动点,连接AE,过点D作DF⊥AE于点F,连接CF.当△CDF是等腰三角形时,BE的长为_____________.
7. 如图,在Rt△ABC中,∠ABC是直角,AB=3,BC=4,P是BC边上的动点,设BP=x,若能在AC边上找到一点Q,使
∠BQP=90°,则x的取值范围是_____________.
8. 如图,∠AOB=45°,点M,N在边OA上,OM=x,ON=x+4,点P是边OB上的点.若使P,M,N构成等腰三角形的点P恰好有三个,则x的值是_____________________________.
9. 在三角形纸片ABC中,∠A=90°,∠C=30°,AC=30 cm,将该纸片沿过点B的直线折叠,使点A落在斜边BC上的一点E处,折痕记为BD(如图1),剪去△CDE后得到双层△BDE(如图2),再沿着过△BDE某顶点的直线将双层三角形剪开,使得展开后的平面图形中有一个是平行四边形,则所得平行四边形的周长为___________cm.
10. 在□ABCD中,AD=BD,BE是AD边上的高,∠EBD=20°,则∠A的度数为______________.
11. 在□ABCD中,CD长为6.点E是线段AB上一点,沿直线DE折叠,使点A落在线段DC上.延长DE交直线BC于点F,若△FCD的面积为 ,则∠ADC=_____________.
12. 在平行四边形ABCD中,AB