导读：不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。学习重要的就是一点一滴慢慢积累，这样孩子才能遨游在广阔的知识海洋中。中国古典诗歌博大精深，源远流长。在近年考试中，诗歌的微观分析越来越受到重视。诗歌的欣赏和阅读对于很多学生来说都是有难度的，而且早已不同于之前我们所学习的语文知识。知识点总结在很大程度在上反映了考试的重点和同学们学习中的薄弱环节。通过整合已有的资源和及时的发现不知道的漏洞，才能做到在面对考试时的大题量和高难度立于不败之地。

　　【专题精练一】

　　1、 山居秋暝

　　王维

　　空山新雨后，天气晚来秋。

　　明月松间照，清泉石上流。

　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。

　　随意春芳歇，王孙自可留。

　　问题：该诗主要表达了作者什么样的思想感情?

　　【解析】此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。

　　【答案】表达了诗人寄情山水田园,并对隐居生活怡然自得的满足心情。

　　【专题精练二】

　　2、《折杨柳》

　　杨臣刚

　　水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。

　　惟有春风景相惜，殷勤更向手中吹。

　　问题：全词主要表达了作者怎样的思想感情?

　　【解析】诗人以物比人 ，柳枝被折下来，离开了根，犹如行人离别。而将行者比作春风。只有您如春风殷勤吹拂折柳那样，带着深沉真挚的感情来为我送行。诗人巧妙地运用春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系，化无情为有情，生动抒发了朋友之间悻悻相惜，依依不舍。

　　【答案】表达了词人对朋友依依不舍的感情。